PDN III 2012 1S

PDN JUL 2012 HCS IIIº 1
COLEGIO: ________________________________________________________________________
NOMBRE: ________________________________________________________________________
Historia, Geografía y Ciencias Sociales PRIMER SEMESTRE 2012
PDN
MEDIO
III°
1 Con el término de la Guerra Civil de 1891, se inició un periodo que tuvo su fin hacia
mediados de la década de 1920 y que ha sido convencionalmente denominado
República Parlamentaria o “parlamentarismo a la chilena”, pues, en rigor,
no funcionó como los sistemas parlamentarios europeos.
¿Cuál fue una de las características del parlamentarismo chileno?
A) La consolidación de los militares como actores políticos.
B) La concentración del poder en el Congreso.
C) La división de los poderes del Estado.
D) El fortalecimiento del poder Ejecutivo.
2 Lee el siguiente texto.
Poco tiempo después su establecimiento, la “República Parlamentaria” cayó en una
profunda crisis de legitimidad y representatividad. ¿Qué crítica al sistema parlamentario
se infiere de este texto?
A) La compra de votos o cohecho.
B) La permanente rotativa ministerial.
C) La inoperancia en las labores legislativas.
D) La censura a disposiciones provenientes del Poder Ejecutivo.
“La labor de ese año [1902] fue de una esterilidad y frivolidad verdaderamente
impresionante, pues la mayor parte de las sesiones del periodo ordinario estuvo
dedicado a la calificación de las elecciones de sus miembros, hecho escandaloso en
criterio político”.
Ricardo Donoso, Alessandri, agitador y demoledor, FCE, 1952, Vol. 1, p 56.

3 En el desarrollo histórico de Chile se han promulgado diversas Constituciones que
regulan y organizan la administración política del país. ¿Cuál era una de las semejanzas
entre la Constitución de 1833 y la de 1925?
A) La reelección inmediata del Presidente de la República.
B) El sistema de organización republicano.
C) La separación de la Iglesia y el Estado.
D) El voto censitario e indirecto.
4 Observa el siguiente esquema.

Este esquema representa las fuerzas políticas que integraron el Frente Popular en Chile
(1936-1941). ¿Cuál fue una de las características políticas del Frente Popular?
A) Incorporó a partidos de derecha.
B) Fue el instrumento del socialismo para lograr acceder al poder.
C) Fue una amplia alianza de representantes de centro e izquierda.
D) Los sectores obreros organizados constituyeron la mayor parte de sus integrantes.
1936
Federación Obrera
de Chile
Partido
Comunista
Partido
Socialista
Partido
Radical
COMPONENTES DEL FRENTE POPULAR CHILENO
1941

5 Observa la siguiente línea de tiempo.
La línea de tiempo anterior representa una serie de procesos históricos desarrollados
durante el siglo XX en Chile. A partir de ella, ¿cuál de las siguientes afirmaciones
es correcta?
A) El quiebre de la democracia y transición política es el proceso de mayor
extensión temporal.
B) Los conflictos sociales se produjeron durante distintos sistemas de organización política.
C) La consolidación del territorio antecedió al desarrollo económico.
D) El Parlamentarismo es una consecuencia del Presidencialismo.
1900 1925 1950 1975 2000
Consolidación del territorio
Presidencialismo
Desarrollo económico
Conflictos sociales
Parlamentarismo
Quiebre de la democracia y transición política
http://www.educarchile.cl

6 Lee la siguiente fuente.
El texto anterior corresponde a un extracto del discurso pronunciado por Arturo
Alessandri Palma en 1920 para agradecer su designación como candidato a la
presidencia. A partir del texto, ¿cuál fue una de las propuestas de Alessandri para
su gobierno?
A) La aprobación de leyes destinadas a dividir la gran propiedad agrícola.
B) La promulgación de leyes que favorecieron a los grupos obreros.
C) La adhesión a las prácticas políticas de carácter elitista.
D) La exclusión de los partidos de origen marxista.
“Nuestro organismo social entero, nuestro régimen constitucional, requieren en los
momentos actuales reformas urgentes y radicales.
No quiero trastornos ni violencia; los abomino y anatematizo, los condeno con toda
la energía honrada de mi espíritu. Quiero y exijo el respeto de todos los derechos
fundamentales garantizados por nuestras instituciones, pero, para mantener el
orden y la estabilidad social, es deber ineludible de los gobernantes atender, servir y
solucionar todas aquellas necesidades públicas que tienen por base la justicia, que
destruyen el privilegio no basado en altas y nobles consideraciones de orden moral.
[…]
Yo quiero ser una amenaza para los espíritus reaccionarios, para los que resisten
toda reforma justa y necesaria: estos son los propagandistas del desconcierto y del
trastorno. Yo quiero ser una amenaza para los que se alzan contra los principios de
la justicia y derecho: quiero ser una amenaza para todos aquellos que permanecen
ciegos, sordos y mudos ante las evoluciones del momento histórico presente, sin
apreciar las exigencias actuales para la grandeza de este país, quiero ser una
amenaza para los que no saben amarlo y no son capaces de hacer ningún sacrificio
para servirlo”.
Arturo Alessandri Palma. Discurso 25 abril de 1920,
en Mariana Aylwin y otros, Chile en el siglo XX, Santiago, Planeta, 2005

9 Durante el siglo XX, Carlos Ibáñez del Campo gobernó el país dos veces, primero en
el periodo 1927-1931 y luego entre los años 1952 y 1958. ¿Cuál fue uno de los aspectos
de continuidad entre los dos gobiernos de Ibáñez?
A) La exclusión política de los comunistas.
B) La configuración de gobiernos personalistas y autoritarios.
C) La alianza estratégica con partidos políticos de centro y derecha.
D) La ausencia de intervención estatal en políticas de reforma económica.
7 Lee la siguiente descripción.
¿Cuál fue una de las consecuencias del “ruido de sables”?
A) La ampliación del derecho a sufragio.
B) La imposición de una Dictadura Militar.
C) La aprobación de diversas leyes laborales.
D) La división del principal partido político de centro.
El 5 de septiembre de 1924, varias decenas de jóvenes oficiales del Ejército
ingresaron al Congreso Nacional con el fin de reclamar por sus condiciones
salariales. Este acontecimiento se conoció como el “ruido de sables”, y dio origen a
una serie de reformas.

En este contexto, ¿cuál fue una de las consecuencias de la República Socialista?
A) La fundación del Partido Socialista de Chile.
B) El golpe de Estado de las Fuerzas Armadas.
C) La nacionalización de los recursos naturales del país.
D) La exclusión de los partidarios de derecha en el sistema político.
En 1932, en Chile se instauró la denominada República Socialista que criticó
profundamente la situación de miseria en que se hallaba una parte importante
de la población, lo que contrastaba con los amplios privilegios de los sectores
acomodados. Por esto, y a pesar de tener una breve duración en el tiempo, quienes
dirigieron la República Socialista estimularon una serie de reformas.

Durante el siglo XX en Chile, ¿cuál fue una de las características del cambio en el
sistema de partidos políticos?
A) Se fundamentó en la promulgación del voto femenino.
B) Se generó a partir de demandas de nuevos grupos sociales.
C) Se produjo por el fortalecimiento de las corrientes conservadoras.
D) Se originó por el desarrollo de ideologías exclusivamente nacionales.
La cita anterior corresponde a una declaración del diputado del Partido Demócrata
Alejandro Cataldo Maureira realizada el año 1931. A partir del texto, ¿cuál fue una de las
causas de la crisis económica del 30 en Chile?
A) Las huelgas que paralizaban la producción.
B) La excesiva concentración de la producción estatal.
C) La falta de inversión por parte de los propietarios privados.
D) El bajo precio de los productos nacionales en el mercado internacional.
En Chile, durante el siglo XX la estructura del sistema de partidos políticos
experimentó diversas modificaciones. En el primer tercio del siglo destacó el
surgimiento de partidos de raigambre marxista, como el comunista y el socialista,
ambos representantes de los grupos obreros. Hacia fines de la década de
1950, el centro político fue el que se vio modificado con la fundación del Partido
Democratacristiano a partir, entre otros componentes, de una escisión de la juventud
del Partido Conservador.
“No hubo previsión por parte de nuestros productores de nitrato para estudiar los
mercados, hacer cálculos para estandarizar los precios y la producción, de rebajar
el costo de elaboración. No hubo, […] sino el despilfarro más estrepitoso en manos
de capitalistas extranjeros de toda una riqueza nuestra, de una riqueza que debió
ser patrimonio nacional, de una riqueza que hoy solo existe en los cascarones de la
pampa, que es el cementerio del trabajo, donde ni siquiera hubo ley para los pobres
rotos que la habían conquistado”.
Cámara de Diputados, Sesión 8ª ordinaria, 10 de junio de 1931, p. 224.

12 El siguiente texto corresponde a un relato de un trabajador del salitre.
A partir de esta fuente y de las características del proceso de producción del salitre.
¿Qué aspecto del modo de vida de los trabajadores es posible inferir?
I. Cumplían con extensas jornadas laborales.
II. Tenían que hacer frente a condiciones climáticas hostiles.
III. Debieron organizarse para mejorar sus condiciones de vida.
A) Solo I.
B) I y II.
C) II y III.
D) I, II y III.
13 A lo largo del siglo XX, el movimiento obrero en Chile tuvo un desarrollo histórico
caracterizado por elementos de continuidad y cambio. ¿Cuál fue uno de los aspectos de
continuidad del movimiento obrero entre 1900 y 1970?
A) La tendencia a conformar organizaciones políticas.
B) El carácter exclusivamente salarial de sus demandas.
C) El rechazo a las ideas políticas provenientes del extranjero.
D) La dependencia de los postulados laborales de la Iglesia Católica.
“La vida del desierto es algo muy difícil de apreciar por las personas que no conocen
o no han experimentado por sí mismos sus rigores; la vida del desierto de Tarapacá
es mil veces más terrible que la de las minas de Atacama, o la de la cordillera en el
sur de Chile, porque aquí se sufren todas las desventajas de ambas regiones sin
poder gozar de ninguna de sus comodidades. Se comprenderá entonces que el que
aventura a lanzarse en este infierno, procura, en cuanto de sí depende, consagrarse
al trabajo con frenesí hasta obtener un pequeño capital”.
El Veintiuno de Mayo, 17 de enero de 1884.

14 Una vez que la crisis económica de 1930 comenzó a afectar a América Latina, la mayoría
de los países, entre ellos Chile, aplicaron el modelo de industrialización basado en la
sustitución de importaciones (ISI), que se extendió hasta principios de la década
de los 70.
En este contexto, ¿cuál de fue uno de los objetivos económicos del modelo ISI?
A) Disminuir la dependencia económica derivada de la demanda externa por
materias primas.
B) Aumentar la inversión de capitales extranjeros en áreas estratégicas de la economía.
C) Aumentar la concentración de la propiedad de la tierra para la producción agrícola.
D) Disminuir el costo de importación de los bienes manufacturados.
A partir de estos antecedentes, ¿cuál de los siguientes Presidentes de Chile en el siglo
XX puede considerarse como el representante de un gobierno populista?
A) Pedro Aguirre Cerda.
B) Gabriel González Videla.
C) Carlos Ibáñez del Campo.
D) Jorge Alessandri Rodríguez.
El concepto de ‘populismo’ refiere a aquellos gobiernos caracterizados por la
presencia de un líder carismático, que logra establecer una relación directa con los
electores. Así, este líder puede declararse independiente de los partidos políticos,
acusados de no ser intermediarios válidos. A este desprecio por las organizaciones
políticas, se suma un discurso nacionalista que busca defender los intereses de los
sectores populares.

Este fragmento es parte del Plan de Fomento Industrial elaborado por la Corfo en 1939.
A partir del texto, ¿cuál(es) fue(ron) algunas de las funciones de la Corfo en el proceso
de industrialización nacional?
I. Estimular la inversión estatal.
II. Facilitar las inversiones privadas.
III. Nacionalizar todas las industrias de capitales extranjeros.
A) Solo I.
B) I y II.
C) II y III.
D) I, II y III.
“Para hacer posible el abastecimiento del mercado interno o aumentar la corriente
de importación, será necesario de inmediato, junto con llevar a la práctica otras
iniciativas tendientes a crear nuevas industrias, aprovechar las actuales instalaciones
industriales a su capacidad total de producción y ampliar otras. Todo esto puede
hacerse mediante aplicación adecuada de medidas legislativas y con el apoyo
técnico y financiero de la Corporación, incluso el establecimiento de industrias por su
propia cuenta.
La ayuda financiera a terceros consistirá en Créditos o Aportes de Capitales bien
garantizados y controlados, a fin de que su inversión se haga específicamente en
aquello para lo cual se hayan concedido.”
Corfo, Plan de Fomento Industrial, 1939, p. 7.
17 A lo largo del siglo XX, la política chilena estuvo influida por una serie de sucesos que
ocurrían fuera de los límites nacionales. En el periodo denominado Guerra Fría,
los vínculos de la política chilena con lo que ocurría a nivel internacional variaron según
las opciones políticas de quienes llegaban al gobierno. En este sentido, a mediados del siglo
XX la política chilena respondió a la esfera de influencia encabezada por:
A) Unión Soviética.
B) Estados Unidos.
C) Inglaterra.
D) Cuba.

18 Observa el siguiente esquema.
El esquema anterior representa algunas características del modelo de Industrialización
Sustitutiva de Importaciones durante la década de 1950. ¿Qué información referida al
modelo ISI sintetiza el esquema?
A) La necesidad de contraer el desarrollo de la industria pesada.
B) Las consecuencias de abandonar la economía primario exportadora.
C) Las causas de la crisis del modelo de desarrollo industrial implementado.
D) Los argumentos para aumentar la concentración de la propiedad agrícola.
Chile década 1950
Situación del Modelo ISI
Alta producción de
bienes de consumo
Ampliación del mercado interno
Dependencia de importación de
maquinaria e insumos industriales
Escasa producción
de bienes de capital
El texto anterior refiere a la consolidación de las clases medias en el siglo XX chileno.
¿Cuál es uno de los elementos que permite explicar este proceso histórico?
A) El fortalecimiento de la aristocracia terrateniente.
B) El arribo de numerosos inmigrantes europeos.
C) La disminución del proletariado urbano.
D) El acceso a la educación universitaria.
“Para mediados del siglo XX ya se encuentra socialmente consolidado en el país
un grupo de capas medias profesionales. Cuando hablamos de ‘consolidación’
social, nos referimos a que se reconocen y son reconocidos como uno de los grupos
activos, en permanente ascenso y respetados dentro de la sociedad chilena. Ellos
conforman, probablemente, lo que podríamos llamar en numerosos casos, la ‘frontera
alta’ de la clase media chilena”.
Julio Pinto; Gabriel Salazar. Historia contemporánea de Chile, vol. II,
Santiago, LOM, 1999-2002, vol. II, p. 83.

20 En la historia contemporánea de Chile, se han producido diversas migraciones de
población desde el espacio rural al urbano. En general estos movimientos migratorios
se han asociado a las crisis de producción y a la búsqueda de mejores condiciones de
vida. En la primera mitad del siglo XX, ¿cuál(es) de los siguientes elementos
corresponde a una consecuencia de los procesos de migración del campo a la ciudad?
I. El sistema de trabajo industrial.
II. El hacinamiento de la población.
III. La ampliación de la superficie de las ciudades.
A) Solo III.
B) I y II.
C) II y III.
D) I, II y III.
A partir de esta fuente, ¿qué aspecto es posible inferir de la relación entre América Latina
y Estados Unidos durante la Guerra Fría?
A) La implementación en Latinoamérica de programas de desarrollo agrario financiados
por Estados Unidos.
B) La política de dominación de Estados Unidos mediante la intervención militar en
Latinoamérica.
C) El programa militar de liberación colonial en Latinoamérica impulsado por Estados Unidos.
D) La estrecha relación de Estados Unidos con los gobiernos socialistas en Latinoamérica.
“Las misiones militares norteamericanas en América Latina constituyen un aparato
de espionaje permanente en cada nación, vinculado estrechamente a la Agencia
Central de Inteligencia, inculcando a los oficiales los sentimientos más reaccionarios
y tratando de convertir los ejércitos en instrumentos de sus intereses políticos
y económicos. Actualmente, en la zona del Canal de Panamá, el alto mando
norteamericano ha organizado cursos especiales de entrenamiento para oficiales
latinoamericanos, de lucha contra guerrillas revolucionarias, dirigidos a reprimir la
acción armada de las masas campesinas contra la explotación feudal a que están
sometidas.”
Fidel Castro. Segunda Declaración de La Habana, 1962.

22 La ampliación en la participación electoral es un aspecto relevante, entre otros factores,
porque es una de las expresiones políticas de las profundas transformaciones
sociales de un país. A mediados del siglo XX en Chile se produjo una importante
ampliación de las personas que podían votar. ¿Cuál de los siguientes actores sociales
se incorporó por primera vez a las elecciones de presidente en el periodo señalado?
A) Los jóvenes.
B) Las mujeres.
C) Los obreros urbanos.
D) Los sectores campesinos.
23 Observa el siguiente gráfico.
El gráfico anterior representa las tendencias de la natalidad y mortalidad de la población
chilena durante la primera mitad del siglo XX. A partir del gráfico, ¿cuál fue una de las
características de las transformaciones demográficas de este periodo?
I. La tasa de mortalidad tuvo una tendencia al descenso.
II. En el contexto de la crisis económica hubo un aumento de la natalidad.
III. Se implementaron políticas estatales de control de mortalidad infantil.
A) Solo I.
B) Solo III.
C) I y II.
D) I, II y III.
Estadísticas de Chile en el siglo XX, INE, 1999.
Población Chilena en el siglo XX Natalidad y Mortalidad
(por cada mil habitantes)
Cantidad
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
1900 1930
Años
Natalidad
Mortalidad
1950

24 Desde su fundación en 1939, la Corporación de Fomento se orientó hacia la inversión
de capitales en la producción nacional. Una de ellas fue la fundación o financiamiento
de empresas en diversas áreas, una de las cuales fueron las comunicaciones.
Así por ejemplo, en 1941, se creó Chilefilms, en 1964 la empresa nacional de
Telecomunicaciones (ENTEL) y en 1969 Televisión Nacional de Chile. A partir de estos
antecedentes, ¿qué información respecto de los medios de comunicación social se
puede inferir?
A) Se masificaron hacia mediados de siglo.
B) Fueron propiedad de empresarios privados.
C) Las programaciones carecieron de influencia cultural externa.
D) Se asoció exclusivamente al desarrollo del Mundial de Fútbol.
La cita anterior es parte de la intervención de un diputado del Partido Demócrata, Pedro
Navarrete, en una discusión de la Cámara realizada a fines de 1930, a propósito de
la crisis económica que ya había comenzado a evidenciar sus efectos en la sociedad
chilena. A partir del texto, ¿cuál(es) fue(ron) algunas de las transformaciones en el modo
de vida de las personas en este periodo?
I. La proliferación de empleos precarios y esporádicos.
II. Las malas condiciones habitacionales de la población urbana.
III. La abundante migración de población desde las salitreras a las ciudades.
A) Solo II.
B) I y III.
C) II y IIII.
D) I, II y III.
“Las diferentes industrias fabriles pasan por una crisis aguda, que está alarmando a
los industriales, en especial a los obreros, que ya sufren la miseria con sus funestas
consecuencias por falta de trabajo. Y esto es muy doloroso si se considera el
mérito de hombres, que han dedicado los mejores años de su vida para adquirir los
conocimientos que los capacite para ganarse la vida honradamente”.
Cámara de Diputados, Sesión. 12ª extraordinaria, 9 de diciembre de 1930, p. 525.

La cita anterior es parte de la intervención de un diputado del Partido Demócrata, Pedro
Este texto se refiere a algunas características del modo de vida de los obreros chilenos
de las primeras décadas del siglo XX, que desempeñaron formas de trabajo de tipo
modernas, distintas a la agricultura. ¿Cuál fue una de las diferencias entre el modo de
vida de los obreros y de los campesinos en el periodo señalado?
I. La especialización en las labores productivas.
II. El permanente riesgo en sus actividades productivas.
III. El cumplimiento de estrictos horarios de trabajo en las faenas.
A) Solo II.
B) Solo III.
C) I y II.
D) I, II y III.
“Los accidentes industriales reclamaban muchas vidas y terminaban prematuramente
las carreras productivas de miles de trabajadores urbanos. […]. Los accidentes
laborales radicaban principalmente en la falta de medidas precautorias por parte de
los patrones, para prevenirlos. En 1917 una editorial de la Sociedad de Fomento
Fabril a favor de la nueva Ley de Accidentes Laborales aseguraba que en el
pasado los accidentes habían sido numerosos ‘porque los patrones, que en Chile
no han estado sujetos a reglamentación alguna no han tomado todas las medidas
necesarias para evitarlos o aminorarlos’. Así como las máquinas sin protección,
los andamios defectuosos y la sobrepoblación de los talleres causaban muchos
accidentes, la inexperiencia, juventud y el estado de intemperancia de muchos
trabajadores, aumentaban el problema”
Peter Deshazo, Trabajadores urbanos y sindicatos en Chile: 1902-1927. Centro de
Investigaciones Diego Barros Arana, DIBAM, 2007, pp. 76-77.
27 ¿Cuál fue una de las características del Estado de Bienestar en Chile durante la primera
mitad del siglo XX?
A) La escasa inversión del Estado en gasto social.
B) La negativa del Estado en promover la inversión extranjera.
C) El rechazo del Estado en la definición de políticas económicas.
D) La garantía por parte del Estado de algunos derechos sindicales.

El gráfico anterior representa la evolución del sufragio en Chile entre los años 1932 y
1949. A partir de su análisis, es correcto inferir que:
A) en este periodo hubo una disminución general de la cantidad de votantes.
B) en la década de 1940 se produjo la mayor diferencia entre inscritos y votantes.
C) el aumento de inscritos coincide con la rebaja en el requisito de edad para votar.
D) el aumento de votantes se explica por la aprobación del voto femenino para elecciones
presidenciales.
Atilio Borón, La evolución del régimen electoral y sus efectos en la representación de los
intereses populares: el caso de Chile, FLACSO, diciembre 1972, p. 432.
Inscritos
Votantes
1932
0
100
200
300
400
500
600
700
Cantidad
Años
Evolución del sufragio en Chile
1932 - 1949
1938 1941 1945 1949

29 Lee el siguiente texto.

Este texto corresponde a Juan Honold, un arquitecto del Ministerio de Obras Públicas
en 1962. ¿Qué información sobre los pobladores de Santiago en la década del 60 es
posible inferir?
A) Sus formas de organización política.
B) Sus demandas por urbanizar los terrenos.
C) El tipo de viviendas entregadas por del Estado.
D) El origen rural de quienes llegaron a la comuna.
¿Cuál es uno de los objetivos del modelo de desarrollo hacia adentro?
A) Importar recursos naturales.
B) Atraer a la inversión extranjera.
C) Reducir la participación del Estado en la economía.
D) Fomentar el procesamiento industrial de las materias primas.
“San Miguel carece, como otras comunas de la capital, de suministros necesarios
de agua potable […] más aguda es la falta de alcantarillado, siendo común que
las aguas servidas sean eliminadas por pozos negros, o lo que es más grave, por
simples acequias ciegas o conectadas por canales”.
Irma Salas y Enrique Saavedra, La educación en una comuna de Santiago, Instituto de
Educación U. de Chile, 1962, V. 1, p 28.
En la historia económica de Chile en el siglo XX se pueden encontrar distintas
tendencias en las políticas de desarrollo económico. Una de ellas se ha orientado
hacia el modelo económico de desarrollo hacia afuera o primario exportador. Por el
contrario, otra tendencia, minoritaria en el transcurso del siglo, ha sido el modelo de
desarrollo hacia adentro.

El gráfico anterior representa el comportamiento de la matrícula escolar en los niveles
primarios y secundarios en la primera mitad del siglo XX. ¿Cuál(es) de las siguientes
afirmaciones respecto a la educación en este periodo es correcta?
I. En la primera mitad del siglo se produjo una tendencia a la expansión de ambos
niveles educacionales.
II. La educación primaria se expandió tras ser aprobada la Ley de Instrucción
Primaria Obligatoria.
III. Los gobiernos radicales fomentaron la ampliación del sistema primario por sobre
el secundario.
A) Solo I.
B) I y II.
C) II y III.
D) I, II y III.
José Pablo Arellano, Políticas Sociales y Desarrollo, Chile 1924-1984, CIEPLAN, 1985.
Matrícula Escolar por Niveles de Educación
Chile 1911 - 1950
Cantidad
Años
1911
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1921 1930 1910 1950
Primaria
Secundaria

¿Cuál fue una de las semejanzas entre Mistral y Neruda?
A) Enfatizaron la cultura de la elite urbana.
B) Fueron representantes de los grupos medios.
C) Difundieron la cultura europea al interior del país.
D) Contribuyeron a la expansión de partidos de ideología marxista.
El gráfico anterior representa algunas de las transformaciones demográficas en Chile en
el periodo 1905-2005. A partir de esta información, ¿cuál fue una de las características
del ritmo de cambios demográficos durante el siglo XX?
A) En el periodo 1905-1945 se presentó el mayor aumento de la población.
B) A lo largo del siglo XX se observó una disminución general de la población.
C) En la segunda mitad del siglo se produjo un explosivo aumento de la población.
D) La primera mitad del siglo se caracterizó por el paulatino descenso de la población.
En Chile, hacia fines de la década de 1930, nuevas tendencias culturales
comenzaron a desarrollarse con fuerza, que encontraron diversas expresiones en las
artes, y en especial, en la literatura. En poesía hubo destacados exponentes; quizás
los más conocidos hasta ahora fueron Gabriela Mistral y Pablo Neruda, quienes
recibieron el Premio Nobel de Literatura en 1945 y 1971 respectivamente.
http://upload.wikimedia.org. Adaptación
Volumen de la población en Chile 1905 – 2005
22.000.000
20.000.000
18.000.000
16.000.000
14.000.000
12.000.000
10.000.000
8.000.000
6.000.000
4.000.000
2.000.000
0
1905 1915 1925 1935 1945 1955 1965 1975 1985 1995 2005
Volumenpoblación
Años

34 Lee los siguientes textos.
Estos textos corresponden a dos visiones sobre el periodo parlamentario. A partir
de estos textos, ¿cuál de las siguientes afirmaciones sobre estas interpretaciones
historiográficas es correcta?
A) Heise valora el logro de acuerdos políticos.
B) Edwards y Frei enfatizan la labor fiscalizadora del Congreso.
C) Ambas interpretaciones destacan la eficiencia de este sistema político.
D) Ambas interpretaciones evalúan positivamente la relación entre el Legislativo y Ejecutivo.
“En los pasillos se fraguaban combinaciones de partidos y de grupos que formaban
mayorías ocasionales para formar o derribar ministerios, lo cual no significaba que
el electorado hubiera intervenido, ni que un cambio de política orientaría tales crisis.
No. Muchas veces la ambición de llegar al Gobierno, alguna pequeña pasión o intriga
variaba las cifras de los votos parlamentarios, sin relación alguna a ideas, proyectos
o planes de beneficio general. A la sobra confusa de la irresponsabilidad un juego
estéril y cambiante, dejaba al país sin rumbo”.
Alberto Edwards y Eduardo Frei M, Historia de los Partidos Políticos Chilenos, Santiago,
1949, p 134.
“[…] el parlamentarismo chileno se caracterizó por tener una estructura orgánica
deficiente, en que el Congreso disponía de los instrumentos para imponer sus
términos al gobierno de una manera difícil de contrarrestar y, por otra parte las
minorías gozaban de un poder excesivo, entorpeciendo la acción de las mayorías.
Esas fallas dificultaron la labor legislativa del Congreso y robustecieron la
fiscalizadora, al mismo tiempo que entorpecieron la acción del gobierno, restándole
continuidad a sus políticas.
No obstante, el sistema, en la medida en que obligaba a la búsqueda de
entendimiento, hizo posible una gran estabilidad política y garantizó con eficacia las
libertades públicas”.
Julio Heise, Historia de Chile: El Periodo Parlamentario, Santiago, Tomo I, 1974, p. 297.

35 Lee las siguientes fuentes.
Estos textos corresponden a interpretaciones historiográficas del primer gobierno de
Carlos Ibáñez del Campo. A partir de ellas, es correcto afirmar que ambas:
A) enfatizan en aspectos distintos para evaluar al gobierno.
B) valoran el desarrollo económico alcanzado en el periodo.
C) enfatizan en las reformas políticas implementadas en el periodo.
D) valoran la profundización democrática lograda en el gobierno de Ibáñez.
“Primero como Ministro y luego como Presidente, Ibáñez enfrentó a los partidos
tradicionales reunidos en el Congreso. […]. Ibáñez utilizó con frecuencia el
instrumento de los decretos de leyes para gobernar, pero también contó con el
apoyo del Congreso que aprobó numerosas iniciativas presidenciales, a pesar de
las persecuciones de que habían sido objeto algunos miembros de los partidos allí
representados”.
Mariana Aylwin y otros. Chile en el siglo XX, Santiago, Planeta, 2005 pp. 106-107.
“El periodo de gobierno del Presidente Carlos Ibáñez del Campo que abarca desde
1927 hasta 1931, ha sido tradicionalmente tratado por historiadores y especialistas
en el tema desde un punto de vista preferentemente político-institucional, dejando de
lado un rico y vasto campo de investigación como es el de la historia económica […]”.
Patricio Bernedo, Prosperidad económica bajo Carlos Ibáñez del Campo 1927-1929, revista
Historia, PUC, Vol. 24, 1989, p. 5.

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