Este documento presenta una guía de aprendizaje para un proyecto de formación profesional sobre la implementación de un servicio técnico de soporte informático. La guía describe los objetivos del proyecto, las competencias a desarrollar, las actividades de aprendizaje planificadas y los materiales de consulta. El proyecto busca que los estudiantes apliquen sus conocimientos en ofimática, redes sociales, bases de datos y soporte técnico para diseñar e implementar un help desk que brinde servicios a instituciones educativas.
Este documento describe la programación en capas y sus tipos principales. La programación en capas divide una aplicación en tres capas: la capa de presentación, la capa de negocio y la capa de datos. La capa de presentación se encarga de la interfaz del usuario. La capa de negocio maneja la lógica del negocio y procesa los datos. Y la capa de datos almacena y recupera la información de la base de datos.
Este documento presenta el orden del día de una reunión sobre la fase de análisis de un programa de tecnología en análisis y desarrollo de software. Se discutirán presentaciones sobre procesos de retiro voluntario, un festival cultural, y cronogramas de actividades. También se presentarán materiales de apoyo y recomendaciones para el desarrollo de evidencias relacionadas con la elicitud de requisitos y la especificación de requisitos funcionales y no funcionales del software.
Este documento presenta un manual de instrucciones para el uso del programa Microsoft Word. Explica las funciones básicas como crear, abrir y guardar documentos, editar texto, aplicar formato a texto y párrafos, insertar imágenes y tablas, y revisar ortografía. También describe la interfaz de Word incluyendo la barra de herramientas, barra de estado y cómo seleccionar comandos u opciones. El manual está destinado a estudiantes del curso "Taller de Herramientas Informáticas" dictado en el Instituto
Las aplicaciones web permiten a los usuarios acceder a aplicaciones a través de un navegador web sin necesidad de instalar software. Se programan usando lenguajes compatibles con los navegadores y se alojan en servidores web, lo que elimina la necesidad de actualizaciones. Algunas ventajas incluyen acceso desde cualquier dispositivo, actualizaciones automáticas y mayor colaboración entre usuarios.
Moodle permite crear categorías y cursos de diferentes formatos. Las categorías agrupan cursos y el formato de un curso determina el diseño de su página, como por ejemplo mostrar una única actividad, organizar el contenido en temas o secciones semanales. Los usuarios pueden inscribirse manualmente en cursos o solicitar nuevos cursos y los administradores pueden subir participantes mediante un archivo CSV.
El documento presenta los requerimientos para un sistema que permita simular, administrar y analizar situaciones relacionadas al control de bodega, planilla y producción para una cooperativa. El sistema permitirá el registro y análisis de datos requeridos y contará con funcionalidades como control de inventario, pagos, reportes y facturación. El sistema usará una interfaz amigable para el usuario y contará con medidas de seguridad y usabilidad.
El documento describe los diferentes tipos de requisitos funcionales que deben considerarse para un sistema, incluyendo reglas de negocio, transacciones, funciones administrativas, autenticación, niveles de autorización, seguimiento de auditoría, interfaces externas, requisitos de certificación, requisitos de búsqueda e informes, cumplimiento de requisitos legales, información histórica y archivo. También cubre atributos clave de los requisitos funcionales como eficiencia, efectividad, calidad y otros.
El documento describe el desarrollo de un sistema de administración de bibliotecas para la Universidad de Panamá. Actualmente, la administración se realiza de forma manual usando tarjetas de papel. El proyecto tiene como objetivo desarrollar un software que automatice los procesos de consulta, préstamo y devolución de libros para mejorar las capacidades de los usuarios. Se detallan los requisitos, diseños conceptual, lógico y físico de la base de datos, así como pantallas, informes y diagramas de flujo de datos del sistema
Este documento describe la programación en capas y sus tipos principales. La programación en capas divide una aplicación en tres capas: la capa de presentación, la capa de negocio y la capa de datos. La capa de presentación se encarga de la interfaz del usuario. La capa de negocio maneja la lógica del negocio y procesa los datos. Y la capa de datos almacena y recupera la información de la base de datos.
Este documento presenta el orden del día de una reunión sobre la fase de análisis de un programa de tecnología en análisis y desarrollo de software. Se discutirán presentaciones sobre procesos de retiro voluntario, un festival cultural, y cronogramas de actividades. También se presentarán materiales de apoyo y recomendaciones para el desarrollo de evidencias relacionadas con la elicitud de requisitos y la especificación de requisitos funcionales y no funcionales del software.
Este documento presenta un manual de instrucciones para el uso del programa Microsoft Word. Explica las funciones básicas como crear, abrir y guardar documentos, editar texto, aplicar formato a texto y párrafos, insertar imágenes y tablas, y revisar ortografía. También describe la interfaz de Word incluyendo la barra de herramientas, barra de estado y cómo seleccionar comandos u opciones. El manual está destinado a estudiantes del curso "Taller de Herramientas Informáticas" dictado en el Instituto
Las aplicaciones web permiten a los usuarios acceder a aplicaciones a través de un navegador web sin necesidad de instalar software. Se programan usando lenguajes compatibles con los navegadores y se alojan en servidores web, lo que elimina la necesidad de actualizaciones. Algunas ventajas incluyen acceso desde cualquier dispositivo, actualizaciones automáticas y mayor colaboración entre usuarios.
Moodle permite crear categorías y cursos de diferentes formatos. Las categorías agrupan cursos y el formato de un curso determina el diseño de su página, como por ejemplo mostrar una única actividad, organizar el contenido en temas o secciones semanales. Los usuarios pueden inscribirse manualmente en cursos o solicitar nuevos cursos y los administradores pueden subir participantes mediante un archivo CSV.
El documento presenta los requerimientos para un sistema que permita simular, administrar y analizar situaciones relacionadas al control de bodega, planilla y producción para una cooperativa. El sistema permitirá el registro y análisis de datos requeridos y contará con funcionalidades como control de inventario, pagos, reportes y facturación. El sistema usará una interfaz amigable para el usuario y contará con medidas de seguridad y usabilidad.
El documento describe los diferentes tipos de requisitos funcionales que deben considerarse para un sistema, incluyendo reglas de negocio, transacciones, funciones administrativas, autenticación, niveles de autorización, seguimiento de auditoría, interfaces externas, requisitos de certificación, requisitos de búsqueda e informes, cumplimiento de requisitos legales, información histórica y archivo. También cubre atributos clave de los requisitos funcionales como eficiencia, efectividad, calidad y otros.
El documento describe el desarrollo de un sistema de administración de bibliotecas para la Universidad de Panamá. Actualmente, la administración se realiza de forma manual usando tarjetas de papel. El proyecto tiene como objetivo desarrollar un software que automatice los procesos de consulta, préstamo y devolución de libros para mejorar las capacidades de los usuarios. Se detallan los requisitos, diseños conceptual, lógico y físico de la base de datos, así como pantallas, informes y diagramas de flujo de datos del sistema
Instructivo: Guía y consulta de implementación de Tablas de Retención Documental.
MARIA DEL MAR RODRIGUEZ ARMENDARIZ
NIDYA ELIZABETH RIVERA ALVAREZ
NINFA JOHANA DURAN ORTIZ
Este documento presenta la arquitectura de software propuesta para un sistema denominado "Nombre del Proyecto Versión x.y.z" solicitado por la gerencia "Nombre de Gerencia Solicitante". El documento describe la arquitectura a través de cinco vistas interrelacionadas y define los propósitos, alcance, estándares y documentos relacionados del proyecto. Finalmente, resume la arquitectura en función del modelo de caso de uso.
Presentacion power point lan inalambricatatigarcia29
Este documento describe las redes inalámbricas (LAN inalámbricas), que permiten transmitir señales sin cables utilizando ondas de radio o infrarrojas. Ofrecen ventajas como la movilidad y la facilidad de instalación sin necesidad de cables. Las redes inalámbricas (WLAN) son flexibles y se usan como alternativa o extensión de las redes cableadas. Identifican a los paquetes de una red Wi-Fi a través de un SSID.
Este documento presenta información sobre la importancia y características de la documentación de sistemas. Resume que la documentación es esencial para garantizar la calidad del software y el éxito de los proyectos. Explica que la documentación debe ser completa, actualizada y accesible para todos los usuarios según sus necesidades.
Definición de un wiki y sus caracteristicasDon Alvarado R
Un wiki es una aplicación web que permite a los usuarios agregar y editar contenido fácilmente usando solo un navegador. Los wikis se caracterizan por permitir que cualquier persona edite o modifique el contenido, usar un sistema simplificado de marcas para editar páginas sin necesidad de conocimientos de HTML, y tener una estructura flexible sin una forma predefinida. Algunas ventajas de los wikis incluyen permitir la creación y mejora rápida de páginas de forma colaborativa, aunque también existe el riesgo de incluir
El documento habla sobre las transferencias documentales, que son el proceso de remitir documentos entre las diferentes etapas del archivo, incluyendo el archivo de gestión, central e histórico. Las transferencias permiten garantizar el acceso a la información para los ciudadanos, evitar la acumulación irracional de documentos, asegurar un control ordenado de la documentación y concentrar la información útil ya sea para toma de decisiones o conocimiento histórico. Los documentos pasan primero al archivo central y luego al histórico una vez cumplido el tiempo establecido
- Ciclo de vida del software: El periodo de tiempo desde la definición de requisitos hasta el fin de su uso, comprendiendo procesos de desarrollo, operación y mantenimiento.
- Procesos: Conjuntos de actividades y tareas relacionadas que transforman entradas en salidas. Incluyen desarrollo, operación, mantenimiento y procesos de soporte como documentación y gestión de calidad.
- Modelos de ciclo de vida: Enfoques como cascada, espiral e incremental para gestionar los procesos a lo larg
Este documento introduce el marco de trabajo Scrum para el desarrollo ágil de software. Describe Scrum como un modelo iterativo e incremental para gestionar equipos de desarrollo auto-organizados. Los componentes clave de Scrum incluyen roles como el Product Owner, Scrum Master y el Equipo Scrum, así como artefactos como el Backlog del Producto y las historias de usuario. Scrum promueve el desarrollo adaptativo de software a través de iteraciones cortas llamadas sprints.
Este documento presenta conceptos básicos sobre ingeniería de software. Explica que el software es el producto que construyen los ingenieros de software y puede aplicarse en cualquier situación donde se hayan definido previamente los pasos procedimentales. Además, describe las diferentes actividades del proceso de software como planificación, análisis, diseño, implementación, pruebas, instalación y mantenimiento. Finalmente, introduce conceptos como ciclo de vida del software, calidad de software y diferentes modelos de ciclo de vida.
Este documento define términos clave relacionados con tecnología de la información. Explica brevemente qué son una base de datos, un bit y un bot. Luego describe los navegadores web, las cookies, el escritorio, los estilos, Excel y otros conceptos importantes de computación.
El documento presenta los pasos para organizar el archivo de gestión de una dependencia. Estos incluyen clasificar los documentos en de archivo y de apoyo, elaborar separadores, clasificar las series y subseries, identificar y ordenar las unidades documentales, foliar, ubicar físicamente, identificar archivadores e inventariar los documentos. También presenta los pasos para organizar y eliminar los documentos de apoyo.
El documento presenta información general sobre la administración documental. Explica que la administración documental tiene como objetivos establecer procedimientos para procesar documentos de manera rápida, proporcionar información oportuna sobre los documentos y realizar control sobre los documentos que se crean, procesan y archivan. También presenta términos clave relacionados con la administración de documentos como fondo documental, serie documental, expediente, unidad documental y otros.
Este taller trata sobre el uso de LibreOffice. Sus objetivos son que los participantes comprendan las características generales de LibreOffice y aprendan a utilizar las funcionalidades del procesador de texto y la hoja de cálculo de LibreOffice. El contenido incluye temas sobre las características de LibreOffice, las funcionalidades del procesador de texto y la hoja de cálculo de LibreOffice.
Este documento presenta los diagramas de clases y casos de uso para un sistema de administración de biblioteca. Incluye clases como Biblioteca, Material, Persona y Préstamo. Describe casos de uso como dar de alta, baja y cambios a materiales, y préstamos y devoluciones de libros y revistas.
Este documento describe SLAAC y DHCPv6 para la asignación dinámica de direcciones IPv6. Explica cómo SLAAC permite a los hosts generar sus propias direcciones IPv6 globales únicas sin un servidor DHCPv6 mediante la utilización de mensajes RA de un router. También describe cómo DHCPv6 puede utilizarse para asignar direcciones de forma dinámica de forma con estado o sin estado.
Importancia de los archivos en la gestión Pública y Privadamatitarosas
Importancia del Documento de Archivo en la Gestión Publica y Privada II, por Lic.Norman Berrios Silva, ponencia en el auditorio de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. (25 demarzo 2015) - Parte II
Este documento presenta una metodología para implementar un sistema de gestión de matrículas para la Institución Educativa "La Católica GEM". La metodología identifica los procesos críticos actuales y propone automatizarlos para optimizar recursos y tiempo. El proyecto describirá la solución técnica y capacitará a los usuarios, ofreciendo información oportuna y confiable para mejorar la atención al cliente.
El documento compara las bases de datos relacionales y documentales. Las bases de datos relacionales almacenan datos en tablas relacionadas, mientras que las bases de datos documentales almacenan cada registro como un documento con un identificador único. Se proveen ejemplos de cómo insertar, consultar y borrar datos en ambos tipos de bases de datos. Finalmente, se discuten las ventajas y desventajas de cada uno, destacando que las bases de datos documentales permiten registros flexibles pero sus índices consumen más memoria RAM.
El documento describe cómo crear y administrar una base de datos y tablas en MySQL usando lenguaje SQL. Inicialmente se crea una base de datos llamada "estudianteBD", luego se crea una tabla dentro de ella y se agregan campos. También se describen cómo insertar, actualizar y eliminar datos, así como eliminar la base de datos. Finalmente, se explica phpMyAdmin como una herramienta para administrar bases de datos MySQL a través de una interfaz web.
Este documento presenta una lista de chequeo de 16 competencias y evidencias de desempeño para evaluar las habilidades de un aprendiz en el uso de Access. La lista incluye items como identificar conceptos básicos de bases de datos, crear tablas, establecer relaciones, realizar consultas, crear formularios e informes, y conectar una base de datos a una aplicación en Visual Basic.
La guía presenta instrucciones para enseñar el uso de Microsoft Access para crear bases de datos. Incluye actividades como reconocer las funciones básicas de Access, construir bases de datos usando tablas y consultas, y crear formularios e informes. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar herramientas ofimáticas para proyectos relacionados con soporte técnico. La guía dura 60 horas y evalúa el conocimiento y desempeño de los estudiantes.
Instructivo: Guía y consulta de implementación de Tablas de Retención Documental.
MARIA DEL MAR RODRIGUEZ ARMENDARIZ
NIDYA ELIZABETH RIVERA ALVAREZ
NINFA JOHANA DURAN ORTIZ
Este documento presenta la arquitectura de software propuesta para un sistema denominado "Nombre del Proyecto Versión x.y.z" solicitado por la gerencia "Nombre de Gerencia Solicitante". El documento describe la arquitectura a través de cinco vistas interrelacionadas y define los propósitos, alcance, estándares y documentos relacionados del proyecto. Finalmente, resume la arquitectura en función del modelo de caso de uso.
Presentacion power point lan inalambricatatigarcia29
Este documento describe las redes inalámbricas (LAN inalámbricas), que permiten transmitir señales sin cables utilizando ondas de radio o infrarrojas. Ofrecen ventajas como la movilidad y la facilidad de instalación sin necesidad de cables. Las redes inalámbricas (WLAN) son flexibles y se usan como alternativa o extensión de las redes cableadas. Identifican a los paquetes de una red Wi-Fi a través de un SSID.
Este documento presenta información sobre la importancia y características de la documentación de sistemas. Resume que la documentación es esencial para garantizar la calidad del software y el éxito de los proyectos. Explica que la documentación debe ser completa, actualizada y accesible para todos los usuarios según sus necesidades.
Definición de un wiki y sus caracteristicasDon Alvarado R
Un wiki es una aplicación web que permite a los usuarios agregar y editar contenido fácilmente usando solo un navegador. Los wikis se caracterizan por permitir que cualquier persona edite o modifique el contenido, usar un sistema simplificado de marcas para editar páginas sin necesidad de conocimientos de HTML, y tener una estructura flexible sin una forma predefinida. Algunas ventajas de los wikis incluyen permitir la creación y mejora rápida de páginas de forma colaborativa, aunque también existe el riesgo de incluir
El documento habla sobre las transferencias documentales, que son el proceso de remitir documentos entre las diferentes etapas del archivo, incluyendo el archivo de gestión, central e histórico. Las transferencias permiten garantizar el acceso a la información para los ciudadanos, evitar la acumulación irracional de documentos, asegurar un control ordenado de la documentación y concentrar la información útil ya sea para toma de decisiones o conocimiento histórico. Los documentos pasan primero al archivo central y luego al histórico una vez cumplido el tiempo establecido
- Ciclo de vida del software: El periodo de tiempo desde la definición de requisitos hasta el fin de su uso, comprendiendo procesos de desarrollo, operación y mantenimiento.
- Procesos: Conjuntos de actividades y tareas relacionadas que transforman entradas en salidas. Incluyen desarrollo, operación, mantenimiento y procesos de soporte como documentación y gestión de calidad.
- Modelos de ciclo de vida: Enfoques como cascada, espiral e incremental para gestionar los procesos a lo larg
Este documento introduce el marco de trabajo Scrum para el desarrollo ágil de software. Describe Scrum como un modelo iterativo e incremental para gestionar equipos de desarrollo auto-organizados. Los componentes clave de Scrum incluyen roles como el Product Owner, Scrum Master y el Equipo Scrum, así como artefactos como el Backlog del Producto y las historias de usuario. Scrum promueve el desarrollo adaptativo de software a través de iteraciones cortas llamadas sprints.
Este documento presenta conceptos básicos sobre ingeniería de software. Explica que el software es el producto que construyen los ingenieros de software y puede aplicarse en cualquier situación donde se hayan definido previamente los pasos procedimentales. Además, describe las diferentes actividades del proceso de software como planificación, análisis, diseño, implementación, pruebas, instalación y mantenimiento. Finalmente, introduce conceptos como ciclo de vida del software, calidad de software y diferentes modelos de ciclo de vida.
Este documento define términos clave relacionados con tecnología de la información. Explica brevemente qué son una base de datos, un bit y un bot. Luego describe los navegadores web, las cookies, el escritorio, los estilos, Excel y otros conceptos importantes de computación.
El documento presenta los pasos para organizar el archivo de gestión de una dependencia. Estos incluyen clasificar los documentos en de archivo y de apoyo, elaborar separadores, clasificar las series y subseries, identificar y ordenar las unidades documentales, foliar, ubicar físicamente, identificar archivadores e inventariar los documentos. También presenta los pasos para organizar y eliminar los documentos de apoyo.
El documento presenta información general sobre la administración documental. Explica que la administración documental tiene como objetivos establecer procedimientos para procesar documentos de manera rápida, proporcionar información oportuna sobre los documentos y realizar control sobre los documentos que se crean, procesan y archivan. También presenta términos clave relacionados con la administración de documentos como fondo documental, serie documental, expediente, unidad documental y otros.
Este taller trata sobre el uso de LibreOffice. Sus objetivos son que los participantes comprendan las características generales de LibreOffice y aprendan a utilizar las funcionalidades del procesador de texto y la hoja de cálculo de LibreOffice. El contenido incluye temas sobre las características de LibreOffice, las funcionalidades del procesador de texto y la hoja de cálculo de LibreOffice.
Este documento presenta los diagramas de clases y casos de uso para un sistema de administración de biblioteca. Incluye clases como Biblioteca, Material, Persona y Préstamo. Describe casos de uso como dar de alta, baja y cambios a materiales, y préstamos y devoluciones de libros y revistas.
Este documento describe SLAAC y DHCPv6 para la asignación dinámica de direcciones IPv6. Explica cómo SLAAC permite a los hosts generar sus propias direcciones IPv6 globales únicas sin un servidor DHCPv6 mediante la utilización de mensajes RA de un router. También describe cómo DHCPv6 puede utilizarse para asignar direcciones de forma dinámica de forma con estado o sin estado.
Importancia de los archivos en la gestión Pública y Privadamatitarosas
Importancia del Documento de Archivo en la Gestión Publica y Privada II, por Lic.Norman Berrios Silva, ponencia en el auditorio de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. (25 demarzo 2015) - Parte II
Este documento presenta una metodología para implementar un sistema de gestión de matrículas para la Institución Educativa "La Católica GEM". La metodología identifica los procesos críticos actuales y propone automatizarlos para optimizar recursos y tiempo. El proyecto describirá la solución técnica y capacitará a los usuarios, ofreciendo información oportuna y confiable para mejorar la atención al cliente.
El documento compara las bases de datos relacionales y documentales. Las bases de datos relacionales almacenan datos en tablas relacionadas, mientras que las bases de datos documentales almacenan cada registro como un documento con un identificador único. Se proveen ejemplos de cómo insertar, consultar y borrar datos en ambos tipos de bases de datos. Finalmente, se discuten las ventajas y desventajas de cada uno, destacando que las bases de datos documentales permiten registros flexibles pero sus índices consumen más memoria RAM.
El documento describe cómo crear y administrar una base de datos y tablas en MySQL usando lenguaje SQL. Inicialmente se crea una base de datos llamada "estudianteBD", luego se crea una tabla dentro de ella y se agregan campos. También se describen cómo insertar, actualizar y eliminar datos, así como eliminar la base de datos. Finalmente, se explica phpMyAdmin como una herramienta para administrar bases de datos MySQL a través de una interfaz web.
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La guía presenta instrucciones para enseñar el uso de Microsoft Access para crear bases de datos. Incluye actividades como reconocer las funciones básicas de Access, construir bases de datos usando tablas y consultas, y crear formularios e informes. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar herramientas ofimáticas para proyectos relacionados con soporte técnico. La guía dura 60 horas y evalúa el conocimiento y desempeño de los estudiantes.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación en automatización industrial en el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). La guía describe un proyecto para implementar un servicio de soporte técnico (Help Desk) para instituciones educativas y entidades públicas y privadas. El proyecto se llevará a cabo en dos fases e incluye actividades como instalar y configurar una herramienta de Help Desk, definir servicios y productos, e implementar redes sociales y herramientas de oficina
Guia de aprendizaje bases de datos y modelo entidad relaciontatianarestrepo
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre bases de datos y el modelo entidad relación. La guía busca enseñar estos conceptos a los aprendices para que puedan diseñar y crear bases de datos que resuelvan necesidades cotidianas. La guía incluye actividades como la identificación de términos clave, la resolución de problemas aplicando el modelo entidad relación, y el uso de herramientas de bases de datos. Al completar la guía, los aprendices deberían ser capaces de crear un modelo entidad relación e implement
Este documento presenta un caso sobre plagio en una actividad de formación virtual en el SENA. Describe que dos aprendices entregaron las mismas presentaciones, por lo que el instructor no sabe cómo proceder. Se proponen dos soluciones como llamado de atención escrito o condicionamiento de matrícula de acuerdo al reglamento del aprendiz. Adicionalmente, se resumen los tipos de sanciones establecidas para faltas académicas o disciplinarias como llamado de atención, condicionamiento o cancelación de matrícula
Este documento describe los pasos para crear una base de datos y una tabla en Access. Explica cómo crear una base de datos en blanco y cómo agregar una tabla vacía denominada Tabla1. Luego, detalla el proceso de diseñar la estructura de una tabla en la Vista de Diseño, incluyendo la definición de campos, tipos de datos, descripciones y clave principal.
Diseño Conceptual de Base de Datos - Guia de AprendizajeRobert Rodriguez
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de las bases de datos. Explica que una base de datos es una estructura lógica de datos relacionados que permite a las aplicaciones acceder a los mismos datos de forma integrada. Asimismo, describe los componentes clave de un sistema de bases de datos, incluyendo el hardware, software, datos y usuarios. Finalmente, resume las principales ventajas e inconvenientes de utilizar bases de datos.
Actividad de aprendizaje 4 .Principales bases de datos existentesingalbertocastrejon
El documento define varios conceptos clave relacionados con las bases de datos. Explica que una base de datos es una colección de datos organizados y relacionados que pueden ser actualizados a través de un programa. También describe los componentes clave de una base de datos como campos, registros y archivos. Además, distingue entre bases de datos SQL y NoSQL, y menciona algunas de las bases de datos más populares como MySQL, Oracle, MongoDB y Cassandra.
Las funciones de base de datos en Excel facilitan el trabajo con información organizada en filas y columnas al permitir contar, sumar y multiplicar valores en una columna que cumplen criterios especificados, y extraer registros que cumplen con ciertas condiciones. Estas funciones usan como argumentos el rango de la base de datos, el rango de los criterios y el nombre o número de campo.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre introducción a bases de datos. El objetivo es que los participantes aprendan los conceptos y fundamentos básicos de bases de datos. La guía incluye actividades como definir características y tipos de bases de datos, explicar la arquitectura y usuarios de una base de datos, e investigar proveedores de sistemas de administración de bases de datos. Los participantes aplicarán estas herramientas en el desarrollo de aplicaciones para pequeñas organizaciones.
El documento describe los conceptos básicos de las bases de datos relacionales y Oracle. Explica que Oracle es un sistema de base de datos relacional y orientado a objetos que permite almacenar y gestionar información mediante SQL y PL/SQL. También describe las tablas y conceptos clave utilizados en el curso sobre bases de datos relacionales.
Microsoft Excel permite crear y organizar bases de datos. Una base de datos en Excel contiene una lista de datos estructurados en filas y columnas, con los nombres de los campos en la primera fila. Excel puede ordenar los datos de la base según distintos criterios y filtrarlos para extraer subconjuntos de registros.
Los programas de Tecnólogo en Gestión Documental y Técnico en Asistencia en Organización de Archivos se crearon para brindar al sector productivo personal calificado en gestión documental y archivística que contribuya al desarrollo del país. El SENA ofrece estos programas con el fin de formar a los estudiantes en las habilidades requeridas para estos campos, tomando en cuenta las necesidades del mercado laboral.
Este documento presenta tres ejercicios para desarrollar diccionarios de datos y diagramas entidad-relación. El primer ejercicio pide crear diccionarios de datos para proveedores, piezas, universidades y sus miembros. El segundo ejercicio pide crear diagramas entidad-relación para una base de datos de películas y revistas. El tercer ejercicio presenta las soluciones al primer ejercicio con los diccionarios de datos completados.
Esta guía de aprendizaje describe el proceso de análisis de requerimientos para el proyecto SOFTPYME - INVENTARIO a través de la creación de diagramas UML. El estudiante aprenderá a interpretar requerimientos, desarrollar diagramas de casos de uso, actividades y secuencia, y documentar los casos de uso. El objetivo es modelar el comportamiento dinámico del sistema mediante diferentes vistas para su posterior diseño.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre cambios fisiológicos en el puerperio. Incluye competencias como investigar y analizar diversos tipos de terapias. La metodología consiste en investigación bibliográfica individual y grupal, discusión y desarrollo de casos clínicos. Se enumeran 11 seminarios a presentar por grupos sobre temas como yoga, shiatsu, pilates, trasplante de médula y amputación. También incluye una ficha para lecturas con objetivos, resumen y apreciación cr
Este documento presenta información sobre la unidad 3 de un programa de formación tecnopedagógica en ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) utilizando Blackboard 9.1. La unidad se enfoca en el alistamiento del programa de formación e incluye contenido sobre edición y configuración, anuncios, perfil, cronograma e inducción. Además, ofrece pautas para la creación de anuncios, como el diseño, funcionalidad y tipos de anuncios para diferentes etapas del programa.
El documento presenta información sobre Johan Enrique Ardila, un ingeniero mecánico que dictará un curso virtual sobre mecánica de fluidos. El curso cubrirá cinco fenómenos como el ariete hidráulico, el centro de presión, el experimento de Reynolds, la ecuación de Bernoulli y el flujo en vertederos. Se incluyen enlaces a videos e información adicional sobre los temas.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para la competencia de "Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar" en el programa técnico en sistemas de la Institución Educativa Gabriela Mistral. La guía se enfoca en la introducción a la programación durante 40 horas y cubre temas como algoritmos, tipos de datos, estructuras de programación, arreglos y la implementación de programas en lenguajes como C o VB. La guía describe las activ
Este documento presenta un perfil de Carlos Andrés Sarria Villanueva, quien es el tutor y orientador de un programa de formación virtual en ambientes de aprendizaje Blackboard 9.1. El documento incluye la información de contacto de Carlos Andrés y un sondeo de 10 preguntas para realizar un diagnóstico e inducción de los aprendices al programa de formación en diseño y desarrollo de sitios web accesibles.
Este documento presenta la información básica de un proyecto de formación profesional del SENA. El proyecto busca desarrollar una página web para una panadería que permita a los clientes acceder a los productos sin salir de casa, aplicando conocimientos de sistemas, mantenimiento y redes. El proyecto se ejecutará en 5 meses y beneficiará a la panadería Cable Pan.
Este documento presenta un proyecto de formación profesional del SENA para implementar estrategias de marketing online en una empresa acuícola utilizando tecnologías de la información. El proyecto se llevará a cabo en 6 meses y busca aplicar las competencias de un técnico en sistemas para mejorar el negocio. El proyecto se enfocará en identificar estrategias de marketing digital, realizar un diagnóstico de la empresa, y desarrollar herramientas como un sitio web y redes sociales para la empresa.
El documento presenta un formato para proyectos de formación profesional. Se describe un proyecto para desarrollar un sistema de información para instituciones educativas que permita mejorar los procesos de evaluación mediante actividades en línea. El proyecto durará 24 meses y beneficiará a la comunidad educativa al ahorrar tiempo y recursos.
Copia de proyecto institucional media_tecnica_nomina y prestaciones socialeskaritosanta
Este documento presenta un proyecto de formación profesional en nómina y prestaciones sociales para 84 estudiantes en Antioquia, Colombia. El proyecto busca implementar la gestión de la información y administración del talento humano en empresas locales a través de 24 meses de capacitación. El presupuesto estimado es de $248 millones de pesos colombianos para cubrir equipos, herramientas, personal y materiales de enseñanza.
Copia de proyecto institucional media_tecnica_nomina y prestaciones socialescarlosdvl94
Este documento presenta un proyecto de formación profesional en nómina y prestaciones sociales para 84 estudiantes en Antioquia, Colombia. El proyecto busca implementar la gestión de la información y administración del talento humano en empresas locales a través de 24 meses de capacitación. El presupuesto estimado es de $248 millones de pesos colombianos para cubrir equipos, herramientas, personal y materiales de enseñanza.
Proyecto institucional media_tecnica_nomina y prestaciones socialesdanielavilladahenao
Este documento presenta un proyecto de formación profesional en nómina y prestaciones sociales para 84 estudiantes en Antioquia, Colombia. El proyecto busca implementar la gestión de la información y administración del talento humano en empresas locales a través de 24 meses de capacitación. El presupuesto estimado es de $248 millones de pesos colombianos para cubrir equipos, herramientas, personal y materiales de enseñanza.
Copia de proyecto institucional media_tecnica_nomina y prestaciones socialesestefania jimenez
El documento presenta un proyecto de formación del SENA en Antioquia para implementar la gestión de la información y administración del talento humano en empresas locales. El proyecto busca articular las competencias de nómina y prestaciones sociales en estudiantes de educación media técnica a través de prácticas productivas. El proyecto beneficiará a 84 estudiantes y busca mejorar procesos empresariales mediante el uso de nuevas tecnologías.
Este documento presenta la información general de un programa de formación complementaria en Informática Básica. El resumen incluye la justificación, los requisitos de ingreso, las competencias a desarrollar y las ocupaciones a las que podrá aspirar el estudiante luego de completar el programa.
El documento presenta un proyecto de formación profesional para implementar un programa de mantenimiento preventivo y correctivo de equipos de computo en la sala de sistemas de la Institución Educativa Academica. El proyecto busca diagnosticar el estado de los equipos, diseñar e implementar un programa de mantenimiento que optimice el funcionamiento de los computadores y componentes de red por 19 meses. El proyecto beneficiaría a la comunidad educativa y tendría impactos sociales, económicos, ambientales y tecnológicos positivos.
Proyecto institucional media_tecnica_nomina y prestaciones socialesjonathancomercio
Este documento presenta un proyecto de formación del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Antioquia, Colombia. El proyecto busca implementar la gestión de la información y administración del talento humano en empresas de la región a través de la articulación de competencias de nómina y prestaciones sociales en la etapa productiva de estudiantes de educación media técnica. El proyecto tendrá una duración de 24 meses y beneficiará a 84 estudiantes. Los resultados incluyen el desarrollo de competencias laborales,
Este documento presenta un proyecto de formación profesional en nómina y prestaciones sociales para 84 estudiantes en Antioquia, Colombia. El proyecto busca implementar la gestión de la información y administración del talento humano en empresas locales a través de 24 meses de capacitación. El presupuesto estimado es de $248 millones de pesos colombianos para cubrir equipos, herramientas, personal y materiales de enseñanza.
Este documento presenta un proyecto de formación profesional en nómina y prestaciones sociales para 84 estudiantes en Antioquia, Colombia. El proyecto busca implementar la gestión de la información y administración del talento humano en empresas locales a través de 24 meses de capacitación. El presupuesto estimado es de $248 millones de pesos colombianos para cubrir equipos, herramientas, personal y materiales de enseñanza.
Este documento presenta un proyecto de formación profesional en nómina y prestaciones sociales para 84 estudiantes en Antioquia, Colombia. El proyecto busca implementar la gestión de la información y administración del talento humano en empresas locales a través de 24 meses de capacitación. El presupuesto estimado es de $248 millones de pesos colombianos para cubrir equipos, herramientas, personal y materiales de enseñanza.
Proyecto institucional media_tecnica_nomina y prestaciones socialesmaria alejandra
Este documento presenta un proyecto de formación del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Antioquia, Colombia. El proyecto busca implementar la gestión de la información y administración del talento humano en empresas de la región a través de la formación de 84 estudiantes de media técnica en nómina y prestaciones sociales durante 24 meses. El proyecto mejorará los procesos empresariales existentes mediante el uso de nuevas técnicas y tecnologías.
Este documento presenta un proyecto de formación profesional en nómina y prestaciones sociales para 84 estudiantes en Antioquia, Colombia. El proyecto busca implementar la gestión de la información y administración del talento humano en empresas locales a través de 24 meses de capacitación. El presupuesto estimado es de $248 millones de pesos colombianos para cubrir equipos, herramientas, personal y materiales de enseñanza.
Este documento presenta un proyecto para mejorar la conectividad escolar en la Institución Educativa Julio César García en Antioquia. El proyecto busca utilizar herramientas TIC para establecer una red de videoconferencia que conecte el aula con otras instituciones, mejorando el proceso educativo. Los objetivos incluyen desarrollar subproyectos en diferentes áreas utilizando plataformas como nuevas herramientas educativas y compartir conocimientos entre instituciones. El proyecto beneficiaría a toda la com
Este documento presenta un proyecto para mejorar el manejo de residuos sólidos en la Institución Educativa San Fernando mediante la sensibilización de la comunidad educativa. El proyecto busca proteger la salud de los estudiantes y mantener un ambiente sano mediante el conocimiento adecuado del manejo de residuos. Se dividirá a los estudiantes en equipos responsables de diferentes áreas para fomentar la reutilización de materiales y prevenir riesgos asociados a la basura. El conocimiento generado ayudará a los estudiantes
Este documento presenta un proyecto para mejorar la conectividad escolar en la Institución Educativa Julio César García en Antioquia, Colombia. El proyecto busca utilizar herramientas educativas de las TIC para establecer una red de videoconferencia que mejore el proceso educativo. Los objetivos incluyen desarrollar subproyectos en diferentes áreas utilizando la conectividad para interactuar con pares de otras instituciones y crear ambientes de aprendizaje. El proyecto beneficiaría a la comunidad educ
Este documento presenta un proyecto para mejorar la conectividad escolar en la Institución Educativa Julio César García en Antioquia. El proyecto busca utilizar herramientas TIC para establecer una red de videoconferencia que conecte el aula con otras instituciones, mejorando el proceso educativo. Los objetivos incluyen desarrollar subproyectos en diferentes áreas utilizando plataformas como www.kyte.com y realizar teleconferencias y contenidos pregrabados. El proyecto beneficiará a la comunidad
Este documento presenta un proyecto para mejorar el manejo de residuos sólidos en la Institución Educativa San Fernando mediante la sensibilización de la comunidad educativa. El proyecto busca proteger la salud y el ambiente de la institución al generar conocimiento sobre el adecuado manejo de residuos. Se dividirá a los estudiantes en equipos responsables de diferentes áreas para fomentar la reutilización de materiales y prevenir riesgos asociados a la contaminación.
El blog "Gestión de Mercados" trata sobre estrategias de marketing y ventas online. Ubicado en la dirección http://marketonline2011.blogspot.com/, el blog ofrece consejos y herramientas para ayudar a las empresas a mejorar sus esfuerzos de comercialización en Internet.
Este documento presenta un protocolo de seguridad para realizar tareas de mantenimiento de equipos de computo. Describe los riesgos asociados con cada etapa del proceso de mantenimiento, como riesgos eléctricos, ergonómicos, químicos y mecánicos. También proporciona medidas de prevención para cada riesgo, como usar equipo de protección personal, realizar pausas, y mantener las herramientas y áreas de trabajo en buen estado. El objetivo es reconocer los factores de riesgo y aplicar
El documento habla sobre la prevención de riesgos laborales. Explica conceptos como riesgo laboral, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales y estrategias de prevención. Detalla los tipos de riesgos, causas de accidentes y principios generales para la acción preventiva como evitar los riesgos, evaluarlos y combatirlos en su origen.
Este documento ofrece consejos sobre cómo vivir la vida de manera positiva y significativa. Recomienda cuidar del presente porque es lo que forma el futuro, sembrar semillas positivas, y disfrutar del futuro que mereces. También aconseja sonreírle a la vida para ser feliz, vivir cada momento intensamente antes de que termine la obra, y amar por encima de todo.
El documento describe un panorama de factores de riesgo ocupacional, incluyendo su definición, características y metodología para su elaboración. Explica que es un análisis de los riesgos a los que están expuestos los trabajadores y cómo mejorar la salud y seguridad laboral. También define varios tipos de factores de riesgo como físicos, químicos, biológicos, mecánicos y más.
Este documento presenta un taller sobre circuitos digitales combinacionales. El taller incluye cinco ejercicios para desarrollar circuitos combinacionales, encontrar funciones lógicas de circuitos dados y hallar funciones lógicas a partir de tablas de verdad.
Este documento presenta varios ejercicios sobre circuitos digitales y lógica combinacional. Incluye tablas de verdad y funciones lógicas para circuitos compuestos por compuertas AND, OR y NOT. También incluye hallar la función lógica de tablas dadas y expresar funciones en forma canónica.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un curso de 40 horas sobre fundamentos de electrónica digital. El curso cubre temas como sistemas digitales, compuertas lógicas, circuitos combinacionales y secuenciales, álgebra booleana y mapas de Karnaugh, y componentes electrónicos digitales avanzados. La enseñanza se basa en clases teóricas, videos y trabajo en grupo, y la evaluación incluye cuestionarios y talleres de trabajo en clase.
El documento describe los conceptos básicos de la electrónica digital. Explica que la electrónica digital usa dos estados (1 y 0) para codificar información y que es la base de sistemas como los ordenadores. También resume las compuertas lógicas más importantes como AND, OR, NOT, NOR y NAND, describiendo su función y tabla de verdad.
Este documento presenta las actividades de la Unidad 1 sobre Fundamentos de Electrónica Digital. Explica conceptos clave como sistemas analógicos y digitales, y sus diferencias. También describe convertidores analógico-digitales y digital-analesogicos, compuertas lógicas y tablas de verdad. El objetivo es que los estudiantes comprendan los fundamentos de la electricidad y puedan identificar diferentes magnitudes eléctricas.
El documento describe los conocimientos básicos y temática requerida para realizar mantenimiento preventivo y predictivo de hardware de equipos. Los conocimientos incluyen componentes electrónicos, circuitos básicos, sistemas de numeración y electricidad. La temática comprende cinco unidades sobre la naturaleza de la electricidad, circuitos eléctricos, análisis de circuitos, circuitos RL y RC e instrumentación.
El documento describe los conocimientos básicos y temática requerida para realizar mantenimiento preventivo y predictivo de hardware de equipos. Los conocimientos incluyen componentes electrónicos, circuitos básicos, sistemas de numeración y electricidad. La temática comprende cinco unidades sobre la naturaleza de la electricidad, circuitos eléctricos, análisis de circuitos, circuitos RL y RC e instrumentación.
Este documento presenta una introducción a los fundamentos eléctricos y electromagnéticos. Explica la naturaleza de la electricidad, incluyendo la estructura del átomo y cómo se producen las cargas eléctricas. También define las magnitudes eléctricas como el voltio, amperio, ohmio y vatio. Finalmente, describe las diferentes fuentes de electricidad y cómo se puede obtener energía de los átomos.
El documento resume las principales formas y fuentes de energía. Define energía como la capacidad de producir trabajo. Las formas básicas de energía incluyen la cinética, potencial, mecánica, electromagnética, térmica, química y metabólica. Las fuentes de energía se clasifican como renovables (hidráulica, solar, eólica, biomasa, mareomotriz) o no renovables (carbón, petróleo, gas natural, geotérmica, nuclear).
El documento proporciona una tabla con información sobre los componentes de una computadora, incluyendo discos duros, memorias y procesadores, con sus códigos, nombres, valores unitarios, porcentajes de compra y cantidades totales. También incluye tablas adicionales con precios totales por componente y porcentajes de descuento.
El documento proporciona información sobre los componentes de una computadora, incluyendo discos duros, memorias y procesadores. Lista los códigos, nombres, valores y unidades de cada componente y calcula los totales. También incluye tablas con porcentajes de descuento aplicables a cada componente.
El documento proporciona una tabla con información sobre los componentes de una computadora, incluyendo discos duros, memorias y procesadores, con sus códigos, nombres, valores, porcentajes y unidades. También incluye el total de cada componente y tablas adicionales con porcentajes.
El documento presenta un taller de corrección gramatical centrado en el uso correcto de verbos, preposiciones, signos de puntuación, sinónimos y ortografía. Se analizan ejemplos incorrectos y sus correspondientes formas correctas.
El documento presenta información sobre 3 poblaciones con valores de 56500, 82500 y 74600 personas respectivamente. También incluye tablas con nombres, valores, porcentajes y pagos mensuales y totales. Finalmente, muestra códigos, nombres, lugares y valores de tiquetes de 3 personas de diferentes ciudades.
Plan de sesion modulo manejo ofimatica utilitariosJesus Chaux
Este documento presenta el plan de sesión para un curso de Técnico en Sistemas en el Centro Desarrollo Agroempresarial y Turístico La Plata. El plan incluye temas sobre el manejo de herramientas ofimáticas como Windows, Word, Excel y PowerPoint durante julio a septiembre de 2010. Los estudiantes aprenderán sobre la evolución de sistemas operativos, administración de archivos, procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones electrónicas. El instructor es Jael Trujillo Sep
KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...AMADO SALVADOR
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HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
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Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador Valencia
Guia de aprendizaje base de datos
1. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Fecha:
Octubre de 2010
Sistema de Gestión Programa de formación: Tecnólogo en Automatización industrial
Versión 1.0
de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE Página 1 de 26
Diseño y construcción de una fuente de voltaje para dispositivos electrónicos
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre del Proyecto: (Duración en Número de horas
HELP DESK “Soporte en Sitio” LA PLATA, para I. horas) 2 meses
Educativas, Entidades Públicas y privadas.
Actividad de Proyecto: Aplicar los conocimiento de principio, conceptos y procesos en el
mantenimiento preventivo, ensamble de los diferentes computadores de escritorio de la
INSTITUCION EDUCATIVA y Entidades Públicas y Privadas.
Fase I: Investigación Y Contextualización Del Entorno Técnico Social
Equipo Ejecutor: Jael Trujillo- Milton Ortiz- Rubén Darío Ramírez – Claudia Constanza Suarez-
Maria Mercedes Lagos Pérez.
Actividad de aprendizaje: Duración: 2 meses
Caracterización del Proyecto
Caracterización de un Help Desk para
procesos formativos.
Entorno de trabajo manejo de SW
aplicado en Español y en Inglés.
Realizar un plan de rutas de Evacuación.
Teniendo en cuenta Riesgos de
Seguridad Ocupacional
Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas
220501900 22050190002 2 meses
APLICAR HERRAMIENTAS Participar en redes sociales en la
OFIMÁTICAS, REDES web , utilizando las herramientas
SOCIALES Y tecnológicas de trabajo
COLABORATIVAS DE colaborativo de acuerdo con las
ACUERDO CON EL necesidades de información,
PROYECTO A motivación e intereses y las
DESARROLLAR. tendencias de las Tecnologías de
la Información y de la
Comunicación
2. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Fecha:
Octubre de 2010
Sistema de Gestión Programa de formación: Tecnólogo en Automatización industrial
Versión 1.0
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GUIA DE APRENDIZAJE Página 2 de 26
Diseño y construcción de una fuente de voltaje para dispositivos electrónicos
Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas
PROMOVER LA • Identificar Las Oportunidades 2 meses
INTERACCIÓN IDÓNEA Que El Sena Ofrece En El
CONSIGO MISMO, CON LOS Marco De La Formación
DEMÁS Y CON LA Profesional De Acuerdo Con
NATURALEZA EN LOS El Contexto Nacional E
CONTEXTOS LABORAL Y Internacional
SOCIAL.
• Generar Procesos
Autónomos Y De Trabajo
Colaborativo Permanentes,
Fortaleciendo El Equilibrio De
Los Componentes Racionales
Y Emocionales Orientados
Hacia El Desarrollo Humano
Integral
3. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Fecha:
Octubre de 2010
Sistema de Gestión Programa de formación: Tecnólogo en Automatización industrial
Versión 1.0
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GUIA DE APRENDIZAJE Página 3 de 26
Diseño y construcción de una fuente de voltaje para dispositivos electrónicos
Fase II: recolección y análisis de la información.
Equipo Ejecutor: Milton Ortiz- Rubén Darío Ramírez – Claudia Constanza Suarez.
4. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Fecha:
Octubre de 2010
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GUIA DE APRENDIZAJE Página 4 de 26
Diseño y construcción de una fuente de voltaje para dispositivos electrónicos
Actividad de aprendizaje: Duración: 2 meses
• Implementar una Base de Datos con la
información Recolectada de acuerdo al
proyecto formativo y tema asignado
• Implementar la Herramienta de Google
Earth para Ge referenciar el entorno del
Proyecto y definir la Ubicación del mismo a
través de Búsquedas avanzadas.
• Implementación de las Tic´s para el
proyecto teniendo en cuenta:
• Implementación de búsquedas avanzadas.
Creación sitio Web par el proyecto (Ingles y
Español)
• Crear el correo electrónico en el espacio de
Misena para administrar e incrementar el
desempeño en el trabajo por proyectos
• Implementación de una red Social a través
de Facebook para publicidad del proyecto,
crear un Wiki y chat , para documentación y
discusión alrededor de las actividades del
proyecto y se administren a través de redes
colaborativa en línea que incremente la
• participación en procesos de construcción e
intercambio de información y conocimiento
• Realizar las siguientes actividades
relacionadas al proyecto :
Búsqueda de aplicativo Help Desk.
Instalación y Configuración.
Definir la Administración de la
Herramienta.
Definición de Servicios y productos que
genera el Help Desk.
Definir las herramientas tanto de Hw,
como Sw se necesitan para soportar
esta tecnología.
Definir los roles en el área del Help
Desk.
Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas
5. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
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Diseño y construcción de una fuente de voltaje para dispositivos electrónicos
220501900 220501900
APLICAR HERRAMIENTAS Utilizar un lenguaje de
OFIMÁTICAS, REDES programación orientado a
SOCIALES Y eventos y manejador de Base de
COLABORATIVAS DE Datos, combinados con
ACUERDO CON EL herramientas Ofimáticas de
PROYECTO A acuerdo con las necesidades del
DESARROLLAR. cliente.
22050190002
Participar en redes sociales en la
web , utilizando las herramientas
tecnológicas de trabajo
colaborativo de acuerdo con las
necesidades
de información, motivación e
intereses y las tendencias de las
Tecnologías de la Información y
de la Comunicación
2. PRESENTACION
La base del proyecto es la implementación de servicios técnicos en las áreas de
ofimáticas, mantenimiento y redes por lo tanto es importante conocer las características
de un Help Desk es una parte del grupo de soporte técnico establecido por una
organización para mantener operando sus PCs en forma eficiente. Por lo general, la
organización tiene un gran número de PCs. El Help Desk lo opera, en la mayoría de los
casos, un grupo de técnicos a quienes algunas veces se les llama analistas de Help Desk
o técnicos de soporte; ellos están capacitados para arreglar todo tipo de PCs y
aplicaciones de software que usa dicha organización. El número de PCs determina, por
lo general, el número de técnicos del Help Desk. Contrario a lo que se pueda pensar, los
técnicos no están sentados físicamente ante un escritorio: el Help Desk es realmente otro
término empleado para denominar al departamento de ayuda.
6. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Fecha:
Octubre de 2010
Sistema de Gestión Programa de formación: Tecnólogo en Automatización industrial
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GUIA DE APRENDIZAJE Página 6 de 26
Diseño y construcción de una fuente de voltaje para dispositivos electrónicos
En la mayoría de las organizaciones, el Help Desk es parte del departamento de
informática (TI). La función de un Help Desk varía mucho pero, por lo general,
proporciona soporte reactivo y proactivo, tanto para PCs como para el usuario final. A
través del soporte reactivo, el Help Desk resuelve problemas que el usuario reporta y lo
ayuda a realizar las tareas necesarias para llevar a cabo un proyecto. También trata
diversos problemas, tales como casos de virus en la PC. A través del soporte proactivo,
el Help Desk trabaja para evitar que ocurran problemas. Por ejemplo, sus técnicos les
enseñan a los usuarios cómo realizar tareas que les ayudarán a evitar problemas
comunes relacionados con las PCs antes
de que estos ocurran. De esta forma, cuanto más soporte proactivo proporcione un Help
Desk, menos soporte reactivo tendrá que realizar.
¿Cómo se mide el éxito de un Help Desk?
Una organización puede medir el éxito de su Help Desk de diferentes maneras. Por lo
general, se consideran cierto número de indicadores, incluyendo:
• El porcentaje de solicitudes por boleta cerrada exitosamente;
• El porcentaje de solicitudes por boleta pasada al siguiente nivel de soporte;
• El tiempo que toma responder a una solicitud por boleta y cerrarla;
• La satisfacción del usuario final (o cliente) con la cortesía, paciencia y ayuda de
Los técnicos.
Funciones de los miembros del equipo de Help Desk
El equipo de Help Desk cubre varias funciones. Las personas en su equipo pueden
realizar una o más funciones. Cada función enfatiza diferentes tareas y se realiza mejor
por una persona con características o cualidades específicas.
Técnico Cada miembro del equipo de Help Desk de su escuela es considerado un
técnico. Los miembros del equipo pueden tener también otros puestos, como líder de
equipo o analista de datos, los cuales se tratarán más adelante; sin embargo, las
funciones más importantes son las de los técnicos. Sin técnicos que resuelvan y eviten
problemas no hay equipo que dirigir o datos que analizar.
Las funciones típicas de un técnico incluyen:
• Proporcionar en promedio por lo menos cinco horas de servicio por semana en el Help
Desk y registrar esas horas en la base de datos de forma precisa y apropiada.
• Responder a las solicitudes por boleta con lo mejor de sus habilidades.
• Realizar las rutinas de mantenimiento programadas de manera periódica;
• Si es posible, trabajar como asistente de laboratorio;
7. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
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Diseño y construcción de una fuente de voltaje para dispositivos electrónicos
• Dar seguimiento a las solicitudes por boleta hasta que se cierran;
• Participar en las juntas semanales y en todas las sesiones de capacitación que se
requieran;
• Hacer un esfuerzo continuo para proporcionarle un servicio de alta calidad al cliente.
En grandes organizaciones, los técnicos del Help Desk se especializan a veces en un área
en particular, como soporte de hardware o soporte de sistemas operativos. Cuanto más
especializado sea el conocimiento de un técnico, es menos probable que resulte capaz de
resolver una gran variedad de problemas. Para el equipo de Help Desk de su escuela,
los técnicos deben tratar de obtener la más amplia base de conocimientos posible.
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Herramientas de Oficina Procesador de palabras y hojas de cálculo
Entorno de trabajo del procesador de palabras en Español y en Inglés.
Comandos del procesador de palabra en Español y en Inglés
Entorno de trabajo de la hoja electrónica en Español y en Inglés
Comandos de la hoja electrónica en Español y en Inglés
Herramienta para presentación de diapositivas
Entorno de trabajo de la herramienta para presentación de diapositivas en Español y en
Inglés
Comandos de la herramienta para presentación de diapositivas.
Lenguaje de programación orientado a eventos
Entorno de trabajo del lenguaje de programación orientado a eventos
Sintaxis del lenguaje de programación orientado a eventos
Controles y propiedades
Eventos
Estructuras básicas de programación
Conexiones entre el lenguaje de programación orientado a eventos y el manejador de la
base de datos
Manejador de Bases de Datos
Entorno de trabajo del manejador de Base de Datos
8. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
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Diseño y construcción de una fuente de voltaje para dispositivos electrónicos
Vincular la herramienta Ofimática con el manejador de Base de Datos
Base de datos (creación, consultas,reportes).
Herramientas tecnológicas de trabajo colaborativo
Wiki, blogs, Spaces, Foros, Chats y Búsquedas avanzadas
Plataformas de Redes Sociales en la Web
Componentes de una red Social
Aplicación de las redes sociales
4. MATERIAL DE CONSULTA
• Se encontrara en el ambiente virtual de aprendizaje en el espacio de material de
consulta. http://senastage.blackboard.com/ ,
• www.materialeselectricos.com
• Motores de búsqueda editorial planeta
5. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 1: Análisis y Planeación
Descripción:
Actividad para apropiar los conceptos básicos necesarios para la elaboración del proyecto, de
acuerdo a las diferentes etapas que se requieren para el diseño e instalación de cometidas
electricas residenciales. Listar los Costos de Instalación y prestación de servicios de Instalación de
las redes eléctricas residenciales haciendo uso de las TICS.
Ambiente(s) requerido:
Ambiente reales dotados de escaleras metálicas y equipo de protección personal.
Ambiente de investigación y conocimiento virtual o sala de computo.
Material (es) requerido:
Multímetro, pinzas, transformador, Diodos, reguladores de voltaje, bombillos, cables calibre No 12
y 14, tablero de reparto, cajas octogonales, curvas de media y tubos de media, cinta aislante,
brekes, equipos de computo, video beam,
Instructor (es): MILTON ORTIZ, CLAUDIA SUAREZ, RUBEN DARIO RAMIREZ,
9. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Fecha:
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6. Etapas del proyecto
Fase
Actividades Asociadas.
Proyecto en Formato Sofia
(1. Planteamiento del proyecto.
2. Justificación del proyecto.
1. INVESTIGACION Y
3. Objetivo general y específicos.
CONTEXTUALIZACI
4. Alcance (beneficiarios e impacto).
ON DEL ENTORNO
5. Restricciones o riesgos Asociados.
TECNICO SOCIAL
6. Productos o resultados del proyecto.
7. innovación/gestión tecnológica.
8. Valoración Productiva)
Sitio Web
Grupo en Facebook
Creacion de Wiki
2. RECOLECCIÓN Y
Base de datos
ANÁLISIS DE LA
INFORMACIÓN Georeferenciacion del proyecto
Aplicativo para el Help Desk
Servicio y productos del Help Desk
Definicion de roles en el Help Desk
Definicion de Hw y Sw para el Help Desk
10. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
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Diseño y construcción de una fuente de voltaje para dispositivos electrónicos
1. Formatos de seguimiento para realizar Configuración de Equipo de
Computo.
2. plano de distribución de espacio físico en los procesos de organización de
las herramientas y elementos de limpieza.
3. planos arquitectónicos eléctricos y de datos proporcionados por la I.E.,
para aplicación de normas internacionales vigentes.
4. plan para rutas de evacuación del espacio asignado para el proyecto
5. Ficha Técnica con todas las características de los equipos utilizando la
terminología técnica adecuada.
3, DISEÑO
6. Ficha técnica para realizar diagnósticos de las aplicaciones a nivel de
software, fabricantes referencia de las aplicaciones que debe tener un
computado.
7. manuales de procedimientos de acuerdo al tema seleccionado.
8. Cronograma de trabajo de cada una de las personas que trabajara en el Help
Desk teniendo en cuenta el proceso asignado.
9. Formato para servicio al cliente para control de usuarios.
10. Organigrama general de cómo trabaja el Help Desk para tener una visión
general del proyecto.
11. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
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Diseño y construcción de una fuente de voltaje para dispositivos electrónicos
1. Diagnostico de la conectividad de cada uno de los equipos que componen
la Sala informática de la I.E.
2. cotizaciones sobre equipos Activos de Interconexión
3. Generar planos Arquitectónicos s
FASE4: 4. Rutas de evacuación
DESARROLLO E 5. Planos eléctricos
IMPLEMENTACIÓN
6. Plano de redes. Simulación en Packet tracer
7. Definir las Tecnologías que se pueden utilizar en la ejecución
8. Costos y presupuesto de las diferentes herramientas dentro del proyecto
FASE 5: Realizar Manual de usuario del proyecto teniendo en cuenta: procedimientos,
PRESENTACIÓN Y roles, tareas o actividades a realizar, tiempos de ejecución y herramientas a
EVALUACIÓN utilizar con proceso de instalación y consto de implementación.
Estrategia de mercadeo: comercial de todos los servicios del proyecto.
6.1 Funciones y responsabilidades de acuerdo a la etapa del Proyecto.
7. ACTIVIDADES
Actividad No.1. Creación de bases de datos.
12. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
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GUIA DE APRENDIZAJE Página 12 de 26
Diseño y construcción de una fuente de voltaje para dispositivos electrónicos
Una base de datos es una colección de información organizada de forma que un
programa de ordenador pueda seleccionar rápidamente los fragmentos de datos que
necesite. Una base de datos es un sistema de archivos electrónico.
Las bases de datos tradicionales se organizan por campos, registros y archivos. Un
CAMPO es una pieza única de información; un registro es un sistema completo de
campos; y un ARCHIVO es una colección de registros. Por ejemplo, una guía de
teléfono es análoga a un archivo. Contiene una lista de registros, cada uno de los
cuales consiste en tres campos: nombre, dirección, y número de teléfono.
Una base de datos es un conjunto de
información estructurada en registros y
almacenada en un soporte electrónico legible
desde un ordenador. Cada registro Constituye
una unidad autónoma de información que
puede estar a su vez estructurada en diferentes
campos o tipos de datos que se recogen en
dicha base de
datos. Por ejemplo, en un directorio de
miembros de una asociación, un registro será
la ficha completa de cada uno de los socios. En cada registro se recogerán determinados
datos, como el nombre, la profesión, la dirección o el teléfono, cada uno de los cuáles
constituye un campo.
Hay tres grandes modelos de bases de datos según el contenido de sus registros:
- BASES DE DATOS CON INFORMACIÓN FACTUAL: recogen informaciones muy
concretas y actuales, generalmente de carácter numérico: datos estadísticos, series
históricas, resultados de encuestas, convocatorias de becas o subvenciones,
convocatorias de eventos, ofertas de empleo
- Directorios: recogen datos sobre personas o instituciones especializadas en una
actividad o materia concreta. Hay directorios de profesionales, de investigadores, de
centros de investigación, de bibliotecas, de revistas científicas, de empresas, de
editoriales,
- BASES DE DATOS DOCUMENTALES. En este último grupo, cada registro se
corresponde con un documento, sea éste de cualquier tipo: una publicación impresa, un
13. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Fecha:
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Sistema de Gestión Programa de formación: Tecnólogo en Automatización industrial
Versión 1.0
de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE Página 13 de 26
Diseño y construcción de una fuente de voltaje para dispositivos electrónicos
documento audiovisual, gráfico o sonoro, un documento de archivo, un documento
electrónico.
Una base de datos se crea y mantiene de forma continuada con el objetivo de resolver
necesidades de información concretas de un colectivo, una empresa o el conjunto de la
sociedad. Estos recursos electrónicos pueden ser consultables directamente en formato
electrónico o ser utilizados para elaborar productos impresos: bibliografías, directorios,
informes.
Los registros de las bases de datos documentales pueden incluir o no el contenido
completo de los documentos que describen, según lo cuál se distinguen tres categorías:
- Bases de datos de texto completo: son aquellas que estén constituidas por los propios
documentos en formato electrónico, por un volcado completo de su texto. Pueden
incorporar además campos en los que se contiene la información fundamental para
facilitar su descripción y recuperación. En estos sistemas la operación de búsqueda (que
puede abarcar la totalidad del texto) y la consulta del documento se producen sin salir
del propio sistema de información.
- Archivos electrónicos de imágenes: están constituidos por referencias que permiten
un enlace directo con la imagen del documento original, sea éste un documento
iconográfico (fotografías, imágenes de televisión,...) o un documento impreso
digitalizado en formato de imagen. En estas bases de datos normalmente la búsqueda
está limitada a los campos de la referencia bibliográfica y no se pueden localizar otros
términos presentes en el texto completo del documento original.
- Bases de datos referenciales: sus registros no contienen el texto original sino tan sólo
la información fundamental para describir y permitir la localización de documentos
impresos, sonoros, iconográficos, audiovisuales o electrónicos. En estos sistemas de
información sólo se puede obtener referencias sobre documentos que habrá que
localizar posteriormente en otro servicio (archivo, biblioteca, fototeca, fonoteca,...) o
solicitar a un servicio de suministro de documentos. Sin embargo, una base de datos
referencial puede incluir campos que faciliten la localización del documento (bibliotecas,
signaturas, direcciones en Internet,...) o incluso enlaces directos para obtener
directamente el original a través de otro programa (tratamiento de texto, navegador de
Internet,...).
Las bases de datos bibliográficas son generalmente bases de datos documentales
referenciales, cuyos registros contienen referencias de documentos impresos o de texto.
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Fecha:
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TIPOLOGÍA DE LAS BASES DE DATOS DOCUMENTALES
Se pueden establecer diferentes tipologías para caracterizar los diferentes modelos de
bases de datos documentales. Aquí se han establecido cinco clasificaciones alternativas:
− Según el organismo productor.
− Según el modo de acceso.
− Según su cobertura temática y el destinatario.
− Según su cobertura documental.
− Según el modelo de tratamiento documental.
Las tres primeras son aplicables a cualquier tipo de base de datos, mientras que las otras
dos son específicas de las bases de datos documentales.
TIPOLOGÍA DE LAS BASES DE DATOS SEGÚN EL ORGANISMO
PRODUCTOR
Bases de datos de organismos públicos y de la administración: Las bibliotecas y centros
de documentación de los ministerios, instituciones públicas, universidades y
organismos públicos de investigación elaboran gran cantidad de recursos de
información. Estos sistemas pueden ser:
- Bases de datos de acceso público, sean gratuitas o no.
- Bases de datos de uso interno, con información de acceso restringido.
Bases de datos de instituciones sin ánimo de lucro: Fundaciones, asociaciones, sindicatos
y organizaciones no gubernamentales elaboran frecuentemente sus propios sistemas de
información especializados.
Bases de datos de entidades privadas o comerciales: Los centros de documentación,
bibliotecas y archivos de las empresas pueden elaborar distintos tipos de sistemas de
información:
- Bases de datos de uso interno para facilitar la circulación de información dentro
de la empresa
- Bases de datos de uso interno que ocasionalmente ofrecen servicio hacia el
exterior (usuarios particulares u otras instituciones).
- Bases de datos comerciales, diseñadas específicamente para ser utilizadas por
usuarios externos.
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Bases de datos realizadas por cooperación en red: Se trata de sistemas de información
cuya elaboración es compartida por diversas instituciones. Algunas bases de datos
internacionales se elaboran a través de este sistema de trabajo, con diversos centros
nacionales responsables de la información perteneciente a cada país. Se deben tener
claro algunos conceptos claros:
Dato:
Conjunto de caracteres con algún significado, pueden ser numéricos, alfabéticos, o
alfanuméricos.
Información:
Es un conjunto ordenado de datos los cuales son manejados según la necesidad del
usuario, para que un conjunto de datos pueda ser procesado eficientemente y pueda dar
lugar a información, primero se debe guardar lógicamente en archivos.
Conceptos básicos de archivos computacionales.
Campo:
Es la unidad más pequeña a la cual uno puede referirse en un programa. Desde el
punto de vista del programador representa una característica de un individuo u objeto.
Registro:
Colección de campos de iguales o de diferentes tipos.
Archivo:
Colección de registros almacenados siguiendo una estructura homogénea.
Base de datos:
Es una colección de archivos interrelacionados, son creados con un DBMS. El
contenido de una base de datos engloba a la información
concerniente(almacenadas en archivos) de una organización, de tal manera que
los datos estén disponibles para los usuarios, una finalidad de la base de datos
es eliminar la redundancia o al menos minimizarla. Los tres componentes
principales de un sistema de base de datos son el hardware, el software DBMS
y los datos a manejar, así como el personal encargado del manejo del sistema.
Sistema Manejador de Base de Datos. (DBMS)
Un DBMS es una colección de numerosas rutinas de software
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interrelacionadas, cada una de las cuales es responsable de una tarea
específica.
El objetivo primordial de un sistema manejador base de datos es proporcionar
un contorno que sea a la vez conveniente y eficiente para ser utilizado al
extraer, almacenar y manipular información de la base de datos. Todas las
peticiones de acceso a la base, se manejan centralizadamente por medio del
DBMS, por lo que este paquete funciona como interfase entre los usuarios y la
base de datos.
Esquema de base de datos:
Es la estructura por la que esta formada la base de datos, se especifica por
medio de un conjunto de definiciones que se expresa mediante un lenguaje
especial llamado lenguaje de definición de datos. (DDL)
Administrador de base de datos (DBA):
Es la persona o equipo de personas profesionales responsables del control y
manejo del sistema de base de datos, generalmente tiene(n) experiencia en
DBMS, diseño de bases de datos, Sistemas operativos, comunicación de datos,
hardware y programación.
Ejemplo de Herramientas para implementación de Bases de Datos.
En primer lugar, veamos como entrar y salir de Microsoft Access.
Iniciar: hacer clic en el icono del escritorio o en el menú inicio, programas y
dar clic en el icono.
Salir: Dar clic en o presionar simultáneamente ALT y F4.
Descripción del entorno de trabajo.
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Permite realizar muchas tareas mediante las opciones de menú ofrecido
en la ventana principal, la cual contiene los elementos básicos de una
aplicación para Windows:
La barra de Título.
Barra de
herramientas
La barra de menús desplegables.
La ventana de los objetos.
Barra de título Barra de menús
Menú Control
La barra de estado.
Ventana
Las tablas, los registros y
los campos.
Barra de Estado
El conjunto de información
que se guarda es una base de datos
esta organizada en tablas. Una tabla esta formada por filas y columnas. Las
filas son equivalentes a los registros de un archivo y las columnas son los
campos.
El conjunto de valores que puede adoptar un atributo o campo se denomina
dominio.
Tipos de Campos.
Las principales características de los tipos de campo en Access son las
siguientes:
Texto: Almacenan cualquier carácter, incluyendo letras, números que no
requieren realizar operaciones matemáticas, símbolos especiales, etc.
Memo: Puede contener texto en formato libre, de longitud variable hasta un
máximo de 64,000 caracteres.
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Numérico: Dígitos decimales y opcionalmente el punto decimal, comas y el
signo menos.
Fecha/Hora: Almacena fechas u horas el formato predeterminado para fechas
es DD/MM/YY y para las horas HH:MM:SS.
Moneda: puede contener valores numéricos que representen cantidades
monetarias con una precisión máxima de 15 dígitos a la izquierda del punto
decimal y cuatro dígitos a la derecha.
Autonumérico: Este campo contiene un número entero que se incrementa
automáticamente cada vez que se agrega un registro nuevo a la tabla.
Sí/no: representa un valor lógico que solo acepta estos dos valores.
Objeto OLE: Puede contener un objeto, tal como una hoja de cálculo de Excel o
Grafico de MS Draw.
Hipervínculo: contiene una dirección de hipervínculo.
Las propiedades de los campos.
Cada tipo de campo cuenta con un
conjunto de propiedades que permiten
determinar la forma de almacenar,
manejar o mostrar los datos. Las
propiedades de los campos se muestran en
dos fichas: General y Búsqueda. Las
propiedades de la ficha general nos
permiten: definir el tamaño del campo,
determinar el formato de presentación de
los datos, controlar los datos introducidos para evitar errores, mostrar un valor
predeterminado, validar los datos introducidos y definir un campo como índice
o clave.
Las Claves.
Una clave es una referencia que se utiliza para identificar los registros de forma
única y esta formada por uno o más atributos (columnas) de los registros.
De todas las posibles claves de una tabla, se denomina clave primaria o
principal a la que es mínima en cuanto al número de campos que la componen.
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Los tipos de relaciones.
Cuando se establecen relaciones entre las tablas de una base de datos es
necesario determinar un campo común a dichas tablas.
Los tipos de relaciones que podemos establecer entre dos tablas son los
siguientes:
Uno a uno: un registro de una tabla se relaciona con un solo registro de la otra
tabla.
Uno a varios: cada elemento de información de una tabla (registro) se relaciona
con varios elementos de información de otra tabla.
Varios a varios: varios registros de una tabla se relacionan con varios registros
de otra tabla. En este caso se debe utilizar una tercera tabla de intersección
para definir la relación entre las dos tablas y, por tanto, se establecerán dos
relaciones uno a varios entre las tres tablas.
Los Objetos.
Tablas: unidad donde crearemos el conjunto de datos de nuestra base de datos.
Estos datos estarán ordenados en columnas verticales. Aquí definiremos los
campos y sus características. Más adelante veremos qué es un campo.
Consultas: aquí definiremos las preguntas que formularemos a la base de
datos con el fin de extraer y presentar la información resultante de diferentes
formas (pantalla, impresora...)
Formulario: elemento en forma de ficha que permite la gestión de los datos de
una forma más cómoda y visiblemente más atractiva.
Informe: permite preparar los registros de la base de datos de forma
personalizada para imprimirlos.
Macro: conjunto de instrucciones que se pueden almacenar para automatizar
tareas repetitivas.
Módulo: programa o conjunto de instrucciones en lenguaje Visual Basic
Creación de una base de datos.
1. En el menú Archivo, elija
Nueva base de datos.
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2. Seleccione la ficha General en el cuadro de diálogo “Nueva”, haga clic en el icono Base de
datos en blanco y pulse el botón aceptar.
3. Seleccione la carpeta en la que desea guardar la base de datos en el campo “Guardar en”.
4. Escriba el nombre que usted elija.
5. Pulse el botón crear.
Abrir una base de datos.
El menú archivo ofrece opciones para abrir una base de datos nueva o abrir
una existente, según se elija.
Al abrir una base de datos existente se abre un archivo que contiene las tablas,
las consultas, los formularios, los informes y otros objetos que formen parte de
ella.
También lo puede
1. Elija Abrir base de datos en el menú Archivo hacer pulsando este
2. En el cuadro “Buscar en”, seleccione la icono en la barra de
herramientas.
unidad y carpeta donde se encuentra la
base de datos que desea abrir.
3. Se selecciona el nombre de la lista.
4. Pulse el botón Abrir.
Cerrar una base de datos.
Existen varias formas de cerrar una base de datos:
• Elegir la opción cerrar del menú Archivo .
• Doble clic en el menú Control de la ventana “Base de datos”.
• Pulsar las teclas CTRL.+F4.
• Pulsar el botón Cerrar situado en la esquina superior derecha de la
ventana “Base de datos”
Eliminar una base de datos.
Para realizar esta operación es necesario que la base de datos esté cerrada.
Abra el explorador de Windows y seleccione la base de datos a borrar y solo
elija la opción Eliminar del menú Archivo o el icono de .
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Compactar.
La compactación elimina la fragmentación que presenta un archivo de bases de
datos en el disco duro cuando se han realizado muchas modificaciones en él,
ocupando de este modo menos espacio y optimizando el rendimiento, para
hacerlo debemos:
Cerrar la base de datos.
Del menú Herramientas, elija
Utilidades de la base de datos y
seleccione la orden Compactar
base de datos.
En el cuadro de diálogo “Base de
datos a compactar”, seleccione el
archivo.
Access mostrará una lista de los
archivos de base de datos que se
encuentran en la unidad y carpeta
seleccionada. Pulse el botón
Compactar.
En el cuadro de diálogo “Compactar base de datos en” elija ya sea un nuevo
nombre o el mismo y la ruta donde se guardará.
Pulse el botón Guardar.
Reparar.
Es posible que una base de datos se dañe, bien porque se interrumpe
inesperadamente la ejecución por un corte en el suministro de energía o por
algún problema de hardware. En este caso casi siempre podremos solucionar el
problema haciendo uso de la opción Reparar Base de datos del submenú
Utilidades de la base de datos del menú Herramientas de la ventana inicial de
Access; los pasos a seguir son:
Elija la orden de Reparar la base de datos del submenú Utilidades de la base de
datos del menú Herramientas.
Escriba el nombre o selecciónelo en el cuadro de diálogo.
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Pulse el botón reparar.
El asistente para bases de datos.
La manera más sencilla para trabajar, es utilizando los Asistentes, así que
seleccionaremos la opción de asistentes y enseguida veremos el siguiente
cuadro de diálogo:
Para iniciar realizaremos una base de datos para administrar nuestros
contactos, así que marquemos la opción de Administración de Contactos y
demos clic en aceptar, escribamos un nombre para nuestra base de datos y
demos clic en crear, luego solo es cuestión de esperar unos segundos para que
inicie el asistente. La primera imagen del asistente nos recuerda que tipo de
base seleccionamos y para que sirve, pasamos a la siguiente, ahí nos indica las
tablas que creará y los campos que contendrá cada una, además de otros
campos opcionales:
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De esta manera usted se olvida de detalles tales como tipos de datos,
tamaño, etc ya que el asistente los elige por usted, y su única preocupación
será elegir de una serie de opciones el diseño de la vista en pantalla y el diseño
de los informes, terminadas estas elecciones solo tendrá que dar clic en
finalizar y esperar a que se cree la base de datos. Cuando el Asistente termine
su trabajo nos presentará esta vista:
Qué es una tabla?
En Access, una tabla es un objeto que almacena los datos en registros (filas) y
campos (columnas). Una tabla es un conjunto de registros que contienen un
tipo determinado de información.
Los campos que forman parte de una tabla, caracterizados por el tipo de campo
y la anchura, constituyen la estructura de la tabla.
Abrir tablas.
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Access permite abrir varias tablas y mantener sus ventanas asociadas visibles
en la pantalla; aunque solamente puede estar activa una de ellas. Para poder
abrir las tablas es necesario tener una base una base de datos abierta. Para
Pulse aquí
abrir varias tablas existentes: para abrir.
1. Active la ventana
“Base de datos”,
seleccione la ficha
tablas y seleccione
una tabla de la lista.
2. Pulse el botón Abrir.
Access mostrará la
hoja de datos con los
registros de la tabla
abierta.
3. Repita los pasos
anteriores con las
demás tablas.
Cerrar una tabla.
Una tabla puede cerrarse de varias formas:
• Haciendo doble clic en el menú Control de la ventana “Tabla”.
• Eligiendo la opción Cerrar del menú Archivo.
• Pulsando el botón Cerrar de la barra de título de la ventana “Tabla”.
Copiar.
1. Active la ventana “Base de datos” y selecciones la ficha Tablas.
2. Seleccione la tabla que desea copiar y elija Copiar del También puede
menú Edición. hacerlo presionando
3. Elija Pegar del menú Edición. los iconos de copiar
4. Escriba el nombre que desee asignar a la nueva tabla y y pegar de la barra
elija la opción de pegado apropiada: Estructura de herramientas.
solamente, Estructura y datos y Anexar datos a la tabla
existente..
5. Pulse Aceptar.
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Eliminar.
Existen dos formas de eliminar una tabla seleccionada previamente:
Si por error se elimina
• Utilizar la opción Eliminar del menú Edición y pulsar una tabla que no se
el botón Sí en el cuadro de diálogo. quería eliminar, con la
• Pulsar tecla SUPR y pulsar el botón Sí. orden Deshacer
Eliminar del menú
Edición es posible
recuperarla.
Creación de una tabla.
El proceso de creación de una tabla
es:
1. Seleccione la ficha Tablas en
la ventana “Bases de datos”.
2. Pulse el botón nuevo.
3. Seleccione vista de diseño en
el cuadro de diálogo “Nueva
tabla”. La ventana que se
presenta permitirá definir las
peculiaridades de los campos
de las tablas:
• El nombre del campo.
• El tipo de campo y sus propiedades asociadas.
• Una descripción.
4. Escriba un nombre para el campo de la columna “Nombre de campo” y
pulse TAB.
5. Pulse el botón de flecha situado en el extremo derecho de esta
columna, Elija el tipo de dato deseado y pulse TAB.
6. Descripción es opcional, si lo desea puede escribir una frase que
describa al campo.
7. Situé el cursor en los recuadros correspondientes a las propiedades
del campo (en la parte inferior de la pantalla) y cambie las propiedades
que desee.
8. Repita los pasos anteriores para los demás campos.
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Si ha cometido algún error o necesita hacer una corrección, sitúe el cursor en
la posición del error, haga clic y edítelo. Si necesitamos añadir o suprimir filas,
podría utilizar las opciones correspondientes del menú Edición.
COMO INSTRUMENTO DE DESEMPEÑO VAN A DESAROLLAR EL SIGUIENTE
TALLER QUE SE LLAMA EVALUACION DESEMPEÑO Y PRODUCTO BASE DE
DATOS Y SE ENCUENTRA EN ESTA MISMA CARPETA
Nota: realizar la lectura del manual Access 2007
9. GLOSARIO
• En el siguiente link encontrara un diccionario de terminología electrónica
http://www.natureduca.com/tecno_gloselec_a01.php
• Resistencia: http://es.wikipedia.org/wiki/Resistencia_el%C3%A9ctrica
• Bobina: http://es.wikipedia.org/wiki/Inductor
• Diodo: http://es.wikipedia.org/wiki/Diodo
• Osciloscopio: http://es.wikipedia.org/wiki/Osciloscopio
• Multimetro: http://es.wikipedia.org/wiki/Mult%C3%ADmetro
10. BIBLIOGRAFIA
WIKIPEDIA La enciclopedia libre “Consulta para conceptos en electrónica” [en línea]
<http://es.wikipedia.org/wiki/Inductor> [citado el 1 de junio de 2010]