José Ignacio Calle, Nathalie Jacobs - eCommerce Day Chile 2024
Actividadonline 11 02
1. HERRAMIENTAS EN LÍNEA PARA EL PROCESO
DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Presentado
Por: Breiner D.
Agudelo
TALLER ONCE GRADO: 11°2 DOCENTE:DORIXY DE ARMAS D
AREA:TECNOLOGIA E INFORMATICA
1. Explorarel usode lassiguientes herramientas
www.isuu.com
www.slideshare.net
www.scoop.it
2. Mencionarenun cuadro comparativosemejanzas,diferencias,ventajas,desventajase
importanciade suuso
3. Luegode Investigarenlasdosherramientasque usteddescubriráque sirve para
documentarse,realizarunareseñade laimportanciade lasherramientasenLíneapara el
procesode Enseñanza-aprendizaje.
4. Este documentodebe de tenerunaextensiónde doshojas,espacioentre líneassencillo,
tipode letraarial 12. El encabezadodebe de llevarel nombre deltrabajoylosintegrantes
del grupoa trabajar.Y el archivo debe llamarse actividadonline_11_
5. Luegode realizarla reseñapublicarloenlasherramientasde publicaciónque usted
descubrirá.
6. Enviarlosenlacesal correo del docente paravisualizarlaactividad.
7. La actividadque se encuentrarealizandoparafinde periodorelacionadoconlas
herramientasde publicidaddebede publicarlastambiénenlasdosherramientasde
publicación.
2. HERRAMIENTAS EN LÍNEA PARA EL PROCESO
DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Presentado
Por: Breiner D.
Agudelo
La acelerada información que se comparte en internet ha permitido el desarrollo
de nuevas formas de desarrollo acerca de tema determinado; Toda esta
información que se transmite debe ser mantenida o -como dice los de
www.scoop.it , debe ser curada – mediante los mismos usuarios, haciendo que
estos creen la información y la compartan para sí enriquecerse así mismos.
SlideShare es un sitio web que nos permite crear, editar y compartir archivos de
power point, archivos formato PDF y documentos Word. Esta aplicación es muy
pero muy útil, porque nos permite administrar una cuenta donde podemos
archivar, difundir y editar nuestras presentaciones. Los beneficios/ventajas de este
servicio web radican en que puede ser una alternativa online de compartir y
adjuntar estos archivos que son pesados en nuestros mails, y publicarlos en un
sitio web y/o compartirlos con nuestro alrededor.
Aplicando esto en el campo de enseñanza-aprendizaje podemos decir que
herramientas/paginas como SlideShare, Scoop , Isuu nos permite mantener la
información y compartirla en diferentes situaciones.
Sus principales herramientas (SlideShare, Scoop & Issu) están en el campo de la
enseñanza, ya que por medio de este programa los receptores (alumnos en este
caso) pueden captar con mayor rapidez lo que el docente le quiere transmitir. Este
también es una ventaja para el emisor (en este caso el docente) porque permite
crear, desarrollar su plan de clases de una forma simple y que el docente pueda
retroalimentarse, gracias a esta ‘retroalimentación’ los resultados se ve reflejado
en buenos resultados de los alumnos.
Gracias a webs como estas son un programa que ha tenido buena acogida de
parte de los docentes, ya que es una de las herramientas y estrategias que
buscan que los alumnos logren recibir lo que se les quiere transmitir, y al final los
resultados son satisfactorios.
La herramienta SlideShare permite compartir presentaciones de diapositivas de
manera online. Su uso es sencillo y sólo se requiere de archivo(s) de presentación
de diapositivas, poseer una cuenta en el sitio www.slideshare.net y seguir unos
pasos relativamente fáciles. Manual para el uso educativo de
Docentes y alumnos pueden apoyarse y complementar sus prácticas presenciales
al hacer uso de esta herramienta; permitiendo al docente colocar la información
dada en el aula de clase, información nueva o que complemente lo visto en la
clase presencial.
3. HERRAMIENTAS EN LÍNEA PARA EL PROCESO
DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Presentado
Por: Breiner D.
Agudelo
Por otra parte los alumnos pueden realizar síntesis de algún tema en particular y
compartir la dirección web con el profesor y sus compañeros para realizar una
retroalimentación de la misma, pues la herramienta permite realizar comentarios
sobre la presentación que ha sido publicada.
SCOOP IT En la educación Podríamos decir que en Educación esta herramienta,
de algún modo sustituye a las páginas que guardamos en favoritos y además nos
permite compartirlas formando parte de lo que en la actualidad se denomina PLE,
"Personal Learning Environment" o en castellano (Entorno personal de
aprendizaje). ¿Cómo usarlo en las clases? Mostrar recursos sobre un tema
determinado. Disponer de la misma noticia en diferentes periódicos para
compararla. Mostrar la misma información con una variedad de formatos. Que
cada alumno muestre sus trabajos. Exponer distintos trabajos del alumnado sobre
el mismo tema.
La función del docente como curador es, precisamente, jugar el papel de filtrador o
intermediario de la enorme avalancha se información generada en Internet para
proporcionar, de forma parsimoniosa, constante y apropiada, aquellos contenidos
de valor formativo del alumnado de su clase. Por ello es relevante, por una parte,
que el propio docente de forma habitual obtenga información de múltiples fuentes
de valor, y por otra, que de forma también continuada esté proporcionando a su
alumnado aquellos datos, noticias, o links que les ayuden a desarrollar sus
proyectos o actividades de aprendizaje. En definitiva, el docente como curador es
un “mediador” entre la información bruta de la red, y su alumnado, de modo que
selecciona aquel contenido con utilidad potencialmente educativa.
Unas de las ventajas de Scoop.it es que los contenidos están agrupados por
temas lo que permite acceder y organizar la información de forma más específica
que en redes sociales como Facebook, Twitter o Google+; Dispone de las
principales funcionalidades de una red social, Puedes compartir fácilmente el
contenido publicado en otras redes sociales, sugerir temas a otros usuarios y
realizar comentarios; Haciendo una manera más fácil de compartir a los otros
usuarios.
Gracias a estas webs nos permite mejorar nuestro aprendizaje viendo contenido
audio-visuales especialmente a los estudiantes, mediante diapositivas simples y
de contenido sustancial, por eso es unas de las herramientas más usadas por los
docentes.