Este documento presenta una guía de actividades para una unidad de aprendizaje sobre el fenómeno religioso en la cultura occidental. Los estudiantes realizarán lecturas y elaborarán un texto argumentativo expresando cómo los fundamentos religiosos los afectan y justificando su postura con dos argumentos y una conclusión. Al final, se evalúa el trabajo de los estudiantes basado en su coherencia, tesis central, argumentos y conclusión.

1. VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
BACHILLERATO VIRTUAL
GUIA DE ACTIVIDADES 1.2 RELIGIÓN CICLO VI
Semana: 9 a 10
Gran idea 1
La comprensión analítica de los fenómenos sociales, que son consecuencia de procesos
religiosos.
Unidad de aprendizaje
Cultura occidental
Fenómeno religioso en la cultura de occidente
Aprendizaje para la vida 1.2
Vivimos en un contexto cultural enmarcado en occidente y que por estas razones somos
parte de una percepción muy particular del fenómeno religioso y social. Podemos
mencionar entre otros a Colombia y la celebración de la fiesta de la Virgen del Carmen
por parte de los transportadores que siendo una fiesta tradicional religiosa que se convirtió
en ritual que representa su oficio.
Competencia.
Al final de la unidad se explicara los fundamentos de la doctrina religiosa como fenómeno
social. El estudiante sentara su posición en la que manifieste de que manera lo afectan
los fundamentos de este fenómeno.
Evidencia de aprendizaje
Esto se evidenciara en realización de un escrito con las características de un texto
argumentativo donde para realizarlo tendrá en cuenta, una tesis o postura, dos
argumentos que justifiquen su postura y por ultimo la conclusión.

2. VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
BACHILLERATO VIRTUAL
Actividades
En el transcurso de estas 4 semanas se realizará:
 Lectura de material proporcionado en la infografía y así mismo realizar las
actividades propuestas allí.
 Revisar los enlaces y las lecturas recomendadas.
 Elaborara un documento en Word con características de un texto argumentativo el
cual deberá incluir:
 Un titulo.
 Una tesis o postura.
 Dos argumentos que justifiquen esta postura.
 Por ultimo la conclusión en donde se recoja lo reflexionado acerca del tema.

3. VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
BACHILLERATO VIRTUAL
RUBRICA DE EVALAUCION DE LA GI 1, EP 1.2
Aspectos a tomar Valor Desempeño Superior Desempeño Alto Desempeño Medio Desempeño Puntaje
en cuenta al evaluar relativo (4.6 a 5.0 puntos) (4.0 a 4.5 puntos) (3.0 a 3.9 puntos) Bajo ponderado
(%) (1.0 a 2.9)
Coherencia y Cumple con los 4 Cumple con los 4 Cumple con los 4 Cumple con los 4 criterios
presentación criterios de evaluación. criterios de evaluación. criterios de evaluación. de evaluación.
25% Cumple con las 1. Cumple con las 1. Cumple con las 1. Cumple con las
condiciones de ejecución. condiciones de condiciones de condiciones de ejecución.
ejecución. ejecución. 2. Maneja una tesis central.
1. Maneja una tesis 2. Maneja una tesis 2. Maneja una tesis 3. Presenta argumentos
central. central. central. para sustentar su tesis.
2. Presenta argumentos 3. Presenta argumentos 3. Presenta argumentos 4. Presenta conclusión
para sustentar su tesis. para sustentar su tesis. para sustentar su tesis. clara.
3. Presenta conclusión 4. Presenta conclusión 4. Presenta conclusión
clara. clara. clara. Puntos:
4. Presenta conclusión
clara. Puntos: Puntos:
Puntos:
20% a 25% 17% a 19% 14% a 16% 1% a 13%