Guía de actividades para realizarla en los cuadernos respectivos. 6to. B.

1. U.E. COLEGIO TERESIANO EL PARAÍSO
Ntra. Sra. de Coromoto
6to Grado. Sección ______________.
GUÍA DE ACTIVIDADES.
La presente guía es para ser realizada durante los días de suspensión de clases y
para ser entregada el día 8 de diciembre de 2015. Las actividades deben
realizarse en el cuaderno respectivo. Se les recuerda trabajar atendiendo a los
aspectos formales para la escritura y la presentación de actividades escritas.
LENGUAJE.
1. TIPOS DE TEXTOS:
A. Investigar y copiar en el cuaderno:
 ¿Qué es un texto literario?
 ¿Qué es un texto no literario?
B. Leer los temas de las páginas 32 a la 35 y escribir en el cuaderno:
 ¿Qué son textos narrativos?
 ¿Cómo se escribe un texto narrativo?
 ¿Qué es un texto descriptivo?
 ¿Cómo Se escribe un texto descriptivo?
2. Realiza el análisis morfológico de artículos y sustantivos del texto de la actividad 2
de la P. 63 de Didáctica.
3. Subraya y extrae solamente las palabras sustantivadas del siguiente texto, indicando
su categoría gramatical:
En el anochecer de agosto el cielo parece inflamarse con las pasiones de la ciudad
enardecida. Lentamente los resplandores se amortiguan. Oculto el Sol, las sombras van
cubriendo lo ancho de la vega. Las diversas tonalidades de los verdes se funden en una
inmensa y uniforme mancha de un azul borroso; los términos primeros se sueldan a los
lejanos; los claros salientes de las lomas se esfuman misteriosos. Cruza una golondrina
rayando el azul pálido. Y a lo lejos, entre las sombras, un bancal inundado refleja como
un enorme espejo las últimas claridades del crepúsculo.
4. Indica si los adjetivos en mayúsculas están o no sustantivados:
a) Un niño EXTRANJERO está esperando por ti.
b) Mi ANCIANO padre está delicado de salud.
c) Los JÓVENES creen que van a comerse el mundo.
d) Los chicos JÓVENES no distinguen situaciones peligrosas.
e) Estas peras están VERDES.

2. MATEMÁTICA.
1. Ubica en el cartel de valores las siguientes cantidades:
a) Un millardo quinientos ochenta y nueve millones cuatrocientos cincuenta y ocho
unidades con trescientos diezmilésimas.
b) Veinticinco millones ochocientos veintitrés mil cuatrocientos unidades.
c) Doscientos cincuenta y seis millardos cuatrocientos ochenta y cinco millones
novecientos cincuenta y seis unidades con trece millonésimas.
d) Ochenta y dos billones seiscientos cuarenta y ocho millardos novecientos mil tres
unidades con veintitrés mil cuarenta y ocho cienmilésimas.
2. Completa el siguiente cuadro con el Valor Absoluto (VA) y el Valor Relativo (VR)
del dígito resaltado en las siguientes cantidades:
CANTIDAD VA VR
a) 2 355 800 025 417
b) 782 000 000 000
c) 27 000 807 000
d) 45 846 000 275 000
e) 72 492 235 751
3. Realiza la descomposición polinómica de las siguientes cantidades:
a) 650 247 893 =
b) 13 245 =
4. Redondea o aproxima a las posiciones resaltadas, según sea el caso:
a) 26 392,937 =
b) 4 657 890, 096 =
c) 1 345 239 645, 00231 =
d) 0, 456 723 =
5. Compara las siguientes cantidades, estableciendo las relaciones “mayor que”( )
“menor que” ( ) o “igual a” ( = ) según corresponda:
a) 0, 034 576 ________ 0, 1

3. b) 16, 893 756 _______ 98
c) 230, 2 ______ 230, 2000
d) 1804, 0001 ______ 1804
6. Ordena y resuelve las siguientes operaciones básicas:
a) 29,0347 + 1248 _ 769,2 =
b) 28000,7 – 467, 9213 =
c) 300034 x 42,8 =
d) 12000 ÷ 4,5 =
e) 16,894 ÷ 28 =
f) 156,9 ÷ 3,1 =
g) 243,67 ÷ 92 =
7. Aplica las siguientes propiedades:
A. Asociativa:
 (12,3 + 368) + 290,2 =
 (6,4 x 1000) x 270 =
B. Distributiva:
 2,5 x (2000 + 30,54) =
 100 x (23,8 + 1,398) =
8. Multiplica y divide por y entre la unidad seguida de ceros:
9. Ejemplo: 2,347 (x/ ÷) 10 =
2,347 x 10 = 23,47
2,347 ÷ 10 = 0,2347
a) 293 (x/ ÷)100 =
b) 38,495 (x/ ÷) 1000 =
c) 1293 (x/ ÷) 10 =
d) 23,4 (x/ ÷) 100 =
e) 27,364 (x/ ÷) 10000 =
10. Realiza las siguientes operaciones combinadas:
a) 12,374 + 289 – 690 ÷ 10 x 10 =
b) 1893 x 8,3 + 1600 ÷ 4 – 29,756 =
c) {10,45 x [(4,5 – 0,2734) + 354}÷ 1000 =
d) 2 x [ 2384 ÷ ( 2,5 – 0,5)] + 18,4 =