El documento propone un decálogo para una escuela inclusiva que integre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El decálogo incluye promover el uso ubicuo y en red de las TIC por parte de docentes y estudiantes para habilitar nuevas situaciones de aprendizaje e interacción, fomentar la construcción colaborativa del conocimiento, e integrar herramientas tecnológicas para el aprendizaje de contenidos.