Este documento presenta una guía sobre los grados de las palancas para una clase. Incluye cinco preguntas sobre los tipos de palancas, cómo equilibrar un balancín, dibujos de palancas faltantes, completar frases sobre palancas de primer, segundo y tercer grado, y generar explicaciones sobre el funcionamiento de una báscula realizada en clase.

1. SECRETARÌA DE EDUCACION
COLEGIO MARRUECOS Y MOLINOS I. E. D.
“Respuesta a un sueño de crecer juntos y ser felices mientras aprehendemos”
Aprobación de la Secretaría de Educación de Bogotá, D. C. Resolución 5841 de Septiembre 13 de 2001
NIT 830.035.460-7 INSCR. DANE 11100176370
JORNADAS MAÑANA – TARDE – NOCHE. Sedes A y B
ACTIVIDAD EN CLASE
GUIA SOBRE LOS GRADOS DE LAS PALANCAS
Prof. JOHN GONZALEZ ROJAS
Los numerales propuestos a continuación deben ser desarrollados basándose en las consultas
realizadas con anterioridad y deben incluir todos los gráficos y conceptos solicitados.
1. ¿Cuántos tipos de palancas conoces? Enuncia y dibuja al menos dos ejemplos de cada tipo.
2. ¿A qué distancia del punto de apoyo deberá colocarse el triangulo para equilibrar el
balancín con el rectángulo? Explica y argumenta tu respuesta.
3. Dibuja, siguiendo el esquema, los dos grupos de palancas que faltan y en el cuadro de abajo
menciona sus nombres.
Palanca de grado: Palanca de grado: Palanca de grado:
4. Completa las siguientes frases:
a) Una balanza es una palanca de____________________________ ya que el punto se
encuentra situado entre_____________________________________
b) Un depilador es una palanca de ____________________________ ya que el punto se
encuentra situado entre_____________________________________
c) Una carretilla de carga es una palanca de________________________ ya que el punto se
encuentra situado entre________________________________
5. Realiza el grafico de la báscula realizada en clase y a partir de sus dimensiones, genera una
serie de explicaciones sobre su funcionamiento.
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