Este documento discute los desafíos y oportunidades del aprendizaje y enseñanza colaborativos en entornos virtuales. Aunque las plataformas de e-learning y el software social permiten la comunicación y colaboración entre estudiantes y profesores, su integración en la educación en línea es limitada debido a problemas metodológicos y tecnológicos. Se necesitan cambios en las actividades de los estudiantes, el rol del profesor y los métodos de estudio para aprovechar plenamente las herramientas

1. Aprender y enseñar en
colaboración
(tomado de Evolución y retos de la educación virtual. Begoña
Gros(ed.)
Luz Divina Núñez Sifuentes

2. La evolución de los entornos virtuales ha
sido
importante y, actualmente, tanto las
plataformas de e-learning como el uso del
software social permiten la comunicación y
el trabajo colaborativo
entre estudiantes y profesores.

3. • La potencia de las aplicaciones del
software social para la formación es
enorme, sin embargo su integración en la
formación en línea es todavía
escasa ya que aparecen problemas
metodológicos y tecnológicos.

4. ALGUNOS PROBLEMAS MEODOLOGICOS Y
TECNOLOGICOS
 Es preciso cambiar el sistema de formación
modificando el tipo de actividades que deben
realizar los estudiantes.
 Es necesario un cambio en el rol del
profesor
 Los estudiantes también tienen que adoptar
sistemas de estudio que combinen el
aprendizaje independiente con espacios de
interacción y trabajo en grupo.

5. La utilización de herramientas que
permitan la comunicación, la colaboración
y la producción del conocimiento son
fundamentales para mejorar
los procesos formativos.

6. Ventajas del trabajo colaborativo
Crear interdependencia positiva entre los
miembros.
Generar debates en torno a la búsqueda de
estrategias de uso y resolución de problemas.
 Facilitar el intercambio de información y la
construcción social del conocimiento.
 Prepara al estudiante para asumir y cumplir
compromisos grupales.