El documento describe los desafíos educativos del siglo 21 y la necesidad de preparar a los estudiantes con habilidades que les permitan tener éxito en un mundo en constante cambio. Las habilidades del siglo 20 ya no serán suficientes y se requerirá un enfoque en el pensamiento crítico, la comunicación, la colaboración y el aprendizaje permanente. También se necesitará un sistema educativo que promueva estas habilidades a través de estándares, evaluaciones, contenido curricular, desarrollo docente y ambientes de

1. 1
Siglo XXI: Desafíos educativos
en tiempos de cambios
Javier F. Firpo
Director
Programas Intel ® Educación & RSE
Intel América Latina
Cartagena de Indias, 27 de Octubre de 2009

2. 2
Hacia dónde nos lleva Siglo 21?
Nadie lo sabe ...
Pensemos en …
• Juan: 22 años
• María: 19 años
• Pedro: 12 años
• XXX: ??
Año de retiro: ~ 2060
Número de trabajos: 15+
Y casi todos esos
trabajos NO EXISTEN
HOY …
Visión de los Estudiantes del Siglo XXI:
http://www.youtube.com/watch?v=_12JESAcVPw

3. 3
Las habilidades del S. XX …
no serán suficientes en el S. XXI
Trabajos basados en
tareas
repetitivas,
conocimiento
básico o trabajo
físico, serán
rápidamente
reemplazados . . .
Por
máquinas
O
por terceros

4. 4
Encuesta a Empleadores
De los estudiantes graduados del Secundario que
recientemente empleó, cuáles fueron sus deficiencias?
• Comunicación escrita 81%
• Liderazgo 73%
• Ética en el trabajo 70%
• Pensamiento crítico y solución de problemas 70%
• Capacidad de Auto Gestión 58%
Partnership for 21st Century Skills
Copyright © 2008, Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative,
and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other
names and brands may be claimed as the property of others.

5. 5
Marco de trabajo educativo para el Siglo 21

6. 6
Materias principales
y temática del S. XXI
Copyright © 2008, Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other
countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
Dominio de las materias principales y de la temática del Siglo XXI
es esencial para lograr estudiantes exitosos.
Las materias principales debieran incluir:
• Lengua: dominio total.
• Idiomas extranjeros: inglés, otros…
• Matemática, Ciencias, Historia, Geografía, Arte e Instrucción
Cívica.
• Conciencia global
• Finanzas, negocios y capacidad de emprendimientos
• Conciencia cívica y política
• Conocimientos de salud
The framework is used with permission from the Partnership for 21st Century Skills.

7. 7
Habilidades de
aprendizaje e
innovación
Copyright © 2008, Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other
countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
Habilidades que diferencian a los estudiantes preparados
para trabajar en ambientes y trabajos crecientemente
complejos del Siglo XXI, de los que no lo están.
Foco especial en:
• Creatividad
• Pensamiento crítico,
• Capacidad de comunicación y de colaboración
• Trabajo en equipo
The framework is used with permission from the Partnership for 21st Century Skills.

8. 8
Habilidades para la vida
y carrera profesional
Copyright © 2008, Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other
countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
La vida y los ambientes laborales actuales requieren mucho más
que habilidades de pensamiento y conocimiento de contenidos
básicos.
La habilidad de navegar una vida y ambientes laborales
complejos en un mundo competitivo y global de la sociedad de
la información y el conocimiento requiere que los estudiantes
presten especial atención al desarrollo de habilidades
adecuadas para la vida y su carrera:
Flexibilidad & Adaptabilidad
Iniciativa & Auto-Gestión
Habilidades Inter sociales, raciales y culturales
Productividad y Resultados
Liderazgo y Responsabilidad
The framework is used with permission from the Partnership for 21st Century Skills.

9. 9
Habilidades en los usos
de las Tecnologías de la
Información y
Comunicación (TIC)
Copyright © 2008, Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other
countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
Estamos en el Siglo de la sociedad de la información y del
conocimiento.
Para ser efectivos en el Siglo XXI, los estudiantes deberán
demostrar amplias habilidades en los usos de las TIC:
* Capacitación en usos de las TIC
* Usos de los medios de comunicación
The framework is used with permission from the Partnership for 21st Century Skills.

10. 10
Sistema de soporte educativo del S. 21:
Estándares y
Evaluaciones
Copyright © 2008, Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other
countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
Los elementos descriptos en esta sección son los sistemas
necesarios y críticos para asegurar el dominio de las
habilidades del Siglo XXI.
• Estándares
• Evaluaciones
• Contenido curricular
• Formación y desarrollo profesional docente
• Ambientes de aprendizaje
The framework is used with permission from the Partnership for 21st Century Skills.

11. 11
Sistema de soporte educativo del S. 21
Contenido curricular
e instrucción
Copyright © 2008, Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other
countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
• Enseñanza de las habilidades del Siglo XXI, dentro del
contexto de las materias principales y la temática
multidisciplinaria del Siglo XXI.
• Foco en aplicar las habilidades del Siglo XXI de manera
transversal a las áreas con el fin de lograr un aprendizaje
basado en competencias.
• Fomenta métodos de aprendizaje innovadores que integran
los usos de técnicas pedagógicas, enseñanza basada en la
indagación y en proyectos y en habilidades de pensamiento
complejos.
• Fomenta la integración de recursos de la comunidad más
allá de las paredes de la escuela.
The framework is used with permission from the Partnership for 21st Century Skills.

12. 12
Sistema de soporte educativo del S. 21
Desarrollo
Profesional
Copyright © 2008, Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other
countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
• Resalta maneras en que docentes pueden aprovechar oportunidades
para integrar las habilidades del Siglo XXI , herramientas y estrategias de
enseñanza.
• Fomenta la instrucción directa con métodos orientados a proyectos.
•Ilustra cómo una comprensión profunda de un tema puede fomentar la
solución de problemas y el pensamiento crítico.
•Facilita la creación de comunidades de aprendizaje
• Ayuda a docentes a identificar estilos, fortalezas y debilidades en sus
estudiantes.
• Fomenta la evaluación continua del desarrollo de las habilidades de los
estudiantes.
• Fomenta la colaboración y compartir contenidos entre comunidades, de
manera presencial, virtual o mixta.
The framework is used with permission from the Partnership for 21st Century Skills.

13. 13
Sistema de soporte educativo del S. 21
Ambientes de
Aprendizaje
Copyright © 2008, Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other
countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
Los ambientes de aprendizaje del Siglo XXI dependen de la
alineación e interdependencia de ciertos elementos,
incluyendo:
• edificios y diseño
• infraestructura tecnológica
• tiempos
• cultura de la escuela
• liderazgo
• comunidades de aprendizaje profesional
• comunidad escolar involucrada
The framework is used with permission from the Partnership for 21st Century Skills.

14. 14
Las computadoras no hacen magia ...
Los maestros SI ! ! !

15. 15
Diferencias y similitudes
entre un LÍDER CON PILAS
y un líder “sin” pilas

16. 16
Las pilas de las nuevas tecnologías (TIC)
están en las motivaciones de nuestra
vocación docente

17. 17
Siglo XV
Siglo XXI
Siglo XXI
Siglo XIX

18. 18
Guiar
Motivar
Promover

19. 19
Creatividad . . .

20. 20
C A M B I A R

21. 21
• CAMBIAR alumnos desinteresados por alumnos
motivados.
• CAMBIAR el desánimo del trabajo por la alegría de
trabajar.
• CAMBIAR obeciencia ciega por revolución creativa.
• CAMBIAR memoria por descubrimiento.
• CAMBIAR para que los medios dejen de ser simples
informadores y pasen a ser herramientas útiles.
• CAMBIAR para que podamos usar las TIC como
estrategias creativas que amplien el horizonte
educativo.
• CAMBIAR para que el conocimiento sea un bien
deseable.

22. 22
Informática Medieval

23. 23
Muchas gracias ! !
javier.firpo@intel.com
www.intel.com/educacion