1. Guion de contenidos
Etapas y fases del diseño-producción de medios-TIC
Etapa de diseño.
Implicará una serie una serie de fases: análisis de la situación, plan y temporalización del
proyecto, documentación y guionización.
Fase 1: El análisis de la situación.
Incluye diferentes actividades como:
Selección de los contenidos.
Identificación y concreción de los receptores.
Determinación del medio o los medios en el cual/cuales se concretará el mensaje.
Definición de los objetivos que se pretenden alcanzar.
Identificación de las destrezas didácticas a emplear.
Revisión de materiales similares producidos anteriormente.
Delimitación del equipo humano y técnico necesario y disponible para su realización.
Determinación de los materiales complementarios que acompañarán al medio-TIC y
conexión que se establecerá entre ellos.
La selección de los objetivos no se refiere solo a su temática sino, lo que puede ser más
importante, a su concreción y profundización que dependerá de multitud de variables.
Al mismo tiempo, deberemos considerar el papel que el receptor desempeñará con el medio y
la interacción que se le va a permitir.
Fase 2: Especificación del plan y la temporalización.
Se refiere a la secuenciación, ordenación y temporalización de las diferentes actividades que se
tienen que realizar para permitir la producción del medio.
Implica también la organización de todo el equipo necesario para su producción.
Fase 3: Documentación.
Es importante que tengamos en cuenta que esta revisión no debe basarse solo en lo
conceptual, sino que también deben tenerse en cuenta los sonidos y las imágenes que ya estén
producidos sobre la temática.
Puede ser interesante que la documentación también se centre en los medios que ya se
encuentren producidos con el fin de reflexionar sobre si pueden cubrir los objetivos que se
pretenden alcanzar con nuestra producción y evitar duplicaciones.
Fase 4: Guionización.
2. El tipo de medio técnico elegido condicionará la aplicación de diferentes estrategias de
concreción del guion, que irán desde el simple dibujo hasta esquematización en hojas
independientes para el diseño de transparencias hasta la realización de árbol o diagramas para
la producción de materiales multimedia o hipermedia.
Por lo general diferenciaremos dos tipos de guiones: literario y técnico.
El guion literario pretende recoger en detalle la información que será transmitida por
el medio.
El guion técnico traduce esta información a términos específicos que puedan ser
comprendidos por el equipo técnico de producción.
Etapa de producción.
La producción del vídeo se refiere a la grabación de las imágenes y la edición de las bandas
sonoras de la música, de los efectos de sonidos y de la locución.
La producción implicará el conocimiento de los elementos técnicos que vayan a utilizarse y el
dominio de los lenguajes y las reglas de los distintos medios específicos que se vayan a utilizar.
Un componente que para nosotros es de verdadera transcendencia, son los materiales de
acompañamiento o guías didácticas de utilización. No deben entenderse como el manual de
los requisitos que deben tener los equipos para que el medio pueda funcionar óptimamente,
ni tampoco como propuestas tan formalizadas que limiten la profesionalización del
profesorado o su capacidad decisión para ponerlas en práctica.
Estas guías didácticas deberían incluir todas aquellas aportaciones y sugerencias que por parte
del profesor puedan ser necesarias para la adecuada integración-adaptación didáctica del
medio-TIC en su contexto y proceso específico de enseñanza y aprendizaje.
Etapa de posproducción.
En la postproducción se procede al ensamblaje de los diferentes planos para crear una
estructura narrativa y a la combinación definitiva de las bandas de imagen y audio.
Etapa de producción.
Será la que nos determinará si el material producido alcanza los objetivos para los que ha sido
producido y nos permitirá identificar los errores cometidos.
