Este documento presenta instrucciones para dibujar un retrato de perfil, incluyendo cómo evitar el error común de "cráneo recortado". Explica que las proporciones de la cara y el cráneo a menudo se perciben de forma incorrecta. Luego, muestra ejemplos de Picasso donde exageró las proporciones de forma deliberada frente a obras con proporciones correctas. A continuación, ilustra el error de cráneo recortado y cómo ver el cráneo completo corrige la percepción. Finalmente, da instru
Con esta presentación aprenderás:
1) Repasar los sistemas de representación en perspectiva: axonométrico, caballera y cónica
2) Deformar la perspectiva de un objeto: anamorfosis
Con esta presentación aprenderás:
1) Repasar los sistemas de representación en perspectiva: axonométrico, caballera y cónica
2) Deformar la perspectiva de un objeto: anamorfosis
hablando de un conjunto de proporciones que nos ayudan a dibujar una cara más o menos estándar, de medidas más o menos frecuentes esto no significa que todos los rostros tengan esas proporciones o que una persona sea más guapa si sus rasgos encajan en ese esquema simplemente marca unas proporciones medias basadas en la observación
Dibujarte BOOK es una coleccion de libros enfocado al aprendisaje del dibujo paso a paso. Dibujarte BOOK fan made edition es un proyecto que toma la versión original del libro añadiendo textos de mejor calidad y agregando retoques digitales que mejoran la calidad de los dibujos, con la finalidad de preservar el material original por medios digitales.
Esta presentación esta diseñada para aprender a considerar el retrato como una parte del arte que requiere práctica y sensibilidad en su aplicación.
Esta condensada de una busqueda de varias páginas web. visita http://digitart-e.wetpaint.com
hablando de un conjunto de proporciones que nos ayudan a dibujar una cara más o menos estándar, de medidas más o menos frecuentes esto no significa que todos los rostros tengan esas proporciones o que una persona sea más guapa si sus rasgos encajan en ese esquema simplemente marca unas proporciones medias basadas en la observación
Dibujarte BOOK es una coleccion de libros enfocado al aprendisaje del dibujo paso a paso. Dibujarte BOOK fan made edition es un proyecto que toma la versión original del libro añadiendo textos de mejor calidad y agregando retoques digitales que mejoran la calidad de los dibujos, con la finalidad de preservar el material original por medios digitales.
Esta presentación esta diseñada para aprender a considerar el retrato como una parte del arte que requiere práctica y sensibilidad en su aplicación.
Esta condensada de una busqueda de varias páginas web. visita http://digitart-e.wetpaint.com
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Guia como dibujar un retrato de perfil.
1. Clase de dibujo para básica secundaria: las posturas del retrato – retrato de perfil
Profesor: Mónica Escobar
EL MISTERIO DEL CRÁNEO RECORTADO
La mayoría de las personas encuentran bastante difícil percibir las proporciones relativas de
la cara y el cráneo (por ejemplo, para mucha gente, el nivel de los ojos parece estar a un
tercio de la línea superior). Este error de percepción es la causa del cráneo recortado.
Desde luego, el agrandamiento de los rasgos faciales en relación con el tamaño del cráneo
puede tener un tremendo poder expresivo, como sucede, por ejemplo, en algunas obras de
Picasso, Matisse y Modigliani. Pero lo importante es que esos maestros usaron el efecto
deliberadamente y no por error.
A continuación presentamos 4 obras del artista Pablo Ruiz Picasso donde podemos percibir
claramente cuándo exagera los rasgos con el fin de darle expresividad y, cuando, nos
muestra las proporciones del rostro visto de forma “correcta”.
Ahora, permítanme demostrar los efectos del error del cráneo recortado. Para empezar he
dibujado la parte inferior de dos caras, una de perfil y la otra de tres cuartos. La mayoría de
los estudiantes tienen pocos problemas para ver y dibujar los rasgos faciales. El problema
surge al percibir el cráneo. En la Figura 9-10 hay dos series de tres dibujos: en el primero,
sólo los rasgos faciales; en el segundo, los rasgos más el cráneo recortado, y en el tercero,
los mismos rangos, esta vez con todo el cráneo, que complementa y da apoyo a los rasgos.
2. Fig. 9-10. Sólo los rasgos El error del cráneo recortado, Otra vez los mismos rasgos,
faciales. con los mismos rasgos. ahora con el cráneo completo.
Vea que Van Gogh, al parecer, cometió el mismo error en su dibujo del carpintero,
realizado en 1880 y más adelante en 1882 vemos cómo esta desproporción ya ha sido
superada en su obra Mujer de Luto.
El óvalo para dibujar un retrato de perfil es algo diferente, porque la cabeza humana vista
desde este punto de vista (ver Figura 9-19) no es igual que vista de frente. Será más fácil
3. dibujar la forma si se miran los espacios negativos que la rodean en la Figura 9-20. Note
que los espacios negativos son diferentes en cada esquina.
Fig. 9-19. Fig. 9-20. Esquema del perfil
de la cabeza. Nótese que la
distancia del nivel del ojo a
la barbilla (a) es igual que la
distancia al tope del cráneo
(b).
¡La siguiente medida es muy importante para percibir correctamente la posición de la oreja,
que a su vez le ayudará a percibir correctamente la anchura del perfil!
Utilizando el lápiz mida en su propia cara la distancia desde la esquina interior del ojo al
extremo de la barbilla (Figura 9-21). Coloque ahora el lápiz horizontalmente, siguiendo la
línea de los ojos, con un extremo en la esquina exterior del ojo. Vea que la medida anterior
coincide con el borde posterior de la oreja. Es decir, la distancia de los ojos a la barbilla es
igual a la distancia desde el extremo del ojo al borde trasero de la oreja. Marque la posición
de la oreja en el papel, sobre la línea de los ojos (Figura 9-23).
Practique la apreciación de proporciones mirando fotografías o dibujos de perfiles.
Aún tenemos que hacer dos mediciones más en el perfil. Primero, sujetando el lápiz
horizontalmente bajo la oreja, córralo hacia delante, como en la Figura 9-27. Llegará al
espacio entre la nariz y la boca. Este es el nivel inferior de la oreja. Márquelo en el papel.
4. Coloque el lápiz igual que antes, y esta vez córralo hacia atrás. Llegará al punto en el que se
juntan la cabeza y el cuello. Marque este punto. Seguramente, está más alto de lo que usted
creía. En el dibujo simbólico, el cuello suele colocarse debajo del círculo de la cabeza, con
la nuca al nivel de la barbilla. Esto es causa de muchos problemas: el cuello quedará más
delgado, como en la Figura 9-28. Asegúrese de que percibe en su modelo el lugar exacto
donde empieza el cuello, al nivel de la nuca.
Ahora tendrá usted que practicar estas percepciones. Fíjese en la gente. Practique la
observación de caras, viendo las formas únicas de cada rostro individual.
Ya está usted listo para dibujar un retrato de perfil. Para ello utilizará todas las
facultades que ha ido adquiriendo hasta ahora:
Dibujar sólo lo que ve, sin tratar de identificar o adjudicar palabras a las formas
(aprendió la utilidad de esto en el dibujo, invertido).
Dibujar lo que ve sin recurrir a los viejos símbolos aprendidos de memoria en los
dibujos de la infancia.
Centrarse en los espacios negativos y en las zonas complicadas, hasta que sienta el
paso a un estado alternativo de conciencia, en el que el hemisferio derecho dirige y el
izquierdo se mantiene al margen. Recuerde que este proceso exige un período de tiempo sin
interrupciones.
Apreciar ángulos en relación con la horizontal y la vertical definida por los bordes
del papel.
Apreciar relaciones de tamaño (¿qué longitud tiene esta forma en comparación con
esta otra?).
Y finalmente:
Percibir las proporciones tal como realmente son, sin alterarles ni revisarlas para
acomodarlas a conceptos previos sobre la importancia de cada parte. Todas las partes son
importantes, y a cada una hay que darle la proporción debida.
Las instrucciones para dibujar un retrato de perfil fueron tomadas del libro, Aprender a dibujar con
el lado derecho del cerebro, escrito por Betty Edwards.