Este documento presenta un proyecto de arquitectura realizado por estudiantes de la Universidad de Concepción. Incluye 16 láminas que describen y analizan referentes arquitectónicos relacionados con los conceptos de equilibrio, equivalencia, complicidad e interfaz. También incluye láminas sobre el cóndor andino y actividades científicas.
Choosing to buy a middleware game engine for your next game is the most important technology decision you will likely make for your project. How can you evaluate engines properly? What should you do before looking at engines? This talk covers a framework for evaluating game engines, based on a developer survey conducted in early 2009. It also goes through a bit on the history of game engines. Alas, without notes or audio, there are a lot of things missing from this presentation. But hopefully you will find it helpful!
El Tejido del Espacio-tiempo, de Charles Francis.
Traducción al español por Dante Amerisi.
El intercambio de fotones observado en la electrodinámica cuántica también es responsable por el “tejido” del espacio-tiempo de Minkovsky.
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El Tejido del Espacio-tiempo, de Charles Francis.
Traducción al español por Dante Amerisi.
El intercambio de fotones observado en la electrodinámica cuántica también es responsable por el “tejido” del espacio-tiempo de Minkovsky.
Today’s busy lifestyle has you running from pillar to post – rushing off to work, ferrying your children back and forth from school, grocery shopping, washing the car, cooking… The common lament is, “We wish there were more hours in a day!”.
We get so caught up in our busy schedules that each one at home is doing his or her own thing. Not that you have no time at all with each other; you just may not be spending quality time with your partner.
Guía de destinos turísticos de base deportivaandalucialab
La Guía de destinos turísticos de base deportiva realiza un análisis de los principales casos de éxito de aquellos destinos que presentan una fuerte vinculación con la práctica de un deporte en los mismos.
Presentación José Andres Prado - eCommerce Day Santiago 2016eCommerce Institute
Diapositivas presentadas por José Andres Prado - Responsable de Exporta Digital ProChile, en el eCommerce Day Santiago 2016 en la plenaria "ECOMMERCE TRANSFRONTERIZO Y CATALOGOS ELECTRONICOS".
Today’s busy lifestyle has you running from pillar to post – rushing off to work, ferrying your children back and forth from school, grocery shopping, washing the car, cooking… The common lament is, “We wish there were more hours in a day!”.
We get so caught up in our busy schedules that each one at home is doing his or her own thing. Not that you have no time at all with each other; you just may not be spending quality time with your partner.
Guía de destinos turísticos de base deportivaandalucialab
La Guía de destinos turísticos de base deportiva realiza un análisis de los principales casos de éxito de aquellos destinos que presentan una fuerte vinculación con la práctica de un deporte en los mismos.
Presentación José Andres Prado - eCommerce Day Santiago 2016eCommerce Institute
Diapositivas presentadas por José Andres Prado - Responsable de Exporta Digital ProChile, en el eCommerce Day Santiago 2016 en la plenaria "ECOMMERCE TRANSFRONTERIZO Y CATALOGOS ELECTRONICOS".
PROPÓSITO
Motivar al estudiante hacia la preservación del planeta, bajo la perspectiva que ofrece una de las temáticas emanadas de MPPE, a ser abordadas durante este año escolar 2015/2016, como lo es la ecología y el reciclaje. Temática a desarrollar mediante una didáctica centrada en los procesos cognitivos del estudiante para estimular sus conocimientos previos; afianzar nuevos conocimientos y obtener aprendizajes significativos.
Cabe resaltar que, es indispensable para el estudiante comprender la importancia que reviste la conservación del planeta tierra, como legado a las futuras generaciones. De allí que el MPPE, en sus orientaciones para el presente año escolar incluya el abordaje de esta temática en los proyectos de aprendizaje, a desarrollar en el nivel de Educación Primaria.
En este sentido, el presente proyecto busca estimular una percepción atractiva hacia el conocimiento de la ecología y el reciclaje tanto en estudiantes como en su familia y comunidad.
Asimismo, las actividades didácticas y pedagógicas a desarrollar con este proyecto se orientan al fortalecimiento de la comprensión lectora, procesos básicos del pensamiento análisis, síntesis y evaluación. Consolidación de operaciones matemáticas básicas y finalmente el afianzamiento y consolidación de valores éticos y morales.
Es importante resaltar que el presente proyecto, se desarrollará durante los tres lapsos, para lo cual se ejecutará un plan de acción por cada lapso.
Presentación del proyecto de investigación PROHABIT, financiado por Recercaixa, en la jornada "Edificicación y urbanismo sostenibles", (http://www.eic.cat/noticies/edificacio-urbanisme-sostenibles) organizada por el Colegio de Ingenieros Industriales, Barcelona, 14 de junio de 2017. El vídeo de la presentación está disponible en http://www.eic.cat/jornades/1097059 (a partir de 1:45)
''Comprender las experiencias de los visitantes en los Museos y Centros de Ci...museoserrano
Este documento pretende ser un resumen de las jornadas ''Comprender las experiencias de los visitantes en los Museos y Centros de Ciencias” realizadas en el mes de marzo en la ciudad de La Plata. Los contenidos que adjudico a cada disertante son producto de apuntes propios con todas las falencias que esto implica, solo deben tomarse como un punteo de algunos de los temas tratados. Además se agregan links tomados de internet a manera de ilustrar y ampliar los apuntes tomados durante las jornadas. Lic. en Biología, Graciela Ibargoyen.
Un semillero de investigación tiene que llegar a donde la mediocridad de la actual sociedad no llega, tiene que traspasar Los límites del conocimiento y de la propia forma de hacer investigación para poder recopilar verdadera ciencia y entender a fondo las incógnitas propuestas
LA HISTORIA DE UN BARRIO, ES LA HISTORIA DE UN PUEBLOFelipe Aranguiz
Libro que se sumerge en la historia del Barrio Matta Norte - Parque Almagro y San Diego, en el marco del Concurso del "Mural Estación de Metro Parque Almagro."
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
Grupo condor 1
1. Proyecto 1 Profesora: Claudia García Lima Facultad de Arquitectura Urbanismo y Geografía Ayudante : --- Universidad de Concepción Integrantes: Paulina Arévalo, María Carimoney, Hayleen Grell, Luis Reyes. LAMINA 01 Equilibrio . Equivalencia . Complicidad . Interfaz C o n c e p t o s g e n e r a t r i c e s R e f e r e n t e s
2. R e f e r e n t e s A r q u i t e c t ó n i c o s Proyecto 1 Profesora: Claudia García Lima Facultad de Arquitectura Urbanismo y Geografía Ayudante : --- Universidad de Concepción Integrantes: Paulina Arévalo, María Carimoney, Hayleen Grell, Luis Reyes. LAMINA 02 E q u i l i b r i o MUSEO DE LOUVRE Arquitectos: I.M. Pei Ubicación: París, Francia. Fecha: 1989 La pirámide tiene un claro rol de oposición y contraste entre el pasado y el presente , dando una armoniosa y diferente mirada: ambos coexistiendo armónicamente . Produciendo un equilibrio entre las épocas . Formalmente el concepto de equilibrio en la arquitectura de esta obra esta en su simetría a través de un equilibrio axial
3. R e f e r e n t e s A r q u i t e c t ó n i c o s Proyecto 1 Profesora: Claudia García Lima Facultad de Arquitectura Urbanismo y Geografía Ayudante : --- Universidad de Concepción Integrantes: Paulina Arévalo, María Carimoney, Hayleen Grell, Luis Reyes. LAMINA 03 E q u i v a l e n c i a LOUIS VUITTON FLAGSHIP STORE Arquitectos: UNStudio Ubicación: Japón “ El diseño quiere mezclar las cualidades clásicas y modernas tal como lo logra la marca, Luis Vuitton”.
4. R e f e r e n t e s A r q u i t e c t ó n i c o s Proyecto 1 Profesora: Claudia García Lima Facultad de Arquitectura Urbanismo y Geografía Ayudante : --- Universidad de Concepción Integrantes: Paulina Arévalo, María Carimoney, Hayleen Grell, Luis Reyes. LAMINA 04 E q u i v a l e n c i a ESTACIÓN COSTERA DE INVESTIGACIONES MARINAS (ECIM) ; FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Arquitectos: Martin Hurtado Arquitectos Asociados. Ubicación: Las Cruces, V región. Igualdad entre los volúmenes dispuestos en distintas posiciones, variando sus proporciones pero no forma .
5. R e f e r e n t e s A r q u i t e c t ó n i c o s Proyecto 1 Profesora: Claudia García Lima Facultad de Arquitectura Urbanismo y Geografía Ayudante : --- Universidad de Concepción Integrantes: Paulina Arévalo, María Carimoney, Hayleen Grell, Luis Reyes. LAMINA 05 C o m p l i c i d a d HOTEL EXPLORA Arquitectos: Germán del Sol/José Cruz Ubicación: Parque Nacional Torres del Paine, Provincia de Última Esperanza, Patagonia occidental, Magallanes, Chile. La arquitectura establece un vínculo entre la ciudad y la naturaleza , entre lo medido y lo incalculable. Diálogo que establece la arquitectura con el contexto natural. Interacción artificial y natural.
6. R e f e r e n t e s A r q u i t e c t ó n i c o s Proyecto 1 Profesora: Claudia García Lima Facultad de Arquitectura Urbanismo y Geografía Ayudante : --- Universidad de Concepción Integrantes: Paulina Arévalo, María Carimoney, Hayleen Grell, Luis Reyes. LAMINA 06 C o m p l i c i d a d CASA PANTALÓN Arquitectos: Eduardo Castillo Dos naves independientes que se miran y se unen en un espacio en común Un solo cuerpo.
7. R e f e r e n t e s A r q u i t e c t ó n i c o s Proyecto 1 Profesora: Claudia García Lima Facultad de Arquitectura Urbanismo y Geografía Ayudante : --- Universidad de Concepción Integrantes: Paulina Arévalo, María Carimoney, Hayleen Grell, Luis Reyes. LAMINA 07 C o m p l i c i d a d BIBLIOTECA PARQUE ESPAÑA. Arquitectos: Giancarlo Mazzanti Ubicación: Santo Domingo , Colombia. Actitud de Cooperación o participación de dos o más partes Tres Rocas habitables : Centro comunitario / Centro cultural/ Biblioteca La Relación leída en los volúmenes, en cuanto a escala y forma , hace entender que hablan entre si , creando una situación de circulación y acceso en el centro de los tres .
8. R e f e r e n t e s A r q u i t e c t ó n i c o s Proyecto 1 Profesora: Claudia García Lima Facultad de Arquitectura Urbanismo y Geografía Ayudante : --- Universidad de Concepción Integrantes: Paulina Arévalo, María Carimoney, Hayleen Grell, Luis Reyes. LAMINA 08 I n t e r f a z “ Interior” “ Exterior” CASA INTERIOR/CASA EXTERIOR Arquitectos: Takeshi Hosaka Architects Ubicación: Tokio, Japón. Es el lugar que permite el cambio de una situación a otra. Interfaz como espacio, es el lugar de la interacción , el espacio donde se desarrollan los intercambios. Entre ellos configuran un interior ambiguo , muy abierto y luminoso, interior y exterior al mismo tiempo. La interfaz se extiende en toda la casa mezclando la sensación de interior en los espacios exteriores y la exterioridad en los interiores.
9. R e f e r e n t e s A r q u i t e c t ó n i c o s Proyecto 1 Profesora: Claudia García Lima Facultad de Arquitectura Urbanismo y Geografía Ayudante : --- Universidad de Concepción Integrantes: Paulina Arévalo, María Carimoney, Hayleen Grell, Luis Reyes. LAMINA 09 I n t e r f a z EDIFICIO DE CIENCIAS DE LA PREPARATORIA DE HAWÁI. Arquitectos: Flansburgh Architects Ubicación: Kamuela, Hawaii, USA Superficie: 570 m2 Fecha: 2010 La obra es un interconector entre la vida del hombre y la naturaleza propiciando la vida a través de su autonomía. “Estructuras, pues, que permitan a la vez construir y reconstruir lugares ”
10. R e f e r e n t e s A r q u i t e c t ó n i c o s Proyecto 1 Profesora: Claudia García Lima Facultad de Arquitectura Urbanismo y Geografía Ayudante : --- Universidad de Concepción Integrantes: Paulina Arévalo, María Carimoney, Hayleen Grell, Luis Reyes. LAMINA 10 I n t e r f a z SPLIT TIMES CAFÉ Arquitectos: Philippe Rahm Ubicación: Graz / Lebring, Austria. Fecha: 2007 Se administra como una división celular, división en dos tiempos paralelos , la noche y el día , pero presentes al mismo tiempo. Posibilidad de v ivir en tres temporalidades : la primera es natural, los otros dos son artificiales, producidos fisiológicamente. Los muebles son elaborados en consecuencia, ofreciendo una variedad de uso y de la atmósfera, a elegir libremente. El proyecto es, pues, una máquina para cruzar el tiempo , para pasar inmediatamente a partir del día de la noche, a cambio de la naturalidad de lo artificial en un fragmento de segundo.
11. R e f e r e n t e s A r q u i t e c t ó n i c o s Proyecto 1 Profesora: Claudia García Lima Facultad de Arquitectura Urbanismo y Geografía Ayudante : --- Universidad de Concepción Integrantes: Paulina Arévalo, María Carimoney, Hayleen Grell, Luis Reyes. LAMINA 11 I n t e r f a z Vivir en el intervalo del vidrio doble acristalado. Ofreciendo una variedad de temperaturas y luminosidades . En contra de la homogeneidad del clima moderno, se propone una diversidad de ambientes , la luz y las temperaturas abierta a la trashumancia. Dependiendo del tipo de actividad o temporada se va a escoger una u otra capa . TADEUSZ KANTOR MUSEO Arquitectos: Philippe Rahm Ubicación: Cracovia, Polonia. Fecha: 2006
12. R e f e r e n t e s C o n t e x t u a l e s Proyecto 1 Profesora: Claudia García Lima Facultad de Arquitectura Urbanismo y Geografía Ayudante : --- Universidad de Concepción Integrantes: Paulina Arévalo, María Carimoney, Hayleen Grell, Luis Reyes. LAMINA 12 E q u i l i b r i o CARACOLA Casa de la cultura en Guayaquil (escalera) Equilibrio oculto en la naturaleza a través de la proporción áurea.
13. R e f e r e n t e s C o n t e x t u a l e s Proyecto 1 Profesora: Claudia García Lima Facultad de Arquitectura Urbanismo y Geografía Ayudante : --- Universidad de Concepción Integrantes: Paulina Arévalo, María Carimoney, Hayleen Grell, Luis Reyes. LAMINA 13 E q u i v a l e n c i a KORČULA. Una isla del mar adriático, en el condado de dubrovnik-neretva en Croacia. Ciudad de espina de pez. Calles distribuidas en forma de espina de pez permiten la libre circulación del aire pero protegen de los vientos fuertes .
14. R e f e r e n t e s C o n t e x t u a l e s Proyecto 1 Profesora: Claudia García Lima Facultad de Arquitectura Urbanismo y Geografía Ayudante : --- Universidad de Concepción Integrantes: Paulina Arévalo, María Carimoney, Hayleen Grell, Luis Reyes. LAMINA 14 C o m p l i c i d a d "Los árboles son organismos que se mantienen erguidos por sí mismos , por tanto su forma tiene una racionalidad inherente, estructural ". Inspirándose en las ramas de un árbol. Se combina la permeabilidad que ofrece la cortina de cristal de la fachada con la impermeablidad que ofrecen las ramas de hormigón que adornan la fachada. EDIFICIO TOD’S Arquitectos: Toyo Ito Ubicación: Tokio
15. R e f e r e n t e s C o n t e x t u a l e s Proyecto 1 Profesora: Claudia García Lima Facultad de Arquitectura Urbanismo y Geografía Ayudante : --- Universidad de Concepción Integrantes: Paulina Arévalo, María Carimoney, Hayleen Grell, Luis Reyes. LAMINA 15 I n t e r f a z ACADEMIA DE LAS CIENCIAS DE CALIFORNIA . Arquitectos: Renzo Piano Ubicación: California, EEUU Fecha: Se considera el museo más ecológico del mundo. El resultado es un edificio de cristal y techo ondulado que parece haber crecido de forma natural en el suelo del parque. "Levanté el parque Golden Gate, puse el edificio debajo y coloqué de nuevo el césped encima“ El propósito de este diseño es que se tratara de un edificio abierto a la naturaleza" Diseño sustentable . Emplea plantas nativas, un drenaje eficiente, luz natural y generación eléctrica fotovoltaica
16. Proyecto 1 Profesora: Claudia García Lima Facultad de Arquitectura Urbanismo y Geografía Ayudante : --- Universidad de Concepción Integrantes: Paulina Arévalo, María Carimoney, Hayleen Grell, Luis Reyes. LAMINA 16 A c t i v i d a d C i e n t í f i c a El Cóndor, Sector Cordillerano/Reserva Nacional Ralco/Alto Bio Bio.
17. Proyecto 1 Profesora: Claudia García Lima Facultad de Arquitectura Urbanismo y Geografía Ayudante : --- Universidad de Concepción Integrantes: Paulina Arévalo, María Carimoney, Hayleen Grell, Luis Reyes. LAMINA 17 E l C ó n d o r SOBRE EL ANIMAL EN ESTUDIO ORNITÓLOGO: PERSONA QUE ESTUDIA LAS AVES. CLASIFICACIÓN CIENTÍFICA__________________ Nombre científico: vultur gryphus Orden: Falconiformes /Familia: Cathartidae ALIMENTACIÓN____________________________ Ave carroñera. Jerarquía en alimentación. Primero come el macho, luego la hembra, y así finalmente los jóvenes. DATOS____________________________________ Un huevo cada 2 o 3 años Estimación de vida: 60 a 70 años. Causas de muerte: hombre. Alto % de supervivencia en las crías Poema El cóndor de Pablo Neruda_______________ Yo soy el cóndor, vuelo sobre ti que caminas y de pronto en un ruedo de viento, pluma, garras, te asalto y te levanto en un ciclón silbante de huracanado frío. Y a mi torre de nieve, a mi guarida negra te llevo y sola vives, y te llenas de plumas y vuelas sobre el mundo, inmóvil, en la altura. Hembra cóndor, saltemos sobre esta presa roja, desgarremos la vida que pasa palpitando y levantemos juntos nuestro vuelo salvaje. SIMBOLO HERÁLDICO ANATOMÍA________________________________ 1,20 m de altura 3 m alas (de un extremo a otro) 14 kg peso promedio GÉNERO … como identificarlos ________________ macho: cresta sobre la frente/ojos hembra: sin cresta/ojos rojos/más pequeña pichón: color marrón/plumón(frío y camuflaje). (7 u 8 meses nido) etapa de transición (7 u 8 años) se le forma el anillo blanco alrededor del cuello.
18. Proyecto 1 Profesora: Claudia García Lima Facultad de Arquitectura Urbanismo y Geografía Ayudante : --- Universidad de Concepción Integrantes: Paulina Arévalo, María Carimoney, Hayleen Grell, Luis Reyes. LAMINA 18 E l C ó n d o r RUTAS DEL CÓNDOR… rutas definidas … a 70km/hr____ + sobre la cordillera: por las corrientes + en la estepa: escasa vegetación se distingue la presa. tareas en tierra: limpiar su cuello de restos de comida, acicalar sus plumas, estirarse, marcar jerarquía. tareas en aire: búsqueda de alimento, marcar territorio, “pasear”. Marcar jerarquía. Mañana: no vuelan sobre la montaña, debido al escaso movimiento de aire. Tarde: vuela sobre la montaña, debido a las térmicas generadas por el calor del solo sobre las montañas. tarde/noche: se alejan anticipando frente de lluvia o tormenta lo que genera un aire hóstil. Aprovechan ese mismo aire para alejarse (mayor a 70km/hr) invierno: aire calmo para practicar,(pichón) gasta más energía en volar , no hay corrientes(macho). primavera: fuertes vientos. verano: corrientes cálidas. HÁBITAT____________________________ Habita la cordillera de los andes/ DONDE HABITA_______________________ Condoreras, surcos o grietas en las montañas generados por el viento, lluvia. Cuevas chicas (solo de protección). 90%en el aire10%en la tierra. Antiguas erupciones volcánicas generaron intrincadas formaciones rocosas: con cuevas nidos, para criar. COMO HABITA_______________________ Escuela ideal … la montaña en comunidad (condorera) como un “centro de información”, donde encontrar alimento. Es el lugar de encuentro de mayor interacción (grupo). COMUNICACIÓN______________________ Lenguaje visual como cambio de dirección del vuelo, cualquier actitud en sus alas es indicio de algún mensaje entre ellos, elegir una ruta. ESTRUCTURA SOCIAL__________________ Piramidal, macho adulto, hembra adulta, subadultos, juveniles, pichones. SECRETOS DE SU VUELO________________ Mantiene su vuelo en el aire gracias …. la fuerza que mantiene al cóndor durante tantas horas: corrientes de aire c. dinámica(el viento choca en la montaña y sube), c. térmica, onda de montaña(varias corrientes ascendentes). -corrientes térmicas + viento patagónico = vuelo por poco consumo de energía, vuelo sin mayor esfuerzo. aprovechan las optimas condiciones de vuelo en las montañas. utiliza las condiciones de la naturaleza para su vuelo. Cordillera de los andes: ondas de montañas, produce con mucho viento.