Grupo C: Fase Planificación Caso: 2 Institución: Universidad Beta País: Panamá Tipo de educación: Postgrado Total sedes y núcleos: 3 N° de docentes: 160

1. FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
Propuesta de un Programa de Capacitación dirigido a los docentes de
postgrado de la Universidad Beta de Panamá, para el uso de las
Tecnologías de Información y Comunicación en los procesos educativos
de la institución.
“Docentes activos en las TICS”
Abriendo Camino hacia un Nuevo
Aprendizaje Virtual
Zorayma Yerinel Alberto Yenny Janeth
Salas Mendez Ramírez
Sequera Silva

2.  Introducción
 Identificación del Problema
 Objetivos del Proyecto
General
Específicos
 Justificación
 Antecedentes de la Institución
 Situación actual del Instituto
 Matriz FODA
 Propuesta
 Conclusión

3. JUSTIFICACIÓN
El proyecto busca implementar la modalidad de
Estudios Virtuales en la institución bajo la
modalidad de E-learning; la cual será diseñada
y construida tomando como base la
metodología PACIE, todo este proceso de
estudio será diseñado y creado por decentes
de la institución en sus entornos de
aprendizajes y serán los administradores de la
misma, forma durante este proceso se lograra
que estos desarrollos , destrezas y habilidades
requeridas para ser tutores de un proceso de
Educación Virtual.

4. OBJETIVO GENERAL
Capacitar a los docentes de
postgrado de la Universidad
Beta de Panamá, para el uso
de las Tecnologías de
Información y Comunicación
en los procesos educativos
de la institución, utilizando la
metodología PACIE, en la
modalidad del Elearning.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Motivar a los docentes para
aprovechar las oportunidades y retos
que presenta el uso de las TIC para
su productividad personal en relación
con diversos contextos educativos.
•Inducir a los docentes a conocer y
convivir con las herramientas
tecnológicas haciendo uso en el
desarrollo profesional docente,
según sean las necesidades.

6. POBLACIÓN
Existe una población de 160 docentes,
distribuidos en tres sedes, todos son docentes
de postgrado. El 60% de los docentes no tienen
destrezas informáticas, lo que implica que no
son "nativos tecnológicos", lo que hace suponer
que la apropiación, e incorporación de TIC a los
procesos pedagógicos del aula no son vistas
como herramientas de apoyo en las clases.

7. SITUACIÓN ACTUAL
Actualmente en la Universidad Beta de Panamá,
desea implementar una Educación a Distancia a
nivel de Postgrado, en total posee 3 sedes y
núcleos donde laboran 160 docentes,
tecnológicamente se cuenta con 2 plataformas
Moodle para la educación virtual, pero no están
configuradas ni han sido usadas, El 60% de los
docentes no tienen destrezas informáticas para el
manejo de las Aulas y una de las ventajas es que
el 70% de los docentes tienen un ordenador
personal con conexión a internet, 1 de los núcleos
no tienen conexión de banda ancha a internet y
tienen 12 meses para capacitar a todos sus
docentes en el manejo de las TIC.

8. METODOLOGIA PACIE

9. Presencia
Creando la necesidad de
que los docentes accedan a
la capacitación que ofrece el
equipo

10. Alcance
Fijando objetivos claros sobre lo
que se va a realizar en el
proceso de capacitación,
concretando las habilidades y
destrezas a desarrollar en los
docentes, a través de los
estándares y marcas
académicas.

11. Capacitación
Conociendo el ciclo del diseño,
se implementará una
investigación permanente que
permita fomentar el aprendizaje
a través de la correcta
planificación de tutorías
virtuales

12. IMPLEMENTACIÓN DE LA
METODOLOGÍA

13. MÓDULO 0:
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
Propósito Objetivo
•Proporcionar a los Docentes habilidades y • El docente obtendrá los conocimientos
conocimientos sobre la informática en el sobre el uso de las tecnologías de
Diseño de Estrategias innovadoras con el información y comunicación, además del
uso de las TIC. manejo de las herramientas básicas del
computador.
Contenido
• Aprendizaje del uso del computador y sus periféricos o Manejo del entorno del sistema
operativo Windows.
• Manejo de ofimática básica: Escritura digital, Comunicación Multimedia, Cálculo Digital
• Cuidados y mantenimiento del computador
• Internet y sus servicios básicos: navegadores, motores de búsqueda, correo Electrónico y
mensajería instantánea.
• Aula virtual: Manejo básico desde la plataforma Moodle como educando.

14. MÓDULO 1:
INTERNET Y SU USO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
Propósito
• Facilitar lo referente a las tecnologías de informática
y comunicación , en el manejo de las herramientas
que permitan alcanzar los objetivos de aprendizaje
Objetivo
• El docente utilizara todos los recursos que le
proporciona el internet así como el manejo de las
herramientas básicas
Contenido
• Portales Educativos o Comunidades Virtuales
• Foros virtuales o Webquest y Caza del tesoro
• Chat y Videoconferencias
Fase 1 : Introductorio

15. MÓDULO 2:
USOS PEDAGÓGICOS DE LAS TIC
Propósito
• Capacitar al personal Docente en el Diseño de
Estrategias innovadoras con el uso de las TIC, a
través de las herramientas que ofrece la Web a fin
de fomentar el aprendizaje virtual.
Objetivo
• El Docente estará al tanto de cual es el papel de las
TIC`s en la educación, asimismo su importancia e
impacto en la educación actual y su crecimiento a
futuro.
Contenido
• El conectivismo: Una teoría de aprendizaje
• Qué son las TIC? o Utilización didáctica de las TIC
• Los dispositivos digitales como recursos de aula
• Apropiación personal de las TIC

16. MÓDULO 3:
HERRAMIENTAS WEB 2.0: HERRAMIENTAS QUE FACILITAN EL
INTERCAMBIO DE CONTENIDOS Y CONOCIMIENTO
• Capacitar al docente a través de las herramientas que ofrece la
Propósito Web 2.0 a fin de fomentar el aprendizaje constructivista.
• Dar a conocer al personal Docente y definir la Web 2.0 como una
Objetivo herramienta para fortalecer el proceso de enseñanza y
aprendizaje
• Trabajo Colaborativo o Repositorios de Recursos Educativos
• Blogs , Wikis
Contenido •
•
•
Documentos colaborativos.
Derechos de autor.
Mapas Mentales y Conceptuales (Cmapstools y FreeMind)
• Objetos de Aprendizaje.

17. MÓDULO 4:
Herramientas Web 2.0: Herramientas que facilitan el uso de
Recursos Multimedia" Repositorios de Recursos
Propósito Objetivo Contenido
Presentaciones en
slideshare
Proporcionar al
El Docente deberá
docente el Documentos en
realizar actividades
conocimiento de Scribd
de Comunicación
Herramientas Web
con otros usuarios
2.0 , materiales Imágenes en
utilizando una
didácticos web y Picasa
Interfaz atractiva e
Recurso web con
intuitiva Acceso a
fin formativo en Podcast en Vocaroo
mucha y variado
Formato
información
multimedia.
Video en Youtube

18. MÓDULO 5:
Herramientas Web 2.0: Herramientas que apoyan la Actividad social
y la gestión de información
• Facilitar a los docentes las relaciones entre
las personas en este caso a sus alumnos,
Propósito evitando todo tipo de barreras tanto
culturales como físicas.
• Favorecer la participación activa de los
Docentes – Alumnos y el trabajo
Objetivo colaborativo entre las personas, es decir,
permiten a los usuarios participar en
un proyecto en línea desde cualquier lugar
• Bookmarcks sociales y agregadores RSS
• Mundos virtuales
Contenido • Redes sociales

19. MÓDULO 6:
Entornos Virtuales de Aprendizaje
• Proporcionar a los docentes • El docente habrá • Características del aula
los conceptos básicos para comprendido la importancia virtual
el uso de las tecnologías de del uso de los recursos de • Administración del aula
educación virtual y las tecnologías de virtual
aprendizajes colaborativos, información y comunicación, • Herramientas comunicativas
y las técnicas en las en los procesos educativos del aula virtual
prácticas docentes que para aplicarlos en la tarea
• Recursos y actividades del
permiten la implementación de la enseñanza
aula virtual
de procesos educativos e-
learning.
Propósito Objetivo Contenido

20. Cronograma de capacitación
Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1
0 1 2
MÓDULO 1:" Internet y su uso en el
contexto educativo"
MÓDULO 2: "Usos Pedagógicos de
las TIC"
MÓDULO 3: "Herramientas Web
2.0: Herramientas que facilitan el
Intercambio de contenidos y
conocimiento"
MÓDULO 4:"Herramientas Web 2.0:
Herramientas que facilitan el uso de
Recursos Multimedia" Repositorios
de Recursos
MODULO 5: "Herramientas Web
2.0: Herramientas que apoyan la
Actividad social y la gestión de
información"
MÓDULO 6: "Entornos Virtuales de
Aprendizaje"

21. Recursos Humanos
 Un Pedagogo
 Un Experto en Comunicación
 Un Técnico en Informática
 Cinco Tutores

22. Recursos Técnologico
 Base de datos
 Comunicación correo electronico, Foros
(asíncrona)
 Comunicación por chat (síncrona).
 Comunicación por video conferencia
(síncrona).
 Trabajo corporativo y grupal.
Orientación, tutoria por medio de materiales
en formatos electronico