Este documento proporciona instrucciones para un proyecto de inglés extracurricular para estudiantes de tercer grado. Los estudiantes deben escribir historias cortas en inglés en respuesta a 10 preguntas personales. También deben escribir 3 cartas de queja sobre servicios públicos. Finalmente, deben investigar 4 experimentos científicos sencillos en inglés e incluir los pasos y soluciones. El objetivo es que practiquen y mejoren sus habilidades en inglés.

1. ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS EN EL D.F.
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NUM 29
“XIUHTECUTLI”
TURNO VESPERTINO
GUIA EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN
CICLO ESCOLAR 2014-2015 PRIMER PERIODO (AGOSTO-2015)
ASIGNATURA. INGLES
GRADO:
APLICAR A LOS GRUPOS. 3ro. A,B,C,D,E,.
PROFESORA. LUCRECIA FERIA SORIA.
INSTRUCCIONES. DESARROLLE UNA PEQUEÑA HISTORIA RELACIONADA
CON CADA UNA DE LAS PREGUNTA( En Inglés) , estableciendo una situación
Ejemplo:platique con sus padres cómo se sintieron el día en que usted nació, de
detalles , el producto será un escrito por cada pregunta.
1 When were you born?
2- What did you do when you attend to school at kinder garden.
3.- Did you have an accident ?
4.- When did you go to the doctor?
5.- What kind of health service do you have?
6- Would you be able to stand up by your rights?
7.- What did your parents do last month
8- have you ever travel by plane?
9.- Have you ever written a complaint letter?
10.- What kind of complain did you do

2. II.-complaints of health services, El product sera: tres cartas formales de quejas de servicios
públicos.

5. BIOGRAPHY. EL ALUMNO DESARROLLARA HABILIDADES ESPECÍFICAS COMO IDENTIFICAR
INFORMACION RELEVANTE DE UN TEXTO, RELACIONADA CON LA LITERATURA INGLESA, PARA
PODER RESPONDER ALGUNAS PREGUNTAS Y COMPARAR ESCRITORES INGLESES Y NACIONALES
ANSWER NEXT QUESTIONS.
1.- Who was he?
2.- What did he do?
________________________________________________________________________________

6. 3.- What was his main play?
_______________________________________________________________________________
4.- did he travel?
_______________________________________________________________________________
IDENTIFIQUE LOS VERBOS QUE APARECEN EN LA BIOGRAFIAY REGISTRELOS ENLA TABLA EN SUS
DIFERENTES TIEMPOS.
present
tense
past
tense
past participle gerund 3rd. person meaning
EL ALUMNO BUSCARA INFORMACION RELACIONADA CON 4 EXPERIMENTOS SIMPLES Y LOS
REGISTRARA PASO A PASO ( la información debe ser en inglés).
NOTA. LAS RECETAS DE COCINA NO SE CONSIDERARÁN COMO EXPERIMENTO
Experiment number 1
STEP 1
STEP 2
STEP 3
STEP 4
SOLUTION
EXPERIMENT NUM 2
STEP 1EP 3
STEP 3
STEP 4
SOLUTION
ETC