Esta es la presentacion que ha acompañado mi presentacion de Tesis de la Maestria en Gerencia Educativa. Es un modelo para un sistema de gestion de educacion en programas academicos que incluyen eLearning como herramienta.

1. IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO Fabricio Cabrera | 07-1056| Petra Felix | 07-1057| Gestión de Calidad en Educación Virtual Para asignaturas de grado de UNIBE

7. GRAFICA Y DINÁMICA DEL MODELO Modelo de Gestion Ambiente macro, político, social e institucional. Ambiente micro, académico y particular Medición de Variables 2 Estrategia de Mejoría 3 Encuesta Diagnostica 1

13. PLAN DE ACTIVIDADES Actividades del Proyecto Inicio Finalizacion Horas dedicadas Duration (days) Reunión con Directores o coordinadores de para determinar las asignaturas más apropiadas que ellos sugieran para desarrollo de las mediciones de calidad. 2-Jun-2008 3-Jun-2008 6 2 Organización del equipo de trabajo para entregarles instrumentos de medición, y entrenarlos en la forma como conseguirían cada información del instrumento. 4-Jun-2008 5-Jun-2008 8 2 Primera medición, procesamiento de la primera medición, y análisis de la misma. 10-Jun-2008 13-Jun-2008 15 4 Reunión con Coordinadores e implementación estrategias en base a primera medición 16-Jun-2008 17-Jun-2008 4 2 Segunda medición, procesamiento de la 2da medición, y análisis de la misma. 1-Jul-2008 4-Jul-2008 15 4 Reunión con Coordinadores e implementación estrategias en base a 2da medición 7-Jul-2008 8-Jul-2008 4 2 Reflexiones y aprendizajes 4 -Aug-2008 6-Aug-2008 4 4 Mejoría del modelo 4 -Aug-2008 6-Aug-2008 4 2 Presentación de reflexiones y entrega informe final 7 de Agosto 10-Aug-2008 2 1

14. SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES No. A C T I V I D A D E S T I E M P O Observación para fines de mejoría del modelo JUNIO JULIO AGOSTO 1 Reunión con Directores coordinadores de de básica para determinar las asignaturas más apropiadas y que ellos sugieran para el desarrollo de las mediciones de calidad. X 2 Organización del equipo de trabajo para entregarles instrumentos de medición, y entrenarlos en la forma como conseguirían cada información del instrumento. X 3 Primera medición, procesamiento de la primera medición, y análisis de la misma. X 4 Reunión con Coordinadores e implementación estrategias en base a primera medición X 5 Segunda medición, procesamiento de la 2da medición, y análisis de la misma. X 6 Reunión con Coordinadores e implementación estrategias en base a 2da medición X 7 Análisis de los hallazgos, reflexiones y aprendizajes X 8 Determinación de las mejoras al modelo X 9 Conclusiones X 10 Revisión con del entregable final X 11 Presentación X

17. INSTRUMENTO DE PROCESAMIENTO (EXTRACTO) Fecha de aplicación del instrumento 21-Abr-08 Curso a evaluar Matematica I Escuela a que pertenece el curso Ciclo General Puntuacion del curso 87.86 calidad aceptable Cantidad de Factores en alerta 17 Cantidad de Factores evaluados 53 Puntuacion que tiene que ver con docentes 46 de 9 Factores en que deberian empezar a enfocar estrategia Criterios a evaluar Peso % Distancia Componentes Alertas Alumnos Docente Supervisor Tiene Infraestructura TIC adecuada para eLearning 2.14 0.19 1.63 2.14 2.10 ok Tiene Plataforma virtual instalada y funcionando 2.14 0.15 1.71 2.14 2.14 ok Dan soporte técnico a usuarios con rapidez 2.14 0.21 1.55 2.14 2.10 ok Tiene el sistema conexión al sistema academico instalado 2.14 0.18 1.65 2.14 2.10 ok Es la velocidad de respuesta aceptable 2.14 0.22 1.52 2.14 2.10 ojo Es la plataforma de facil uso 2.14 0.21 1.53 2.14 2.12 ok Tiene el sistema politicas de seguridad 2.14 0.56 1.57 1.07 2.10 ojo 15 Tiene formato de acuerdo al modelo educativo 1.67 0.14 1.36 1.66 1.55 ok Tiene el curso descripción y objetivos bien definidos 1.67 0.16 1.20 1.66 1.66 ok Describe el curso competencias a lograr 1.67 0.16 1.22 1.66 1.64 ok Estan los alumnos separados por secciones o grupos 1.67 0.13 1.30 1.66 1.66 ok El curso tiene docente(s) asignado(s) 1.67 0.14 1.33 1.66 1.60 ok El curso tiene supervisor asignado 1.67 0.18 1.15 1.66 1.66 ojo El curso tiene encuesta valorativa 1.67 0.20 1.13 1.66 1.60 ojo El curso emite estadísticas o sistema de seguimiento 1.67 0.40 1.30 0.83 1.66 ojo El ambiente grafico del curso es agradable 1.67 0.15 1.34 1.66 1.55 ok

18. FORMULAS DEL INSTRUMENTO El instrumento tiene numerosas formulas para evitar errores humanos de digitación y para resaltar con colores los valores que se salgan de promedio. Aquí le presentamos las principales formulas utilizadas. Variable Formula en Excel 2007 Puntuación del Curso =SUM(H18:J24,H27:J35,H37:J50,H52:J68,H70:J75)/3 Alumnos =(SUM(E10:N10)/COUNTIF(E10:N10,&quot;>0&quot;))/100 Peso de un factor o estándar =15/COUNTA($D$18:$D$24) donde el 15 varia para cada ámbito Distancia =E21-(SUM(H21:J21)/3) donde E21 es el estándar Alerta =IF( H22 <> &quot;&quot;,IF((H22+I22+J22)/3<=(90%*E22),&quot;ojo&quot;,&quot;ok&quot;),&quot;&quot;)

24. FOTOS