Este documento proporciona instrucciones para una lección sobre Chile dividida en tres secciones: inicio, desarrollo y cierre. En la sección de inicio, los estudiantes comparten información sobre sus ciudades y la profesora recopila sus conocimientos previos. En el desarrollo, la profesora presenta las diferentes zonas de Chile y los estudiantes crean presentaciones sobre estas zonas. En el cierre, los estudiantes agregan su trabajo al portafolio y responden preguntas de reflexión.

1. Francisca Jiménez- Yaritza Mesa
Recorriendo Chile
5° Básico
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Guión para el Docente Clase 3 Inicio: Comienza la clase en la sala de computación, se saluda a los alumnos, se retoma la clase anterior y se realizan las siguientes preguntas: ¿Dónde vives? ¿Qué comida típica predomina en tu ciudad? ¿Conoces algún baile típico? ¿Qué zona turística aconsejarías visitar? El propósito es generar un ambiente de conversación con el estudiante con el fin de sacar todos sus conocimientos previos del tema que posteriormente se abordara. Todas las respuestas obtenidas de los estudiantes la profesora las escribirá en la pizarra para luego hacer un breve resumen de los conocimientos previos para esto cuenta con un tiempo de 15 minutos. Desarrollo:
Para comenzar el profesor pasara el contenido separado por zonas (zona norte grande, norte chico, zona centro, zona sur, zona austral) acompañado de cada uno de estos contenidos el profesor realizara una pequeña actividad dispone de 25 minutos y una vez repasado el tema se da inicio a la actividad central en donde los alumnos deberán abrir internet y dirigirse a la página web www.animoto.com , pues allí deberán iniciar sección con una cuenta de correo electrónico y podrán utilizar esta herramienta, una vez que se encuentren ingresados deberán adjuntar imágenes y títulos para realizar una breve presentación del tema abordado haciendo un recorrido por las diferentes zonas (Zona Norte- Zona Centro- Zona Sur-Zona Austral). En caso de no contar con una red de internet podrán utilizar Power Point, tendrán que realizar una presentación con imágenes de comidas, bailes, lugares turísticos, flora y fauna, el tiempo estimado para el video es de 2 minutos, además deberás insertarle música, para esta actividad central cuenta con un tiempo de 35 minutos. Cierre:
Para finalizar deberán insertar el último trabajo al portafolio (página web www.wix.com). Una vez incluido el último trabajo, los alumnos deben verificar que estén todos los trabajos que has realizado clase a clase. En la última pestaña (Cierre) del portafolio, deberán realizar un comentario personal en donde tendrán que responder las siguientes preguntas: 1.- ¿Qué aprendiste de esta unidad? 2.- ¿Cuál fue la actividad central que más te gusto? Justifica Para finalizar la actividad la profesora dará instancias para aclarar dudas y consultas, finalmente se felicita a los alumnos por su participación en la clase y su buen comportamiento para esto cuentan con un tiempo de 15 minutos

2. Francisca Jiménez- Yaritza Mesa
Recorriendo Chile
5° Básico
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