Este documento describe cómo dos profesores utilizarían blogs y motores de búsqueda en su curso. Usarían blogs para comunicarse con estudiantes a través de talleres, notas, evaluaciones y videos, ya que facilita y motiva el aprendizaje. Usarían motores de búsqueda para que los estudiantes investiguen temas, mejorando su habilidad para encontrar información de manera ordenada. Ambas herramientas mejorarían el desempeño y comportamiento de los estudiantes al trabajar en medios que les interesan y los motivan.