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GUIÓN DE CONTENIDOS
Etapas y fases del diseño-producción de medios TIC.
 Etapa 1. Diseño: implica una serie de fases:
A) Análisis de la situación:
- Selección de los contenidos.
- Identificación y concreción de los receptores.
- Identificación de las destrezas didácticas a emplear.
- Medios en el que se transmitirá el mensaje deseado.
- Definir los objetivos que se pretenden alcanzar.
- Esclarecer las técnicas didácticas que se emplearán.
- Revisar los materiales que ya existen.
- Delimitar quienes van a intervenir a la hora de aplicar el medio.
- Determinar los materiales que van a complementar al medio TIC.
B) Plan y temporalización del proyecto:
- Nos permite identificar la dificultad de la realización del medio y adoptar las
mejores decisiones para llevarlo a cabo.
- Implica la organización del grupo necesario para su producción.
C) Documentación:
- Se debe centrar en la parte conceptual y en la revisión de los medios que se
van a utilizar, como los sonidos o imágenes.
D) Guionización:
- Es una de las fases claves del proceso.
- El tipo de medio elegido condicionará la aplicación de unas estrategias u
otras.
- Repercute sobre la calidad del medio a diseñar y a producir.
 Etapa 2. Producción:
- Consiste en la ejecución de las decisiones, para ello hay que partir de los
distintos medios y recursos especificados en el guion técnico.
- Implica el conocimiento de los elementos técnicos que se van a utilizar para
producir el medio, los distintos lenguajes y las reglas de producción.
- Se inicia la búsqueda, elaboración de los medios y recursos.
 Etapa 3. Posproducción:
- Se refiere al momento en el que se plasma la información de la etapa
anterior a través de medios informáticos.
 Etapa 4. Evaluación:
- Determina si se han alcanzado los objetivos propuestos.
- Se identificará los errores que se han cometido.

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  • 1. GUIÓN DE CONTENIDOS Etapas y fases del diseño-producción de medios TIC.  Etapa 1. Diseño: implica una serie de fases: A) Análisis de la situación: - Selección de los contenidos. - Identificación y concreción de los receptores. - Identificación de las destrezas didácticas a emplear. - Medios en el que se transmitirá el mensaje deseado. - Definir los objetivos que se pretenden alcanzar. - Esclarecer las técnicas didácticas que se emplearán. - Revisar los materiales que ya existen. - Delimitar quienes van a intervenir a la hora de aplicar el medio. - Determinar los materiales que van a complementar al medio TIC. B) Plan y temporalización del proyecto: - Nos permite identificar la dificultad de la realización del medio y adoptar las mejores decisiones para llevarlo a cabo. - Implica la organización del grupo necesario para su producción. C) Documentación: - Se debe centrar en la parte conceptual y en la revisión de los medios que se van a utilizar, como los sonidos o imágenes. D) Guionización: - Es una de las fases claves del proceso. - El tipo de medio elegido condicionará la aplicación de unas estrategias u otras. - Repercute sobre la calidad del medio a diseñar y a producir.  Etapa 2. Producción: - Consiste en la ejecución de las decisiones, para ello hay que partir de los distintos medios y recursos especificados en el guion técnico. - Implica el conocimiento de los elementos técnicos que se van a utilizar para producir el medio, los distintos lenguajes y las reglas de producción. - Se inicia la búsqueda, elaboración de los medios y recursos.
  • 2.  Etapa 3. Posproducción: - Se refiere al momento en el que se plasma la información de la etapa anterior a través de medios informáticos.  Etapa 4. Evaluación: - Determina si se han alcanzado los objetivos propuestos. - Se identificará los errores que se han cometido.