Este documento presenta las instrucciones para dos actividades sobre el turismo. La primera actividad pide a los estudiantes crear una línea de tiempo sobre la historia del turismo. La segunda actividad requiere que los estudiantes analicen un artículo, discutan en un foro cómo los valores influyen en el turismo, y comenten las publicaciones de otros estudiantes siguiendo las normas del foro. El documento proporciona recursos como lecturas y enlaces, y especifica los criterios de evaluación y el formato y fecha de entrega para ambas activ

1. Estrategias avanzadas de docencia en línea en entornos de Enseñanza-AprendizajeActividad 2Recursos y actividades en entornos virtualesAsesora: Eva Calvés ParcerisasAlumna: Alejandra Hernández MuñozFecha entrega : 14 octubre 2011

2. Unidad 1 Actividad 1PresentaciónEl turismo como una actividad humana tiene una fuerte repercusión en los ámbitos sociales, culturales, políticos y económicos de los países, por lo que su estudio y análisis se ha llevado más allá de una visión económica; conocer su historia y evolución nos permite entender a este fenómeno social; cómo fue que cada personajes, inventos y suceso específicos le dieron las características especiales con las cuales lo conocemos hoy en día.ObjetivosConocer los orígenes, trascendencia y evolución del turismo.

3. - Recopilar la información más relevante de la evolución del turismo en el tiempo. - Elaborar una representación grafica de la evolución del turismo.

4. Enunciado Para la elaboración de la actividad “Línea del tiempo” debes: a) Leer el contenido del tema 1.1 “Historia del turismo” y complementar la información con una investigación en internet y consultar la bibliografía sugerida sobre el mismo tema que se encuentra en Recursos por unidad.b) Elaborar una línea del tiempo con las fechas y sucesos que consideres más relevantes o trascendentes en la historia del turismo. Si requieres ayuda para su elaboración de la línea de tiempo consulta el link que se te proporciona en Recursos por unidad.

5. RecursosEl material de lectura la encontraras en la unidad 1, tema 1.1, al final del tema se te proporciona bibliografía de consulta y algunas páginas web para ampliar la información. Los link de enlace así como la información anterior la encontraras en el apartado Recursos por unidad de la entrada principal.

6. Criterios de evaluación La actividad tiene un valor de 3 puntos y para obtenerlo deberás cumplir con las especificaciones de la rúbrica.Titular el trabajo dando cuenta del tema a tratar.2) Colocar un mínimo de 10 eventos relevantes en la historia del turismo3) Precisión en la fecha y evento.4) Orden cronológico en la presentación de la información5) Uso de herramientas tecnológica para dar formato 6) Ortografía y redacción

7. Formato y Fecha de entregaLa actividad se realizara en formato Word, renombrando de la siguiente manera:Inicial del nombre + apellido paterno completo_ U1_Act1.Ejemplo: Angélica Solorio. asolorio_U1_act1. doc.Adicionalmente y a criterio personal puedes incluir imágenes. Una vez concluida tu actividad guárdala en tu computadora y posteriormente sube tu archivo al espacio de tareas para hacerlo da clic en el botón examinar, localiza tu archivo, selecciónalo y clic en subir este archivo.La fecha de entrega la puedes consultar en el calendario de actividades de la página principal.

8. Unidad 1 actividad 2PresentaciónEl turismo representa la oportunidad de conocer, relacionarse y disfrutar de otras culturas, paisajes y ámbitos, sin embargo se debe reconocer que no solo es un contexto de diversión o disfrute, detrás de este existe una comunidad con una realidad social que no siempre o en la mayoría de los casos no se muestra, de la cual el turista debe ser consciente valorando y respetando los ambientes que lo acoge, de igual manera la comunidad receptora debe reconocerse a sí misma valiosa para establecer las condiciones necesarias de conservación.

9. Objetivos- Hacer uso de la herramienta virtual Foro académico “Valores y actividad turística” - Reflexionar sobre el tema “Valores y turismo”- Participar en el Foro académico, expresando ideas u opiniones a partir de la lectura realizada “Turismo y valores”.- Interactuar con los miembros del grupo retroalimentando las aportaciones. -Construir conclusiones a partir de la participación de los miembros.

10. EnunciadoPara la realización de esta actividad 2, es necesario se cumplan las siguientes acciones:a) Analizar la lectura “Turismo y valores “ b) Una vez concluida la lectura y retomando los contenidos del tema y tu experiencia personal, fundamenta ¿Cómo los valores intervienen en la actividad turística?c) Comparte tu reflexión en el Foro académico “Valores y actividad turística”. d) No olvides comentar el trabajo de algunos de tus compañeros.e) Recuerda guiar tu participación por el protocolo de comunicación en foro.

11. RecursosLa lectura “Turismo y valores” se localiza dentro del contenido del tema 1.2. En el apartado Actividades de la página principal se encuentra el Foro académico “Valores y actividad turística”. La lectura “Turismo y valores” también se localiza en Recursos por unidad, así como el Protocolo de comunicación en el foro, el cual proporciona las normas básicas de participación.

12. Criterios de evaluación.La actividad tiene un valor de 5 puntos los cuales se otorgaran al cumplir con la rúbrica de evaluación.a) Participación dentro de las 72 hrs siguientes una vez abierto el foro.b) Exposición lógica y coherente de la participación.c) El contenido de la participación de cuenta de la revisión tanto del contenido como de la lectura propuestad) Aportación clara y no extensa (máximo de 10 renglones) e) Ortografía y redacción.f) participación respetuosa y tolerante.