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1. PRINCIPIOS PARA EL DISEÑO-PRODUCCIÓN
- Etapa de diseño: implica una serie de fases:
a) Análisis de la situación: incluye diferentes actividades:
o Selección de los contenidos.
o Identificación y concreción de los receptores.
o Determinación del medio en el que se transmitirá el mensaje.
o Definición de los objetivos a alcanzar.
o Identificación de las técnicas didácticas que se van a emplear.
o Revisión de materiales similares ya producidos.
o Delimitación del quipo humano y técnico necesario y disponible a la
hora de aplicar el medio.
o Determinación de los materiales que complementarán al medio-TIC.
b) Especificación del plan y temporalización: se refiere a la secuenciación,
ordenación y temporalización de las actividades que se tienen que llevar a
cabo para producir el medio. Nos permite tener conocimiento de ello y, así,
crear los cambios oportunos para su correcta realización. También implica
la organización del grupo necesario para su producción.
c) Documentación: se recoge documentación para la producción del medio.
No sólo debe centrarse en la parte conceptual, sino que debe alcanzar a
todos los componentes que se incorporarán en el medio como sonidos o
imágenes, entre otros. Sería interesante que recojamos información de los
materiales ya producidos para ver si cumplen con los objetivos propuestos
a alcanzar.
d) Guionización: concreción del producto. Las decisiones repercutirán en la
calidad del medio a diseñar y producir. El tipo de medio elegido
condicionará la aplicación de unas estrategias u otras, que irá desde un
simple trazo hasta materiales multimedia o hipermedia. Hay dos tipos de
guiones:
o Literario: recoge la información al detalle.
o Técnico: traducimos la información a los términos más específicos.
- Etapa de producción: ejecución de las decisiones adoptadas anteriormente,
partiendo de los guiones elaborados previamente. La producción implica el
conocimiento de los elementos técnicos que se van a utilizar para producir el

2. medio-TIC, y los lenguajes y reglas de producción de los distintos medios
específicos que se van a utilizar.
- Etapa de posproducción: es la unión y el montaje de los diferentes medios y
recursos anteriores. Es el momento de plasmar el trabajo en un ordenador a
través de programas específicos, de diseñar las diferentes diapositivas.
Tanto la etapa de producción como la de posproducción se refieren a
actividades instrumentales y tecnológicas que se realizan y nos van a permitir la
creación del medio-TIC.
Un componente importante: las guías didácticas de utilización, que deben
incluir todas las aportaciones y sugerencias del profesorado que sean
necesarias para la adecuada integración-adaptación didáctica del medio-TIC y
proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Etapa de evaluación: nos permitirá determinar si el material producido alcanza
los objetivos para los que ha sido producido e identificar los errores cometidos
para, así, tenerlos en cuenta y poder modificar lo que no nos fue útil o los
posibles errores para en un futuro no volverlos a cometer.