1. Guión de contenidos
Etapas y fases de del diseño-producción de medios-TIC
Etapa 1, Diseño:
Fase 1, Análisis de la situación:
Esta fase incluye varias actividades, entre las que se encuentran: seleccionar los contenidos,
seleccionar los receptores, determinar el medio en el que se concretará el mensaje, definir los
objetivos que queremos alcanzar, identificar las destrezas didácticas que se van a emplear,
revisar los materiales similares anteriormente producidos, delimitar el equipo tanto humano
como técnico necesario para la realización, determinar los materiales complementarios que se
adjuntarán al medio-TIC y la conexión entre ellos.
Fase 2, Plan y temporalización del proyecto:
Aquí concretaremos la temporalidad en la que vamos a realizar el medio, para permitir una
mejor organización. A su vez iremos revisando los presupuestos iniciales, para poder ir
adaptándolo.
Fase 3, Documentación:
Consta de una recopilación de documentos, tanto referidos a los contenidos, como a otros
componentes, como imágenes o sonidos. Debemos revisar también los materiales ya
producidos en este ámbito.
Fase 4, Guionización:
Se trata en esta fase de detallar el producto. Es muy importante, ya que es aquí donde
concretaremos el tipo de medio elegido.
Encontramos dos tipos de guiones, el literario y el técnico. El literario recoge información que
se transmitirá a través del medio. En el guión técnico, traducimos esta información con
términos que pueda entender el equipo técnico.
Etapa 2, Producción:
Se centra en ejecutar todo lo que hemos diseñado previamente, para ello partimos de los
guiones e iremos elaborando los diferentes medios.
Implica tanto los elementos técnicos que se vayan a utilizar como el dominio de lenguajes y
reglas de producción de los medio.
Etapa 3, Posproducción:

2. Se centra en la unión de los distintos medios y recursos que se han dado en la etapa anteriorEn
esta etapa plasmamos lo anteriormente diseñado en un ordenador, se concreta en la edición
de videos, añadir los efectos de animación y sonidos.
En cuanto a los materiales complementarios, como la guía didáctica, deben incluir las
aportaciones y sugerencias del profesor, que pueden ser necesarios para la correcta utilización
del medio-TIC. Puede incluir una especificación de los objetivos o las posibles actividades a
realizar.
Etapa 4, Evaluación:
En esta etapa sabremos si los materiales que hemos realizado cumplen los objetivos que nos
habíamos marcado.