estapas

1. Guión de contenidos
Etapas y fases del diseño - producción de medios~TIC
Etapa 1:​ Etapa de diseño
La etapa de diseño incluirá un serie de fases:
Fase 1​: Análisis de la situación
Incluye las siguientes actividades:
- Selección de ​contenidos
- Identificación y concreción de los ​receptores
- Determinación del ​medio/os​ en el cual/es se concretará el mensaje.
- Objetivos ​a alcanzar.
- Identificación de las ​destrezas ​didácticas.
- Revisión de materiales
- Delimitación del ​equipo humano y técnico
- Determinación de los ​materiales complementarios
Fase 2​: Plan y temporalización del proyecto
Debemos ​conocer la dificultad​ de la realización del medio y ​actuar en
consecuencia ​para llevar a cabo un uso óptimo del medio, además de ​revisar los
presupuestos ​económicos previstos y ​modificar ​lo que sea necesario. Es decir para
que el medio se produzca hay que controlar los siguientes procesos de las
actividades:
- Secuenciación
- Ordenación
- Temporalización
Fase 3​: Documentación
La revisión no debe centrarse en corregir los conceptos de los contenidos sino
controlar que el ​medio consiga otros componentes​ como sonidos e imágenes,.. etc.
Es importante que la documentación procure ​producir ​adecuadamente los ​medios
para poder así​ cumplir los objetivos​ académicos que se pretende con ellos.
Fase 4​: Guionización
Las decisiones que tomemos en esta fase van a​ influenciar en la calidad​ del medio
a diseñar y a producir. El tipo de medio que elijamos repercutirá en la ​aplicación de
las estrategias​ de concreción del guión, que podrán ser de diversas formas (dibujos,
esquemas...).

2. Encontramos dos tipos de guiones:
- Literario​: recoge información que será transmitida por el medio.
- Técnico​: traduce información a términos específicos.
Etapa 2:​ Etapa de producción
Esta etapa consiste en​ llevar a cabo las decisiones​ que hemos tomado
anteriormente ​partiendo de los guiones elaborados​.
Por tanto la producción conlleva el ​conocimiento de los elementos técnicos​ que van
a usarse en el medio TIC y el ​manejo de los lenguajes​ y las ​reglas​ de los distintos
medios específicos que se vayan a utilizar.
Etapa 3:​ Etapa de posproducción
Esta etapa es referida a la ​unión y ​el ​ensamblaje​ de los medios y recursos
utilizados en la anterior etapa, es decir ​plantear el trabajo​ en un ordenador mediante
programas específicos para ello.
Tanto la etapa de producción como la de posproducción aluden a ​actividades de
tipo instrumental y tecnológico.
Por lo general el diseño de las TIC se centra en el​ hardware​ y en el ​software​,
olvidando siempre un elemento muy importante: las​ ​guías didácticas de
utilización​.
Estas guías deben​ incorporar sugerencias​ del profesor para una correcta
adaptación didáctica del medio Tic en su contexto. También podrán incluir
elementos como la ​especificación de los objetivos​ o las actividades que podrían
realizarse antes, durante y después de su uso.