Entorno personal de aprendizajes y temas de investigación

1. ALUMNA. Abril Dorita Gómez Espinoza
2017

2. • ESTE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SE CENTRA TANTO EL DISEÑO COMO EN LA
PRODUCCIÓN Y EVALUACIÓN DE PLE, Y TIENE COMO PRINCIPAL OBJETIVO LA
CUALIFICACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIO EN EL USO DE TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC).
• LA INVESTIGACIÓN PRESENTA 4 FASES REVIDADAS, TODAS ELLAS CENTRADAS EN LA
METODOLOGÍA Y EL PLAN DE TRABAJO: A) DISEÑO, PRODUCCIÓN Y EVALUACIÓN DE
PLE, B) ESTUDIO PILOTO, C) DIFUSIÓN DEL ENTORNO VIRTUAL, D) DESARROLLO DEL
INFORME FINAL.
• ESTA BÚSQUEDA TEMÁTICA DIGITAL SE HA DEDICADO AL TEMA DE ENTORNOS
PERSONALES DE APRENDIZAJE. ESTE NUEVO ENFOQUE PARTE DEL DERECHO DE
TODO CIUDADANO EL DISFRUTAR DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS
COMUNICACIONES (TIC), LAS TECNOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO
(TAC) Y LAS TECNOLOGÍAS QUE PERMITEN EL EMPODERAMIENTO Y LA
PARTICIPACIÓN (TEP) EN TODAS LAS ESFERAS DE LA VIDA Y EN UN CONTEXTO DE
APRENDIZAJE PERMANENTE.
• UN PLE, PUEDE SER DEFINIDO COMO “EL CONJUNTO DE HERRAMIENTAS, FUENTES DE
INFORMACIÓN, CONEXIONES Y ACTIVIDADES QUE CADA PERSONA UTILIZA DE FORMA
ASIDUA PARA APRENDER”. NO ES MÁS QUE UN “ENTRAMADO QUE CADA PERSONA
CREA EN LA RED, MATERIALIZADO EN LAS HERRAMIENTAS QUE UTILIZA PARA CREAR
SU PROPIO ENTORNO DE APRENDIZAJE”. NO ES TANTO UN SISTEMA INFORMÁTICO
(CON UNA ESTRUCTURA DEFINIDA, PARTES Y FUNCIONES) SINO UN CONCEPTO Y UNA
MANERA DE USAR LA INTERNET PARA APRENDER.

3. ASPECTO LABORAL:
MÁS DE 65 MILLONES DE SOLDADOS FUERON MOVILIZADOS POR LOS EJÉRCITOS ENFRENTADOS, CON
LO CUAL QUEDARON VACANTES UNA GRAN CANTIDAD DE PUESTOS DE TRABAJO EN LAS FÁBRICAS, LAS
OFICINAS, LOS HOSPITALES, QUE FUERON OCUPADOS POR MUJERES QUE HASTA ENTONCES NO
TENÍAN MÁS HORIZONTE QUE EL TRABAJO DOMÉSTICO, SALVO ALGUNAS EXCEPCIONES. APENAS SI SE
HABÍAN PUESTO EN MARCHA LOS MOVIMIENTOS SUFRAGISTAS PARA LOGRAR EL VOTO FEMENINO Y
TUVO QUE SER UN CONFLICTO BÉLICO LA CAUSA DE LA PRIMERA INCORPORACIÓN MASIVA DE LAS
MUJERES AL MUNDO DEL TRABAJO. 430.000 MUJERES FRANCESAS Y 800.000 INGLESAS LO HICIERON,
AUNQUE LOS CÁLCULOS DIFIEREN. LA PRESENCIA FEMENINA SE HIZO ESPECIALMENTE VISIBLE EN EL
COMERCIO Y LA INDUSTRIA, CON DIFERENCIA CON RESPECTO A LOS TRANSPORTES Y LA
AGRICULTURA, AUNQUE EMPEZARON A VERSE CONDUCTORAS DE AUTOBUSES Y GUARDIAS DE
TRÁFICO.
OTRAS MUCHAS SE ENROLLARON EN LOS EJÉRCITOS, LLEVANDO A CABO TAREAS DE APOYO, COMO
AVITUALLAMIENTO, DEPÓSITOS DE MUNICIONES, ETC., CERCA DE LOS FRENTES DE BATALLA, PUES SE
CREARON EN VARIOS EJÉRCITOS CUERPOS FEMENINOS AUXILIARES. EN RUSIA SÍ HUBO UN BATALLÓN
DE MUJERES COMBATIENTES, DONDE PARTICIPARON UNAS DOS MIL.
SE CALCULA QUE EL 40% DE LA PRODUCCIÓN EN LOS PAÍSES CONTENDIENTES ESTABA A CARGO DE
MUJERES. HAY QUE TENER EN CUENTA QUE MUCHAS DE ELLAS HABÍAN PERDIDO A MARIDOS, NOVIOS,
PADRES, HERMANOS, AMIGOS, AÑADIENDO ESTE FACTOR EMOCIONAL AL RETO DE ENFRENTARSE A UN
TIPO NUEVO DE VIDA Y A OFICIOS PARA LOS QUE CARECÍAN DE PREPARACIÓN.

4. - LAS MUJERES FUERON EL 90 POR 100 DEL PERSONAL DE LOS HOSPITALES.
- EN 1918 TRABAJABAN EN GRAN BRETAÑA 1.300.000 MUJERES MÁS ANTES
QUE DE LA GUERRA, 700.000 DE ELLAS OCUPANDO PUESTOS LABORALES QUE
HABÍAN PERTENECIDO A HOMBRES, Y LO MISMO OCURRÍA EN FRANCIA Y
ALEMANIA.
- EN BERLÍN Y EN LA INDUSTRIA DE UNIFORMES MILITARES TRABAJABAN 25.000
OBRERAS.
- EN FRANCIA, POR PRIMERA 684. 000 MUJERES TRABAJARON EN LAS FÁBRICAS
DE ARMAMENTO; EN GRAN BRETAÑA, LA CIFRA FUE DE 920 000. EN ALEMANIA, 38
POR CIENTO DE TRABAJADORES DE LA FÁBRICA DE ARMAMENTOS KRUPP
ESTABA COMPUESTO POR MUJERES EN 1918.
- POR EJEMPLO, EN GRAN BRETAÑA, EL NÚMERO DE MUJERES QUE
TRABAJABAN EN LOS BANCOS AUMENTÓ DE 9500 A CASI 64.000 EN EL
TRANSCURSO DE LA GUERRA, EN TANTO QUE EL NÚMERO DE MUJERES EN EL
COMERCIO SE INCREMENTÓ DE MEDIO MILLÓN A CASI UN MILLÓN.
- EN TOTAL 1.345.000 MUJERES OBTUVIERON NUEVOS TRABAJOS O
SUSTITUYERON A LOS HOMBRES DURANTE LA GUERRA.

5. BIBLIOGRAFÍA:
• HTTPS://WWW.REVISTAESFINGE.COM/CULTURAS/HISTORIA/ITEM/1208-LAS-MUJERES-Y-LA-PRIMERA-
GUERRA-MUNDIAL
• HTTPS://HISTORIAYBIOGRAFIAS.COM/MUJER_GUERRA/
• HTTP://JOSELUISTRUJILLORODRIGUEZ.BLOGSPOT.PE/2013/01/EL-PAPEL-DE-LA-MUJER-DURANTE-LA-
PRIMERA.HTML