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Subido porSergio E. García Arama
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1º ESO - Tema 10 - Primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto

Las primeras civilizaciones surgieron a orillas de grandes ríos como el Tigris, Éufrates y Nilo, donde el control de las aguas permitió el crecimiento agrícola y el aumento de la población. La necesidad de medir campos, anotar intercambios y controlar sistemas de irrigación llevó al desarrollo de la escritura cuneiforme en Mesopotamia y jeroglífica en Egipto. Ambas civilizaciones establecieron ciudades-Estado gobernadas por reyes y sacerdotes

Educación◦
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Tema 10 – Primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto
1. ¿Por qué las primeras civilizaciones surgieron a orillas de grandes ríos? Pregunta clave • IV milenio a.C. -> control de los ríos oTigris y Éufrates -> Mesopotamia oNilo -> Egipto o↑ sup. cultivable ↑ producción ↑ población ↑ comercio • Necesidad de: o Medir campos o Anotar intercambios • Escritura = Historia Cálculo, geometría y escritura
1. ¿Por qué las primeras civilizaciones surgieron a orillas de grandes ríos? A. Control de las aguas y el crecimiento agrícola • Egipto o Gran crecida anual -> inundación de orillas  Riberas del río -> limo = cultivos o Control de las crecidas  Obras de drenaje  Diques de contención  Canales para irrigar
1. ¿Por qué las primeras civilizaciones surgieron a orillas de grandes ríos? A. Control de las aguas y el crecimiento agrícola • Mesopotamia oDistribución para el riego por:  Canales  Acequias  Cisternas  Diques de contención  Esclusas para regular el caudal
1. ¿Por qué las primeras civilizaciones surgieron a orillas de grandes ríos? B. El surgimiento de la escritura • ¿Para qué se usa? o Control de sistema de irrigación o Propiedad de la tierra o Contabilizar las cosechas o Transacciones comerciales o Recaudar impuestos o Más tarde:  Leyes -> Código de Hammurabi  Textos religiosos y literarios
1. ¿Por qué las primeras civilizaciones surgieron a orillas de grandes ríos? B. El surgimiento de la escritura • Escritura cuneiforme: Mesopotamia 3300 a.C. o Signos con valor fonético de una sílaba o + de 2000 signos o Se realiza:  Incisiones con punzón  Tablilla de arcilla húmeda
1. ¿Por qué las primeras civilizaciones surgieron a orillas de grandes ríos? B. El surgimiento de la escritura • Escritura jeroglífica: Egipto 3150 a.C. o Dibujos = palabras e ideas o Para textos oficiales y religiosos o Se realiza sobre:  Piedra (esculpir)  Paredes (pintar)
Actividades 1. ¿Dónde están situados Egipto y Mesopotamia? ¿Qué ríos atraviesan sus territorios? 2. Explica las tres fases del ciclo agrícola egipcio y su relación con las crecidas del Nilo. ¿Qué tipo de obras llevaron a cabo para drenar el agua? 3. Describe qué sistema idearon los habitantes de Mesopotamia para aprovechar el agua de los ríos. 4. ¿Qué diferencias y similitudes puedes apreciar entre la escritura mesopotámica y la egipcia? 6. Argumenta por qué fue en estas primeras civilizaciones agrícolas donde se inventó la escritura.
2. Mesopotamia, la tierra entre dos ríos Las primeras ciudades-Estado • Sumer (3500-2000 a.C.) o Baja Mesopotamia o Ciudad = Estado independiente  Ciudad principal (Ur, Uruk o Lagash) = poder central  Controla tierras de alrededor  Gobernadas por reyes o Organización  Palacio -> Gobernantes  Templo (zigurat) -> Dios protector de la ciudad
2. Mesopotamia, la tierra entre dos ríos Las primeras ciudades-Estado • Sumer (3500-2000 a.C.) o Monarcas = poder Político Militar Religioso Orden y gobierno en nombre del Dios
2. Mesopotamia, la tierra entre dos ríos Las primeras ciudades-Estado • Sumer (3500-2000 a.C.) o Funcionarios  Administran el reino  Supervisan las cosechas  Controlan el comercio  Imponen tributos o Sacerdotes  Cuidan de los templos o Ejército  Guerra entre ciudades
2. Mesopotamia, la tierra entre dos ríos Los primeros imperios •A finales del III milenio a.C. o Akkad (2335 a.C.) o Ur (2100 a.C.) o Babilonia (1800 a.C.) o Asirios (1300 a.C.)
2. Mesopotamia, la tierra entre dos ríos Los primeros imperios •A finales del III milenio a.C. o Akkad (2335 a.C.) o Ur (2100 a.C.) o Babilonia (1800 a.C.) o Asirios (1300 a.C.)
2. Mesopotamia, la tierra entre dos ríos Arte Mesopotámico •Inexistencia de canteras -> ladrillo •Espacio entre dos muros o columnas o Arco o Bóveda •Paredes -> cerámica vidriada
2. Mesopotamia, la tierra entre dos ríos Arte Mesopotámico •Escultura: o Modelos asiáticos:  Inexpresividad, simetría y frontalidad o Temas:  Reyes o figuras orantes •Relieves o estelas o Código de Hammurabi
Actividades 1. ¿Qué es un código? ¿Quién escribió este? ¿Qué estipulaba? 2. Si leemos este código con la visión de nuestro tiempo, ¿te parece justo? Razona la respuesta. 3. ¿Cuáles fueron las principales ciudades mesopotámicas? ¿Dónde estaban situadas? 4. ¿Cómo se gobernaban estas ciudades? ¿Qué papel tenían los funcionarios, sacerdotes y soldados? 6. Describe el arco y la bóveda. ¿Qué función tenían?
3. El Egipto de los faraones La unificación de Egipto •Egipto = desierto atravesado por Nilo •Regiones: o Bajo Egipto  Extenso valle en el delta o Alto Egipto  Zona árida -> vida = franja del río
3. El Egipto de los faraones La unificación de Egipto •Desarrollo o V milenio:  Tribus se concentran a orillas del Nilo o ± 3000 a.C.  Narmer unifica el alto y bajo Egipto = Faraón o Dinastías reales durante 2500 años
3. El Egipto de los faraones El faraón, un enviado de los dioses • Poder absoluto o Gobierna en nombre de los dioses o Dueño de las tierras o Controla las obras de canalización e irrigación o Dios para sus súbditos • Necesita o Dividir en provincias -> gobernador o Funcionarios, escribas, sacerdotes y soldados
3. El Egipto de los faraones El pueblo egipcio •Grupos privilegiados o Jefes del ejército o Altos funcionarios o Nobles o Sacerdotes • No privilegiados o Campesino (> población) o Artesanos y comerciantes (ciudades) o Esclavos (guerras o deudas)
Actividades 1. ¿Qué características tiene el medio geográfico de Egipto? ¿Qué regiones naturales comprende? 2. ¿Por qué el Nilo es tan caudaloso si transcurre a través de una zona desértica? 3. ¿Cómo se formó el reino de Egipto? ¿En qué época? ¿Qué eran las dinastías de faraones?
Actividades 3. ¿Qué grupos formaban la sociedad egipcia? ¿A qué se dedicaba cada uno de ellos? ¿Cuáles eran los privilegiados? ¿Por qué? 4. ¿Sabrías explicar qué diferencia a un hombre o mujer libre de un esclavo/a? 7. ¿Qué similitudes puedes encontrar entre la organización del poder de las ciudades-Estados de Mesopotamia y de Egipto? ¿Cuál es la principal diferencia entre ambas?
4. Habib y Merit •Campesinos o Hombres:  Aran, siembran, recogen la cosecha y construyen diques y canales o Mujeres:  Recolección, elaboran pan y cerveza, confeccionan vestidos, van al mercado o Cultivan cereales, legumbres y hortalizas
4. Habib y Merit •Campesinos o Cazan ,crían animales y pescan en el río  Sobras de grano –> Silos o Impuestos: parte de la cosecha  Funcionarios del faraón o del templo  Trabajar en grandes obras de construcción o Dieta  Sencilla: pan y cerveza , pescado seco, algo de carne, lentejas, guisantes, frutas….
4. Habib y Merit •Ciudad o Abundan:  Artesanos -> tejedores, orfebres…  Comerciantes o Casas:  Pequeñas: pobres  Mansiones: ricos (esclavos)
Actividades 1. ¿Quiénes son Habib y Merit? ¿Dónde vive cada uno? 2. ¿Cuál es su trabajo? ¿Cómo suelen vestirse los hombres y las mujeres en el antiguo Egipto? ¿Qué alimentos componen su dieta? ¿Cómo lo obtienen? 3. Observa la pintura mural con escenas agrícolas de una tumba egipcia. Describe las diferentes tareas agrícolas que deben realizar los campesinos, con qué instrumentos se ayudan y qué animales utilizan. 4. ¿Cómo describe el texto la situación de los campesinos ante los escribas del faraón?
5. La religión egipcia Una religión politeísta • Universo y vida regida por los dioses o Dominan elementos naturales o Cuerpo humano + cabeza de animal • Dioses oNut -> Creadora del universo oRa -> Dios Sol o Osiris -> Dios de los muertos o Isis -> Diosa de la fertilidad o Horus -> hijo de Isis-Osiris = D. ge la guerra o Anubis -> dios de la momificación o Tot -> secretario de los dioses
5. La religión egipcia Una religión politeísta • Poderes o Propician las crecidas del Nilo o Controlaban su aguas o Permiten las cosechas • Simbología o Cocodrilo = crecidas del Nilo o Ibis = ave que elimina las serpientes o Chacal = limpia la carroña del río • Costumbres o Superstición = amuletos
5. La religión egipcia ¿Cómo se accedía a la vida de ultratumba? • Cuerpo embalsamado -> ritual • Traslado del sarcófago a la tumba • Inicio del camino hacia: oEl reino de los muertos oDe Osiris
Actividades 1. ¿Qué es una religión politeísta? Enumera los principales dioses egipcios. ¿Cómo se representaban? ¿Cuáles tienen cabeza de animal? 2. Explica por qué en el antiguo Egipto se momificaba a los difuntos. ¿Qué era el Tribunal de Osiris? ¿Y el libro de los muertos?
6. ¿Dónde se esconde la divinidad del templo? Templo = morada de los dioses • Sacerdotes o Honran a los dioses o Preservan el templo o Administran la tierra o Supervisan la labor de los campesinos o Responsables del culto -> comunicación con los dioses • ¿Cómo honran a las divinidades? o Procesiones y ceremonias en los templos
A. El templo, morada de los dioses • Recinto sagrado y hogar de los dioses • Lugar de conocimiento o Observaciones astronómicas o Cálculos matemáticos o Calendario o Estudio de técnicas constructivas e hidráulicas • Tierras + impuestos 6. ¿Dónde se esconde la divinidad del templo?
B. Una decoración para ensalzar al faraón • Entrada -> estatua colosal • Paredes -> hazañas (pinturas o relieves) C. Los sacerdotes, cuidadores del templo • Reglas de higiene o Rasuran el cuerpo o Lavado cada dos veces día y a la noche • Alimentación oNi pescado ni habas oPan sagrado + carne de buey + vino 6. ¿Dónde se esconde la divinidad del templo?
Arquitectura • Construida en piedra + monumental • Cubiertas planas = adintelada • Decoración o Relieves y pinturas en muros o Esculturas de grandes dimensiones 6. ¿Dónde se esconde la divinidad del templo?
Pintura y escultura • Figuras planas: • Sin perspectiva ni profundidad • Personaje + importante = + tamaño • Temas o Escenas religiosas o Representaciones de la vida cotidiana 6. ¿Dónde se esconde la divinidad del templo?