Historia de Chile 3° medio - Prueba de Los Gobiernos Radicales, siglo XXGreat Ayuda
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. 1973 1985 1990
Golpe de
Estado
Visión General del Período
Junta Militar y Represión a opositores 1973 – 1977
Refundación del Régimen 1977 – 1982
Transición a la Democracia 1986 – 1989
1975
Reorganización de la Oposición 1982 – 1986
1980
El Ladrillo
Discurso
Chacarillas
Constitución
Acuerdo
Nacional
Operación
Siglo XX
Papa en
Chile
Plebiscito
Elecciones
Presidenciales
3. POLÍTICA ECONOMÍA SOCIEDAD
Dictadura Militar.
Constitución de 1980
Cierre de instituciones
democráticas.
Abandono del Modelo ISI.
Reformas Neoliberales.
Privatizaciones.
Apertura al comercio
exterior.
Represión a los
movimientos sociales.
Represión a los
partidos políticos.
Violación a los DD.HH.
Esquema de Contenidos
4. Objetivos de la clase:
Analizar las etapas de desarrollo del régimen militar que se instauró desde 11 de septiembre de
1973, y reconocer el impacto que tuvo este régimen en los Derechos Humanos de la población.
Comprender las características del nuevo modelo económico que comenzó a implementarse y
el impacto que tuvo en la economía chilena.
Reconocer la situación internacional en que se encontraba Chile desde la instauración del
régimen, analizar sus factores y especialmente los conflictos limítrofes con los países vecinos.
7. 1. EL QUIEBRE DE LA DEMOCRACIA.
QUIEBRE
DE LA
DEMOCRACIA
11 de Septiembre de 1973
Establecimiento de la Junta Militar
Hacia el poder total
Persecución a los opositores
El Estadio Nacional como centro de detención
La expediciones punitivas y la Caravana de la Muerte
Prisión política y tortura
Operación Cóndor
9. B. Establecimiento de la Junta Militar.
Los miembros de la Junta Militar: Director General de Carabineros,
César Mendoza; Almirante de la Armada, José Toribio Merino; Comandante en
Jefe del Ejército, Augusto Pinochet ; y General de la Fuerza Aérea, Gustavo Leigh.
Se establece rotatividad del mando: ejército, fuerza aérea, marina y así sucesivamente.
Se termina con el Estado de Derecho.
10. C. Hacia el Poder Total.
Pinochet asume el Poder Ejecutivo: Jefe Supremo de la Nación.
Declaración de Principios: asesorado por Jaime Guzmán y Mónica Madariaga.
Leigh, Mendoza y Merino forman el Poder Ejecutivo.
Pinochet termina con la rotatividad del mando.
11. D. La Persecución a Opositores.
PERSECUSIÓN A OPOSITORES
Doctrina de Seguridad Nacional
Tesis de la Guerra
Interna
Contexto de la
Guerra Fría
Persecución a los partidos marxistas
SIM
Servicio de
Inteligencia Militar
SIFA
Servicio de la
Fuerza Aérea
DINA
Dirección de
Inteligencia Nacional
Desarticulan al Partido Socialista, al MIR y al Partido Comunista
12. E. El Estadio Nacional como centro de detención.
Violación sistemática de los derechos humanos a más de 60.000 personas
13. F. Las Expediciones Punitivas y la «Caravana de la
Muerte»
Expediciones Punitivas
Comitivas Militares
Augusto Pinochet
Clandestinas Impunidad
Ejecuciones Sumarias
Ordenadas por
A través de
Que eran Actuaban en la
Para realizar
La más destacada fue
«La Caravana de la Muerte» liderada por el general
Sergio Arellano Stark
Que se caracterizó por
Pasar por Rancagua, Curicó, Talca, Concepción, Mulchén, Valdivia, Cauquenes, La Serena, Copiapó,
Antofagasta, Iquique, Pisagua y Arica, matando a 97 personas.
21. 2. HACIA EL NUEVO MODELO DE DESARROLLO.
A. Primeras Medidas: Devaluación de la moneda, liberalización de los
precios, congelación de los sueldos, devolución de tierras ilegalmente
ocupadas, se restringe el derecho a huelga, se devuelven las empresas
extranjeras a sus dueños y se indemnizan a las compañías ex propietarias del
cobre.
RESULTADOS
22. B. El Ladrillo: La Nueva Política Económica: Los «Chicagos Boys» y el
Neoliberalismo. Aplicación a partir de abril de 1975.
Descentralización Económica del
Estado: El Estado no interviene en la
economía.
Estado Subsidiario: El Estado participa
en la economía, cuando los privados
no pueden hacerlo por sí mismos.
Apertura al Comercio Exterior:
reducción de los aranceles de
importación y exportación, fin al
proteccionismo.
Liberalización de los precios.
Control de la Inflación: Control de los
sueldos públicos, reducción del gasto
fiscal y aumento de impuestos (I.V.A.).
24. B. El Nuevo Modelo Económico
1975 - 1981
Fortalecimiento del Sector
Exportador a través de la
reducción gradual de Aranceles,
del 60 % al 10 %.
Reducción del Rol Económico del
Estado: eliminación de control de
precios, restricción de reajustes
salariales y de la actividad
sindical.
25. Las Primeras Privatizaciones: Se
privatizaron 197 empresas
estatales. Se beneficiaron los
grupos económicos Vial, Cruzat,
Larraín, Yarur, Luksic y Matte.
El Mercado de Tierras: Se
entregaron tierras a campesinos
dependientes, se devolvieron
aquellas expropiadas ilegalmente
y el resto fue privatizada.
27. 2. LAS RELACIONES INTERNACIONALES.
A. Aislamiento Político: Con Pinochet, la imagen internacional de Chile
decae, debido a la popularidad de Allende y las violaciones a los derechos
humanos. Chile pierde relaciones diplomáticas con Bélgica, Italia, Zambia,
Colombia, Cuba, Corea del Norte, entre otros.
Hernán Cubillos, Ministro de
Relaciones Exteriores de
Pinochet logra mejorar la
imagen de Chile.
28. B. Chile y Estados Unidos.
Richard Nixon, apoya el golpe de Estado y a
Pinochet.
Gerald Ford, EE.UU. suspende la venta de
armas a Chile (DD.HH. Y atentado a Letelier).
Jimmy Carter, sanciones económicas al
gobierno de Pinochet.
29. C. Relaciones entre Chile y Perú: Diplomacia castrense.
Velasco Alvarado, presidente del Perú, se
acerca a la URSS, tensando las relaciones
con Chile, además de hacer ejercicios
militares cerca de la frontera de Chile.
30. C. Relaciones entre Chile y Bolivia:
Hugo Bánzer y Augusto
Pinochet, acercan lazos
en el «Abrazo de
Charaña».
ACUERDO DE CHARAÑA
31. C. Relaciones entre Chile y Argentina:
Arbitraje Corona Británica 1971
1977: Las 3 islas son de Chile
1978: Argentina desconoce el
fallo. Se prepara para la guerra.
Intervención papal
Cardenal Antonio Samoré
34. 1. PROYECTO POLÍTICO INSTITUCIONAL DE LA
DICTADURA MILITAR.
A. Discurso de Chacarillas 1977: Pinochet plantea las etapas para el
restablecimiento de la democracia y el tipo de democracia: autoritaria,
protegida, integradora, tecnificada y de auténtica participación social.
35. B. Ley de Amnistía de 1978: Se perdonan los actos de violencia política
entre 1975 y 1978, para ambos bandos.
C. Fin de la DINA y el Surgimiento de la Central Nacional de Informaciones
(C.N.I.).
36. C. Cambios en la Junta de Gobierno: Consulta Nacional de 1978 e ida de
Gustavo Leigh y llegada de Fernando Matthei.
Pinochet gana con el 75 %, sin
registros electorales.
37. C. Constitución Política de 1980. Comisión Ortúzar.
Se aprueba con el 67,04 %
Se declara ilegal a las doctrinas totalitarias o
fundadas en la lucha de clases: marxismo.
Poder Ejecutivo: Presidente con fuertes
atribuciones, que dura 8 años, sin reelección
inmediata, y segunda vuelta.
Características
Poder Legislativo: Senadores electos,
vitalicios y designados.
Pinochet continuaría como presidente por 8 años. Transcurridos
éstos, la Junta de Gobierno debía proponer al país, mediante
plebiscito, una persona para ocupar la Presidencia por el período
siguiente, y si la ciudadanía no aprobaba la proposición de la Junta
en el plebiscito, se entendería prorrogado el período del actual
presidente, por un año más, período en el que debía convocar a
elecciones presidenciales abiertas.
38. D. Surgimiento de la Oposición. Movimiento por los Derechos Humanos.
Vicaría de la Solidaridad
Agrupación de Familiares
Detenidos Desaparecidos
41. 2. EL MODELO ECONÓMICO Y LA CRISIS DE 1982
A. Reformas Sociales y Laborales
Libertad de trabajo, libertad sindical, incompatibilidad entre el cargo
de dirigente gremial y militancia política, libre despido del
trabajador.
Reformas Sistema de Salud. Aparece FONASA (salud pública) y las
ISAPRES (salud privada), único sistema donde las personas no se
pueden enfermar porque te suben las primas.
La Reforma Previsional: Instituto de Normalización Previsional (INP,
Estatal), Administradoras de Fondos de Pensiones (AFP, Privado),
Caja de Previsión de la Defensa Nacional (CAPREDENA, Estatal).
Reforma a la Educación Superior: Las universidades públicas son
regionalizadas, se crean las universidades privadas, los Institutos
Profesionales y los Centros de Formación Técnica.
Se municipaliza la educación pública básica y media. Aparecen los
Colegios Particular Subvencionados.
42. B. La Crisis Bancaria de 1982
Sobreendeudamiento internacional de los bancos chilenos.
Causas:
Sobreendeudamiento de las empresas con los bancos.
Encarecimiento del crédito internacional (EE.UU.)
Caída de los precios de las materias primas.
43. Devaluación del peso y congelamiento de los salarios..
Consecuencias:
Quiebras de bancos (El Estado compra la deuda de los bancos) y quiebra de
empresas.
Aumento del desempleo (entre el 25 al 30 %) y reducción de salarios.
Ola de protestas, reactivación de las fuerzas sindicales y políticas..