Este documento presenta una guía de supervisión para evaluar el desempeño de un trabajador de la salud en diferentes áreas como la estrategia de inmunizaciones, tuberculosis, etapa niño, adolescente y adulto mayor. La guía describe 31 tareas observables agrupadas en 4 secciones y asigna una calificación de correcto, incorrecto o no realizado para cada tarea. El objetivo es brindar una retroalimentación para mejorar la atención al usuario.
La Medicina preventiva es la mejor opción frente a la curativa por varias razones... La principal es que és muchísimo más económico prevenir que curar... Las Vacunas forman parte importante de las múltiples herramientas que nos ayudan a prevenirlas... Y debemos cuidar y resguardar desde sus depósitos hasta la administración al paciente que queremos inmunoprevenir...
La Medicina preventiva es la mejor opción frente a la curativa por varias razones... La principal es que és muchísimo más económico prevenir que curar... Las Vacunas forman parte importante de las múltiples herramientas que nos ayudan a prevenirlas... Y debemos cuidar y resguardar desde sus depósitos hasta la administración al paciente que queremos inmunoprevenir...
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
Pòster presentat pel doctor José Ferrer, metge de l'equip d'Innovació de BSA, al XX Congrés de la Sociedad Española del Dolor, celebrat a León del 29 al 31 de maig de 2024.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
esquema de brodie ,indicsciones hy usos en la vida diaria
Guias de supervision
1. GUIA DE SUPERVISION
FECHA: __/___/___ AREA DE SUPERVISION: ETAPA NIÑO –ESTRATEGIA INMUNIZACIONES DEL COMPONENTE NIÑO-CRED
SUPERVISOR: _____________________________________________________________________________________________
APELLIDO Y NOMBRES DEL SUPERVISADO(A):___________________________________________________________________
GRUPO OCUPACIONAL: ___________________________________________________________CARGO: ___________________
MARQUE CON UNA ( ) LA CALIFICACION SEGÚN TAREAS APLICADAS:
_____________________ _____________________
FIRMA DE CONFORMIDAD FIRMA DEL EVALUADOR
DEL EVALUADO
CALIFICACION: BUENO: 22-31 REGULAR: 11-21 DEFICIENTE: 0-10
DESCRIPCION: C=CORRECTO I= INCORRECTO N= NO LO HIZO
TAREA A OBSERVAR
CALIFICACION
OBSERVACIONES
C(1) I(0) N(0)
1.-Viste uniforme y fotocheck.
2.-Saluda con calidez al usuario y acompañante.
3.-Se presenta al usuario identificándose.
4.-Implementa con material educativo el área.
5.-Se visualizan indicadores de la estrategia.
6.-Identifica al usuario por su nombre.
7.-Brinda privacidad durante la atención.
8.-Explica el procedimiento al usuario.
9.-Realiza el lavado de manos antes de realizar el procedimiento según técnica.
10.-Brinda atención según necesidad con calidad y calidez.
11.-Realiza el examen físico, identificando signos de alarma, patologías,
refiriendo a la consulta y especialista si fuera necesario.
12.-Evalua el crecimiento de los niños de 0 a 5 años.
13.-Se lava las manos después de la atención según técnica.
14.-Desacarta material según normas de bioseguridad.
15.-Brinda consejería y orientación en lenguaje claro y sencillo sobre la atención
y cuidados en el hogar del recién nacido, cuidados con el cordón umbilical, la
importancia de la vacunación y la lactancia materna exclusiva y sobre la
estimulación temprana.
16.-Programa y hace cumplir el esquema de controles de CRED.
17.- Identifica el riesgo nutricional del niño de 0 a 5 años.
18.-Concerta próxima cita.
19.-Da por escrito las indicaciones.
20.-Capta al acompañante.
21.-Se despide con calidez.
22.-Registra la atención brindada según valoración dejando por escrito su
impresión diagnostica, su intervención y da referencia sobre el tratamiento con
letra legible en la HCL y HIS.
23.-Realiza visitas domiciliarias y/o entrevistas para la captación y seguimiento
de casos que lo requieran.
24.-Cuenta con el inventario físico actualizado y visible.
25.-Planifica y ejecuta programas preventivos promocionales.
26.-Elabora el cuadro de necesidades del servicio en forma oportuna.
27.-Cumple actividades programadas de capacitación.
28.-Prepara materiales necesarios para la administración de la vacuna.
29.-Usa técnica adecuada para la aplicación de la vacuna.
30.-Brinda consejería y orientación en lenguaje claro y sencillo sobre posibles
efectos colaterales que pueden producir la vacuna, los cuidados que debe tener
la madre en el hogar con el niño.
31.-Mantiene el registro de la temperatura del contenedor de las vacunas.
PUNTAJE TOTAL:
CALIFICACION:
2. GUIA DE SUPERVISION
FECHA: __/___/___ AREA DE SUPERVISION: ETAPA NIÑO- ESTRATEGIA INMUNIZACIONES DEL COMPONENTE NIÑO-CRED
SUPERVISOR: ______________________________________________________________________________________________
APELLIDO Y NOMBRES DEL SUPERVISADO(A):____________________________________________________________________
GRUPO OCUPACIONAL: ___________________________________________________________CARGO: ____________________
MARQUE CON UNA ( ) LA CALIFICACION SEGÚN TAREAS APLICADAS:
_____________________ _____________________
FIRMA DE CONFORMIDAD FIRMA DEL EVALUADOR
DEL EVALUADO
CALIFICACION: BUENO: 22-31 REGULAR: 11-21 DEFICIENTE: 0-10
DESCRIPCION: C=CORRECTO I= INCORRECTO N= NO LO HIZO
TAREA A OBSERVAR
CALIFICACION
OBSERVACIONES
C(1) I(0) N(0)
1.-Viste uniforme y fotocheck.
2.-Saluda con calidez al usuario y acompañante.
3.-Se presenta al usuario identificándose.
4.-Implementa con material educativo el área.
5.-Se visualizan indicadores de la estrategia.
6.-Identifica al usuario por su nombre.
7.-Brinda privacidad durante la atención.
8.-Explica el procedimiento al usuario.
9.-Realiza el lavado de manos antes de realizar el procedimiento según técnica.
10.-Brinda atención según necesidad con calidad y calidez.
11.-Realiza el examen físico, identificando signos de alarma, patologías,
refiriendo a la consulta y especialista si fuera necesario.
12.-Evalua el crecimiento de los niños de 0 a 5 años.
13.-Se lava las manos después de la atención según técnica.
14.-Desacarta material según normas de bioseguridad.
15.-Brinda consejería y orientación en lenguaje claro y sencillo sobre la atención
y cuidados en el hogar del recién nacido, cuidados con el cordón umbilical, la
importancia de la vacunación y la lactancia materna exclusiva y sobre la
estimulación psicomotriz.
16.-Programa y hace cumplir el esquema de controles de CRED.
17.- Identifica el riesgo nutricional del niño de 0 a 5 años.
18.-Concerta próxima cita.
19.-Da por escrito las indicaciones.
20.-Capta al acompañante.
21.-Se despide con calidez.
22.-Registra la atención brindada según valoración dejando por escrito su
impresión diagnostica, su intervención y da referencia sobre el tratamiento con
letra legible en la HCL y HIS.
23.-Realiza visitas domiciliarias y/o entrevistas para la captación y seguimiento
de casos que lo requieran.
24.-Cuenta con el inventario físico actualizado y visible.
25.-Planifica y ejecuta programas preventivos promocionales.
26.-Elabora el cuadro de necesidades del servicio en forma oportuna.
27.-Cumple actividades programadas de capacitación.
28.-Prepara materiales necesarios para la administración de la vacuna.
29.-Usa técnica adecuada para la aplicación de la vacuna.
30.-Brinda consejería y orientación en lenguaje claro y sencillo sobre posibles
efectos colaterales que pueden producir la vacuna, los cuidados que debe tener
la madre en el hogar con el niño.
31.-Mantiene el registro de la temperatura del contenedor de las vacunas.
PUNTAJE TOTAL:
CALIFICACION:
3. GUIA DE SUPERVISION
FECHA: __/___/___ AREA DE SUPERVISION: ESTRATEGIA DE TUBERCULOSIS
SUPERVISOR: __________________________________________________________________________________________
APELLIDO Y NOMBRES DEL SUPERVISADO(A):________________________________________________________________
GRUPO OCUPACIONAL: ___________________________________________________________CARGO:________________
MARQUE CON UNA ( ) LA CALIFICACION SEGÚN TAREAS APLICADAS:
_____________________ _____________________
FIRMA DE CONFORMIDAD FIRMA DEL EVALUADOR
DEL EVALUADO
CALIFICACION: BUENO: 17-24 REGULAR: 9-16 DEFICIENTE: 0-8
DESCRIPCION: C=CORRECTO I= INCORRECTO N= NO LO HIZO
TAREA A OBSERVAR
CALIFICACION
OBSERVACIONES
C(1) I(0) N(0)
1.-Viste uniforme y fotocheck.
2.-Saluda con calidez al usuario y acompañante.
3.-Se presenta al usuario identificándose.
4.-Identifica al usuario por su nombre.
5.- Brinda privacidad durante la atención
6.-Explica el procedimiento al usuario.
7.-Identifica signos de alarma.
8.-Administra tratamiento supervisado.
9.-Brinda atención según necesidad con calidad y calidez.
10.-Capta al acompañante.
11.-Se despide con calidez.
12.-Realiza visitas domiciliarias y/o entrevistas para la captación y seguimiento
de casos que lo requieran.
13.-Implementa con material educativo el área.
14.-Cuenta con mapa epidemiológico.
15.-Se visualiza indicadores de la estrategia.
16.-Cuenta con el inventario físico actualizado y visible.
17.-Registro de sintomáticos respiratorios actualizados.
18.-Cuebnta con libros de seguimiento actualizados.
19.- Se evidencia en H.CL. Atención integral de pacientes (servicio social, consulta
médica, visitas domiciliarias, registro de enfermería y resultados de laboratorio).
20.-Registra la atención brindada según valoración dejando por escrito su
impresión diagnostica, su intervención y da referencia sobre su tratamiento con
letra legible en la HCL y HIS.
21.- Planifica y ejecuta programas preventivos promocionales.
22.-Elaborael cuadro de necesidades del servicio en forma oportuna.
23.-Cumple actividades programadas de capacitación
24.-Planifica el trabajo extramural (registro).
PUNTAJE TOTAL:
CALIFICACION:
4. GUIA DE SUPERVISION
FECHA: __/___/___ AREA DE SUPERVISION: ETAPA ADOLESCENTE
SUPERVISOR: ______________________________________________________________________________________________
APELLIDO Y NOMBRES DEL SUPERVISADO(A):____________________________________________________________________
GRUPO OCUPACIONAL: ___________________________________________________________CARGO:____________________
MARQUE CON UNA ( ) LA CALIFICACION SEGÚN TAREAS APLICADAS:
_____________________ _____________________
FIRMA DE CONFORMIDAD FIRMA DEL EVALUADOR
DEL EVALUADO
CALIFICACION: BUENO: 17-24 REGULAR: 9-16 DEFICIENTE: 0-8
DESCRIPCION: C=CORRECTO I= INCORRECTO N= NO LO HIZO
TAREA A OBSERVAR
CALIFICACION
OBSERVACIONES
C(1) I(0) N(0)
1.-Viste uniforme y fotocheck.
2.-Saluda con calidez al usuario y acompañante.
3.-Se presenta al usuario identificándose.
4.-Implementa con material educativo el área.
5.- Identifica al usuario por su nombre.
6.- Brinda privacidad durante la atención.
7.-Interroga por el motivo de la consulta.
8.-Explica el procedimiento al usuario.
9.-Realiza el lavado de manos antes de realizar el procedimiento según técnica.
10.-Brinda atención según necesidad con calidad y calidez.
11.-Identifica signos de alarma.
12.- Se lava las manos después de la atención según técnica.
13.-Brinda consejería y orientación en lenguaje claro y sencillo sobre salud
reproductiva; ETS y SIDA.
14.-Capta e identifica gestantes embarazadas.
15.-Fomenta nuevos estilos de vida que modifiquen las actitudes y desarrollen
buena salud mental.
16.-Refiere al usuario según complejidad.
17.-Concerta próxima cita.
18.- Capta al acompañante
19.- Se despide con calidez.
20.- Registra la atención brindada según valoración dejando por escrito su
impresión diagnostica, su intervención y da referencia sobre el tratamiento con
letra legible en la HCL y HIS.
21.- Planifica y ejecuta programas preventivos promocionales.
22.- Realiza visitas domiciliarias y/o entrevistas para la captación y seguimiento
de casos que lo requieran.
23.- Elabora el cuadro de necesidades del servicio en forma oportuna.
24.-Cumple actividades programadas de capacitación.
PUNTAJE TOTAL:
CALIFICACION:
5. GUIA DE SUPERVISION
FECHA: __/___/___ AREA DE SUPERVISION: ETAPA ADULTO MAYOR
SUPERVISOR: ______________________________________________________________________________________________
APELLIDO Y NOMBRES DEL SUPERVISADO(A):____________________________________________________________________
GRUPO OCUPACIONAL: ___________________________________________________________CARGO:____________________
MARQUE CON UNA ( ) LA CALIFICACION SEGÚN TAREAS APLICADAS:
_____________________ _____________________
FIRMA DE CONFORMIDAD FIRMA DEL EVALUADOR
DEL EVALUADO
CALIFICACION: BUENO: 17-23 REGULAR: 9-16 DEFICIENTE: 0-8
DESCRIPCION: C=CORRECTO I= INCORRECTO N= NO LO HIZO
TAREA A OBSERVAR
CALIFICACION
OBSERVACIONES
C(1) I(0) N(0)
1.-Viste uniforme y fotocheck.
2.-Saluda con calidez al usuario y acompañante.
3.-Se presenta al usuario identificándose.
4.-Identifica al usuario por su nombre.
5.-Brinda privacidad durante la atención.
6.-Interroga por le motivo de la consulta.
7.-Explica el procedimiento al usuario.
8.-Brinda atención según necesidad con calidad y calidez.
9.-Detecta precozmente problemas de salud mental priorizando mediante
tamizaje (violencia familiar, depresión, drogadicción, otros).
10.-Realiza tamizaje de riesgo social.
11.-Brinda consejería y orientación en lenguaje claro y sencillo sobre problemas
detectados (violencia familiar, depresión, drogadicción, otros).
12.-Refiere al usuario según complejidad.
13.-Concerta próxima cita.
14.-Capta al acompañante.
15.-Se despide con calidez.
16.- Registra la atención brindada según valoración dejando por escrito su
impresión diagnostica, su intervención y da referencia sobre el tratamiento con
letra legible en la HCL y HIS.
17.- Realiza visitas domiciliarias y/o entrevistas para la captación y seguimiento
de casos que lo requieran.
18.-Implementa con material educativo el área.
19.-Se visualiza indicadores de programa.
20.-Cuenta con libros de seguimiento actualizados.
21.-Cuenta con el inventario físico actualizado y visible.
22.-Elabora el cuadro de necesidades del servicio en forma oportuna.
23.-Cumple actividades programadas de capacitación.
PUNTAJE TOTAL:
CALIFICACION:
6. GUIA DE SUPERVISION
FECHA: __/___/___ AREA DE SUPERVISION: ESTRATEGIA ITS
SUPERVISOR: ______________________________________________________________________________________________
APELLIDO Y NOMBRES DEL SUPERVISADO(A):____________________________________________________________________
GRUPO OCUPACIONAL: ___________________________________________________________CARGO:____________________
MARQUE CON UNA ( ) LA CALIFICACION SEGÚN TAREAS APLICADAS:
_____________________ _____________________
FIRMA DE CONFORMIDAD FIRMA DEL EVALUADOR
DEL EVALUADO
CALIFICACION: BUENO: 15-21 REGULAR: 8-14 DEFICIENTE: 0-7
DESCRIPCION: C=CORRECTO I= INCORRECTO N= NO LO HIZO
TAREA A OBSERVAR
CALIFICACION
OBSERVACIONES
C(1) I(0) N(0)
1.-Viste uniforme y fotocheck.
2.-Saluda con calidez al usuario y acompañante.
3.-Se presenta al usuario identificándose.
4.-Implementa con material educativo el area.
5.- Se visualiza indicadores del programa.
6.-Identifica al usuario por su nombre.
7.-Brinda privacidad durante la atencion.
8.-Explica el procedimiento al usuario.
9.-Brinda atención según necesidad con calidad y calidez.
10.-Identifica signos de alarma.
11.-Brinda consejería y orientación en lenguaje claro y sencillo sobre ETS y su
prevención utilizando lenguaje claro y sencillo.
12.- Refiere al usuario según complejidad.
13.- Concerta la próxima cita.
14.- Da por escrito las indicaciones.
15.-Capta al acompañante.
16.-Se despide con calidez.
17.-Registra la atención brindada según valoración dejando por escrito su
impresión diagnostica, su intervención y da referencia sobre su tratamiento con
letra legible en la HCL y HIS.
18.- Planifica y ejecuta programas preventivos promocionales.
19.-Realiza visitas domiciliarias y/o entrevistas para la captación y seguimiento
de los casos que lo requieran.
20.-Elabora el cuadro de necesidades del servicio en forma oportuna.
21.-Cumple actividades programadas de capacitación
PUNTAJE TOTAL:
CALIFICACION:
7. GUIA DE SUPERVISION
FECHA: __/___/___ AREA DE SUPERVISION: TRIAJE
SUPERVISOR: ______________________________________________________________________________________________
APELLIDO Y NOMBRES DEL SUPERVISADO(A):____________________________________________________________________
GRUPO OCUPACIONAL: ___________________________________________________________CARGO:____________________
MARQUE CON UNA ( ) LA CALIFICACION SEGÚN TAREAS APLICADAS:
_____________________ _____________________
FIRMA DE CONFORMIDAD FIRMA DEL EVALUADOR
DEL EVALUADO
CALIFICACION: BUENO: 23-33 REGULAR: 12-22 DEFICIENTE: 0-11
DESCRIPCION: C=CORRECTO I= INCORRECTO N= NO LO HIZO
TAREA A OBSERVAR
CALIFICACION
OBSERVACIONES
C(1) I(0) N(0)
1.-Viste uniforme y fotocheck.
2.-Saluda con calidez al usuario y acompañante.
3.-Se presenta al usuario identificándose.
4.-Implementa con material educativo el área.
5.-Se visualizan indicadores de la estrategia.
6.-Identifica al usuario por su nombre.
7.-Brinda privacidad durante la atención.
8.-Explica el procedimiento al usuario.
9.-Realiza el lavado de manos antes de realizar el procedimiento según técnica.
10.-Brinda atención según necesidad con calidad y calidez.
11.- Se lava las manos después de la atención según técnica.
12.- Descarta material según normas de bioseguridad.
13.- Brinda consejería y orientación en lenguaje claro y sencillo
14.-Da consejería sobre el consultorio a seguir.
15.- Capta al acompañante.
16.- Se despide con calidez.
17.-Respeta los horarios de entrada y salida.
18.- Elabora el cuadro de necesidades del servicio en forma oportuna.
19.- Cumple actividades programadas de capacitación.
20.-Llena con letra clara las historias clínicas.
21.-Tiene buena relación con otro personal de salud.
22.-El tiempo de atencion esta de acuerdo a los protocolos del MINSA.
23.-Realiza una toma adecuada de la presión arterial.
24.- La balanza la tiene calibrada.
25.- Mide la temperatura corporal según técnica.
26.-Realiza una buena medición de la antropometría.
27.-La desinfección de los termómetros es óptima.
28.-Realiza el cambio de agua y alcohol diario.
29.-Registra todas las intervenciones realizadas.
30.-Elimina adecuadamente la basura.
31.-Mantiene limpio el ambiente.
32.-Tiene conocimiento sobre las actividades que realiza.
33.-El ambiente tiene un tacho de basura.
PUNTAJE TOTAL:
CALIFICACION:
8. GUIA DE SUPERVISION
FECHA: __/___/___ AREA DE SUPERVISION: TOPICO
SUPERVISOR: ______________________________________________________________________________________________
APELLIDO Y NOMBRES DEL SUPERVISADO(A):____________________________________________________________________
GRUPO OCUPACIONAL: ___________________________________________________________CARGO:____________________
MARQUE CON UNA ( ) LA CALIFICACION SEGÚN TAREAS APLICADAS:
_____________________ _____________________
FIRMA DE CONFORMIDAD FIRMA DEL EVALUADOR
DEL EVALUADO
CALIFICACION: BUENO: 25-36 REGULAR: 13-24 DEFICIENTE: 0-12
DESCRIPCION: C=CORRECTO I= INCORRECTO N= NO LO HIZO
TAREA A OBSERVAR
CALIFICACION
OBSERVACIONES
C(1) I(0) N(0)
1.-Viste uniforme y fotocheck.
2.-Saluda con calidez al usuario y acompañante.
3.-Se presenta al usuario identificándose.
4.-Implementa con material educativo el área.
5.-Se visualizan indicadores del consultorio.
6.-Identifica al usuario por su nombre.
7.-Brinda privacidad durante la atención.
8.-Explica el procedimiento al usuario.
9.-Realiza el lavado de manos antes de realizar el procedimiento según técnica.
10.-Brinda atención según necesidad con calidad y calidez.
11.- Se lava las manos después de la atención según técnica.
12.- Descarta material según normas de bioseguridad.
13.- Brinda consejería y orientación en lenguaje claro y sencillo
14.-Da consejería sobre el consultorio a seguir.
15.- Capta al acompañante.
16.- Se despide con calidez.
17.-Respeta los horarios de entrada y salida.
18.- Elabora el cuadro de necesidades del servicio en forma oportuna.
19.- Cumple actividades programadas de capacitación.
20.-Llena con letra clara las historias clínicas.
21.-Tiene buena relación con otro personal de salud.
22.-El tiempo de atención esta de acuerdo a los protocolos del MINSA.
23.-Realiza una toma adecuada de la presión arterial.
24.- Tiene todos los materiales listos para una emergencia.
25.- El balón de oxigeno esta lleno.
26.-Realiza una adecuada recolección de la muestra.
27.-El material a utilizar esta limpio y desinfectado.
28.-Los materiales presentan rótulos.
29.-El nebulizador esta funcionando correctamente.
30.-Elimina adecuadamente la basura.
31.-Mantiene limpio el ambiente.
32.-Utiliza guantes para procedimientos protocolados
33.-Tiene conocimiento sobre las actividades que realiza.
34.-Los materiales a utilizar se descartan posteriores al uso en otro usuario.
35.-Identifica adecuadamente los signos de alarma.
36.-Realiza adecuadamente la prueba de sensibilidad según técnica
PUNTAJE TOTAL:
CALIFICACION: