Este documento presenta cuatro preguntas sobre el concepto de "cuestión social" según la perspectiva del autor brasileño Iamamoto. La primera pregunta pide explicar el origen de la "cuestión social" a partir de la ley de acumulación capitalista y el crecimiento de la superpoblación relativa. La segunda pregunta pide analizar cómo la fase actual del capitalismo determina la "cuestión social" contemporánea. La tercera pregunta solicita describir las críticas de la perspectiva marxista a la Escuela Francesa sobre su te
Presentación destinada a la cuestión fundamental de la relación que debe existir entre la organización de vanguardia y los frentes de masas. Elaborado por la UJCE en Castilla y León en 2011.
Presentación destinada a la cuestión fundamental de la relación que debe existir entre la organización de vanguardia y los frentes de masas. Elaborado por la UJCE en Castilla y León en 2011.
Reflexión sobre las posiciones de V. I. Lenin para justificar posiciones revolucionarias en la lucha política democrática. Se discuten los trabajos del revolucionario ruso relacionándolos con el momento histórico cuando fueron expuestos.
Los obreros de finales del siglo XIX abrazan la ideología marxista unos y la anarquista otros con el objetivo de combatir al burgués y acabar con el sistema capitalista.
Es un breve resumen del libro "Las Tres Fuentes y las Tres Partes Integrantes del Marxismo". Se trata de tres artículos escritos por Lenin compilados en un libro que lleva el nombre de primer artículo, el segundo artículo es Carlos Marx y el tercero es Federico Engels.
Reflexión sobre las posiciones de V. I. Lenin para justificar posiciones revolucionarias en la lucha política democrática. Se discuten los trabajos del revolucionario ruso relacionándolos con el momento histórico cuando fueron expuestos.
Los obreros de finales del siglo XIX abrazan la ideología marxista unos y la anarquista otros con el objetivo de combatir al burgués y acabar con el sistema capitalista.
Es un breve resumen del libro "Las Tres Fuentes y las Tres Partes Integrantes del Marxismo". Se trata de tres artículos escritos por Lenin compilados en un libro que lleva el nombre de primer artículo, el segundo artículo es Carlos Marx y el tercero es Federico Engels.
Presentación hecha la Reuniónl Grupo sobre Economía Política Cultural Crítica, San José, Costa Rica. 25 y 26 de Enero del 2010. Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad de Costa Rica
Primera Unidad Didáctica editada por la Unión de Juventudes Comunistas de España en la que se presentan los conceptos fundamentales del marxismo-leninismo. Dirigido a los militantes comunistas que se introducen en estos conceptos.
La interpretación de todo fenómeno social, tiene que ver con la concepción o paradigmas que tomemos como punto de partida, un mismo fenómeno puede ser interpretado de manera diferente y aun contradictoria, esto enriquece el estudio del fenómeno y abre la posibilidad de abordarlo desde diferentes perspectivas.
Yazbek - el servicio social como especializacion del trabajo colectivoVirna Quentrequeo
extracto del libro BORGIANNI, E.; GUERRA, Y.; MONTAÑO, C. Servicio Social Crítico. Hacia la construcción del nuevo proyecto ético-político profesional. San Pablo, Editorial Cortez.
Montaño- Cap 1: La naturaleza del Serv Sov en su génesis- Virna Quentrequeo
Extracto del libro de Carlos Montaño (2000) La naturaleza del servicio social: un ensayo
sobre su génesis, su especificidad y su reproducción. Cortez. San Pablo
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
Guia de estudio de iamamoto
1. GUIA DE ESTUDIO DE IAMAMOTO
“Sociabilidad capitalista, Cuestión Social y Servicio Social” en Serviço Social
en tempo de capital fetiche. Capital financiero, trabalho e questão social
1- Siguiendo a Iamamoto, explique sintéticamente el origen de la
“cuestión social” a partir de la ley general de la acumulación
capitalista y la tendencia al crecimiento de la superpoblación
relativa.
2- Desarrolle las características de la fase actual del capitalismo y analice
sus determinaciones en el perfil adquirido por la “cuestión social”
contemporánea.
3- Qué críticas realiza la perspectiva marxista a la Escuela Francesa
(Castel, Rosanvallon) sobre su teorización de la “cuestión social”?
4- Qué expresiones político-organizativas reconoce en el enfrentamiento
de la cuestión social en Argentina desde los años 90 a la actualidad?
