guia 2 power point

1. Sistema de Gestión
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: Manejo de Microsoft Office POWERPOINT 2010
GUIA DE APRENDIZAJE
Unidad 2. Crear y diseñar un tema personalizado de diapositivas con opciones
multimedia.
ANEXO 1
Fecha:
Abril de 2012
Versión 1.0
Página 1 de 5
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre de la Guía: Crear y diseñar un tema
personalizado de diapositivas con opciones multimedia
Duración en horas
Competencia: Resultados de Aprendizaje 10 horas
220501046 - Aplicar
herramientas ofimáticas,
redes sociales y
colaborativas de acuerdo con
el proyecto a desarrollar.
Crear una presentación en
PowerPoint, teniendo en
cuenta el proyecto solicitado.
2. PRESENTACIÓN
Unidad 2 del curso Manejo de Herramientas de Office: POWERPOINT 2010.
Esta unidad tiene como objetivo llevar al aprendiz a crear una presentación en Microsoft
PowerPoint, basado en un tema propuesto en la Unidad 1.Por medio de las actividades de
la semana se podrán desarrollar y retroalimentar conocimientos sobre este tema.
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
La actividad preliminar al desarrollo de la unidad requiere de la lectura detenida del
documento de la unidad 2 que se encuentra en Materiales del curso Microsoft Office
PowerPoint 2010, adicionalmente descargar el material que servirá de guía en el
proceso.
4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

2. Sistema de Gestión
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: Manejo de Microsoft Office POWERPOINT 2010
GUIA DE APRENDIZAJE
Unidad 2. Crear y diseñar un tema personalizado de diapositivas con opciones
multimedia.
ANEXO 1
Fecha:
Abril de 2012
Versión 1.0
Página 2 de 5
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Presentación PowerPoint.
Descripción:
Continuando con la tarea que se está desarrollando, en donde se va a realizar la
presentación para dar a conocer la tienda de relojes, se ha definido que se creará un
patrón de diapositivas, con un diseño que identifique a la tienda.
Como segunda actividad, se debe realizar el diseño del patrón de diapositivas para la
presentación de la tienda de relojes, teniendo en cuenta las lecciones tratadas en la
unidad 2. El patrón de diapositivas debe contener:
Diversas formas e imágenes
Diversos botones de acción y efectos
Textos en la presentación con un formato personalizado
Para esto el aprendiz debe seguir detalladamente los procedimientos descritos en los
materiales de la unidad.
Para realizar la actividad propuesta para esta unidad utilice imágenes propias
relacionadas con el tema que se ha planteado, de igual forma siga los siguientes
lineamientos:
- Leer documento guía de la Unidad 2
- Leer documentos de apoyo Unidad 2
- Entregar: Presentación en PowerPoint, en la cual cree la presentación inicial de una
tienda de relojes.
Envíe el documento a través del enlace establecido para ello ubicado en el botón
Actividades Unidad 2.
NOTA: Si al momento de enviar un archivo (taller), el sistema genera el error: “Archivo
Inválido”, debe tener en cuenta que este error, se debe a que:
- En el momento que esta adjuntando el archivo lo tiene abierto, ciérrelo y pruebe
nuevamente en Adjuntar archivo local, Examinar.
Ambiente(s) requerido:
• Ambiente de navegación (computador y conexión a Internet)
• Instalación del software: Microsoft Office: PowerPoint 2010
• Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player
Material (es) requerido:
• Material de descarga (Versión descargable), Unidad N°2

3. Sistema de Gestión
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: Manejo de Microsoft Office POWERPOINT 2010
GUIA DE APRENDIZAJE
Unidad 2. Crear y diseñar un tema personalizado de diapositivas con opciones
multimedia.
ANEXO 1
Fecha:
Abril de 2012
Versión 1.0
Página 3 de 5
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Actividad Interactiva
Descripción:
La actividad interactiva corresponde a una sopa de letras en donde deberá encontrar los
términos a los cuales corresponden las imágenes que se muestran. Estas hacen parte de
las herramientas de PowerPoint 2010
La actividad interactiva se encuentra disponible en el botón ACTIVIDADES/ Actividades
Unidad 2/ Actividad Interactiva unidad N°2, en el menú principal del curso.
Ambiente(s) requerido:
Ambiente de navegación con (computador y conexión a Internet)
Material (es) requerido: ( Descripción del material de consulta y su ubicación)
Material de descarga (Versión descargable), Unidad N°2
Material de apoyo Unidad N°2.

4. Sistema de Gestión
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Programa de formación: Manejo de Microsoft Office POWERPOINT 2010
GUIA DE APRENDIZAJE
Unidad 2. Crear y diseñar un tema personalizado de diapositivas con opciones
multimedia.
ANEXO 1
Fecha:
Abril de 2012
Versión 1.0
Página 4 de 5
5. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Evaluación unidad 2
Descripción
Para la primera evaluación se tendrán en cuenta varios factores estudiados en la unidad
2, todas las preguntas son de opción múltiple con única respuesta y de opción múltiple
con múltiple respuesta.
La evaluación se encuentra disponible en el botón Actividades / Actividades Unidad N°2,
en el menú principal del curso.
Revisar el cronograma del curso para la entrega oportuna de las actividades.
Ambiente(s) requerido:
• Ambiente de navegación con (computador y conexión a Internet)
• Instalación del software requerido por la plataforma del SENA para trabajar:
herramientas de Microsoft Office: PowerPoint 2010.
Material (es) requerido:
• Material de la unidad
• Documentos de Apoyo
• Fuentes Bibliográficas relacionadas con el tema

5. Sistema de Gestión
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: Manejo de Microsoft Office POWERPOINT 2010
GUIA DE APRENDIZAJE
Unidad 2. Crear y diseñar un tema personalizado de diapositivas con opciones
multimedia.
ANEXO 1
Fecha:
Abril de 2012
Versión 1.0
Página 5 de 5
CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autores Javier Mauricio Marín Contratista
SENA
Centro Agroindustrial.
Regional Quindío
Mayo de
2012
Productos
entregables:
Las actividades correspondientes a la Unidad N°2 son las siguientes:
1. Presentación en PowerPoint sobre el tema propuesto.
2. Presentación en línea de la evaluación No.1.
3. Realización de la actividad interactiva.
Forma de
entrega:
Las actividades deben entregarse de la siguiente forma:
1. Actividad de aprendizaje de la Unidad N° 2 debe entregarse en
formato de Microsoft PowerPoint a través del link de entrega en
el botón Actividades.
2. Realización de la evaluación No.1 en la línea
3. Realización de la actividad interactiva en la línea
Criterios de
Evaluación:
• Χρεα υνα πρεσενταχι⌠ν εν ΠοωερΠοιντ δε προδυχτοσ ψ
σερϖιχιοσ χον ηερραµιεντασ τεχνολ⌠γιχασ τενιενδο εν χυεντα
ελ προψεχτο α δεσαρρολλαρ.
• Conoce y usa las funciones básicas que pueden ser aplicadas
en diferentes contextos.
• Responde adecuadamente las preguntas de la evaluación,
evidenciando los conceptos de la unidad.
• Realiza correctamente la actividad interactiva, en donde se
evidencia los conceptos de la unidad.

6. Sistema de Gestión
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Programa de formación: Manejo de Microsoft Office POWERPOINT 2010
GUIA DE APRENDIZAJE
Unidad 2. Crear y diseñar un tema personalizado de diapositivas con opciones
multimedia.
ANEXO 1
Fecha:
Abril de 2012
Versión 1.0
Página 5 de 5
CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autores Javier Mauricio Marín Contratista
SENA
Centro Agroindustrial.
Regional Quindío
Mayo de
2012
Productos
entregables:
Las actividades correspondientes a la Unidad N°2 son las siguientes:
1. Presentación en PowerPoint sobre el tema propuesto.
2. Presentación en línea de la evaluación No.1.
3. Realización de la actividad interactiva.
Forma de
entrega:
Las actividades deben entregarse de la siguiente forma:
1. Actividad de aprendizaje de la Unidad N° 2 debe entregarse en
formato de Microsoft PowerPoint a través del link de entrega en
el botón Actividades.
2. Realización de la evaluación No.1 en la línea
3. Realización de la actividad interactiva en la línea
Criterios de
Evaluación:
• Χρεα υνα πρεσενταχι⌠ν εν ΠοωερΠοιντ δε προδυχτοσ ψ
σερϖιχιοσ χον ηερραµιεντασ τεχνολ⌠γιχασ τενιενδο εν χυεντα
ελ προψεχτο α δεσαρρολλαρ.
• Conoce y usa las funciones básicas que pueden ser aplicadas
en diferentes contextos.
• Responde adecuadamente las preguntas de la evaluación,
evidenciando los conceptos de la unidad.
• Realiza correctamente la actividad interactiva, en donde se
evidencia los conceptos de la unidad.