El documento habla sobre el aprendizaje y la enseñanza en colaboración. Explica que los estudiantes deben compartir sus opiniones y trabajar junto con la comunidad del curso. También destaca la importancia de las plataformas de e-learning y el software social para permitir la comunicación y el trabajo colaborativo entre estudiantes y profesores. Finalmente, discute los beneficios del aprendizaje colaborativo y las diferencias entre trabajar en grupo, de forma cooperativa y colaborativa.

1. Aprender y enseñar
en colaboración
Begoña Gros

2. El estudiante no está sólo
Es necesario compartir sus opiniones, inquietudes,
dudas y crear conocimiento junto al
resto de la comunidad del curso.

3. La evolución de los entornos virtuales
ha sido importante y, actualmente, tanto
las plataformas de e-learning como el
uso del software social permiten la
comunicación y el trabajo colaborativo entre
estudiantes y profesores.

4. La formación en línea todavía es
escasa ya que aparecen problemas metodológicos
y tecnológicos que conviene destacar.
 Es preciso cambiar el sistema de formación
modificando el tipo de actividades que deben realizar los estudiantes.
 Combinar el aprendizaje independiente con espacios
de interacción y trabajo en grupo.

5. ¿Por qué aprender en colaboración?
• Las buenas prácticas en el aprendizaje
en línea recomiendan una pedagogía que dé
apoyo al desarrollo de comunidades de aprendizaje.
• Adaptar la tecnología para mejorar los procesos
interactivos en la formación en línea.

6. Aprender en grupo, en cooperación
y en colaboración.
El aprendizaje colaborativo está diseñado para
entrar justo cuando el cooperativo termina,
es decir cuando sean destinado cada
una de las actividades en forma individual.

7. Diferencias entre el trabajo en grupo,
cooperativo y colaborativo.
Trabajo
en grupo
Trabajo
cooperativo
Trabajo
colaborativo
Responsabilidad en
el aprendizaje
individual individual Compartida
Habilidades interpersonales Se presumen Se presumen Compartida
Rol del profesor Escasa intervención Escasa
intervención
Observación y
retroalimentación
sobre el desarrollo
de la tarea
Desarrollo de la
tarea
Importa el producto Importa el producto Importan tanto el
proceso como el
producto

8. ¿Cómo aprender en colaboración?
Los procesos de aprendizaje colaborativo tecnológicamente
mediados dependen de tres elementos o factores básicos:
a) la situación de aprendizaje,
b) las características del grupo
c) la tecnología que se utiliza para apoyar o mediar la
colaboración.