El documento presenta una actividad integradora sobre la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. El estudiante identifica sus propias inteligencias, cómo la tecnología puede ayudar a desarrollarlas y la inteligencia más importante para estudiantes a distancia. También elabora un mapa conceptual FODA sobre sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas para el aprendizaje virtual y crea un cronograma semanal distribuyendo su tiempo.