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1. Etapas y fases del diseño-producción de medios TIC.
1. ETAPA 1: DISEÑO
. FASE 1, Análisis de la situación:
* Selección de los contenidos.
* Identificación y concreción de los receptores.
* Determinación del medio o los medios en el cual/cuales se concretará el mensaje.
* Definición de los objetivos que se pretenden alcanzar.
* Identificación de las destrezas didácticas a emplear.
* Revisión de materiales similares producidos anteriormente.
* Delimitación del equipo humano y técnico necesario y disponible para su
realización.
* Determinación de los materiales complementarios que acompañarán al medio~ TIC
y conexión que se establecerá entre ellos.
. FASE 2, Plan y temporalización: Se refiere a la secuenciación, ordenación y
temporalización de las diferentes actividades que se tienen que realizar para permitir
la producción del medio. También la organización del equipo necesario para su
producción
. FASE 3, Documentación: Debe alcanzar componentes como los sonidos y las
imágenes que se encuentren sobre la temática en definitiva a todos los componentes
que se incorporarán. La documentación se centra en los medios que ya se
encuentran producidos, con el objeto de reflexionar sobre si puede cubrir los
objetivos y evitar duplicaciones innecesarias.
. FASE 4, Guionización: Fases claves en el proceso ya que las decisiones que
adoptemos en ella, repercutirán sobre la calidad del medio a diseñar y a producir.
El tipo de medio técnico elegido condicionará la aplicación de las diferentes
estrategias de concreción del guión.
Se divide en:
+Literario: Recoger en detalle la información que será transmitida por el medio.
+Técnico: Traduce la información a términos específicos para que puedan ser
comprendidos por el equipo técnico de producción.
2. ETAPA 2: PRODUCCIÓN.

2. Ejecución de las decisiones adoptadas anteriormente,
Así, la producción implica el conocimiento de los elementos técnicos que vayan a
utilizarse para la producción del medio~ TIC (cámaras de vídeo o de fotografía,
dominio de software informático...) y, el dominio de los lenguajes y las reglas de
producción de los distintos medios específicos que se vayan a utilizar.
3. ETAPA 3: POSTPRODUCCIÓN.
Se refieren a todas las actividades de tipo instrumental y tecnológico que se realizan
y que nos van a permitir la creación del medio~ TIC.
Normalmente el diseño de las TIC se ha centrado a lo referido al hardware y al
software, olvidando otro componente que como son los materiales de
acompañamiento o guías didácticas de utilización.
Estas guías didácticas deberían incluir aquellas aportaciones y sugerencias que por
parte del profesor puedan ser necesarias para la adaptación didáctica del medio~ TIC
en su contexto y proceso específico de enseñanza y aprendizaje.
Podrán incluir diferentes elementos como la especificación de los objetivos o las
posibles actividades.
4. ETAPA 4: EVALUACIÓN.
Determinará si el material producido alcanza los objetivos para los que ha sido
producido y nos permitirá identificar los errores cometidos.