Sistematización de las actividades correspondientes al proyecto educativo tic, Mejorando la Convivencia, en el aula de clases con los estudiantes de básica primaria de la I.E. Pánfilo Cantillo Mendoza en el municipio de Campo de la Cruz,
Sistematización de las actividades correspondientes al proyecto educativo tic, Mejorando la Convivencia, en el aula de clases con los estudiantes de básica primaria de la I.E. Pánfilo Cantillo Mendoza en el municipio de Campo de la Cruz,
Curso Virtual "Papitos y yo aprendiendo juntos las matematicas"Departamento
Con este curso se pretende que tanto estudiantes como padres de familia disfruten de aprender las matemáticas y a la vez que los padres se interesen más por el proceso de aprendizaje y puedan ayudarles en sus tareas.
Estimados colegas cada final del mes como docentes tenemos que enviar el informe mensual de los avances de las actividades de aprendo en casa, aquí les compartimos este modelo de informe mensual de aprendo en casa.
Curso Virtual "Papitos y yo aprendiendo juntos las matematicas"Departamento
Con este curso se pretende que tanto estudiantes como padres de familia disfruten de aprender las matemáticas y a la vez que los padres se interesen más por el proceso de aprendizaje y puedan ayudarles en sus tareas.
Estimados colegas cada final del mes como docentes tenemos que enviar el informe mensual de los avances de las actividades de aprendo en casa, aquí les compartimos este modelo de informe mensual de aprendo en casa.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. MECI CALIDAD VERSIÓN: 1
GUIA- APRENDIZAJE VIRTUAL FECHA DE ACTUALIZACIÓN:
Marzo 2020
INSTITUCION EDUCATIVA CASTILLA LA NUEVA PAGINA 1
ÁREA: MATEMATICAS
(GEOMETRIA)
GRADO: TERCERO
TARDE
DOCENTE: Martha Liliana
Prieto. Yamil Sildana Farfán.
TEMA: PERIMETRO DE
POLIGONOS.
SEMANA: 4 DURACIÓN 2
HORAS
EVALUACIÓN: VIRTUAL O
ESCRITA
1. INTRODUCCIÓN AL TEMA
Escribe en tu cuaderno los resultados.
2. PROFUNDIZACIÓN DEL TEMA
1. Leer y consignar en el cuaderno.
2. MECI CALIDAD VERSIÓN: 1
GUIA- APRENDIZAJE VIRTUAL FECHA DE ACTUALIZACIÓN:
Marzo 2020
INSTITUCION EDUCATIVA CASTILLA LA NUEVA PAGINA 2
2. observar el video acerca del tema, en compañía de los padres y madres de familia.URL
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_2/M/M_G
02_U04_L02/M_G02_U04_L02_03_02.html.
Contestar
Halla el perímetro de cada figura plana.
3. MECI CALIDAD VERSIÓN: 1
GUIA- APRENDIZAJE VIRTUAL FECHA DE ACTUALIZACIÓN:
Marzo 2020
INSTITUCION EDUCATIVA CASTILLA LA NUEVA PAGINA 3
3. ACTIVIDADES CONSOLIDACIÓN
Halla el perímetro delas siguientes figuras planas que representanfincas. Utiliza una
regla, para encontrar las medidas de cada lado.
4. MECI CALIDAD VERSIÓN: 1
GUIA- APRENDIZAJE VIRTUAL FECHA DE ACTUALIZACIÓN:
Marzo 2020
INSTITUCION EDUCATIVA CASTILLA LA NUEVA PAGINA 4
5. MECI CALIDAD VERSIÓN: 1
GUIA- APRENDIZAJE VIRTUAL FECHA DE ACTUALIZACIÓN:
Marzo 2020
INSTITUCION EDUCATIVA CASTILLA LA NUEVA PAGINA 5
4. EVALUACIÓN
1. Completa la definición de perímetro. Luego, mide los lados de la figura y halla su perímetro.
2. Halla el perímetro de tu habitación. Luego, describe el proceso que usaste para hallar la
medida y haz un dibujo representativo.
3. Enviar audio o video dando respuesta a estas preguntas.
¿Qué te gusto del trabajo realizado?
¿Qué aprendiste?
¿Qué dificultad se te presento?