Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar herramientas digitales educativas. Proporciona criterios de evaluación como funcionalidad, idioma, facilidad de acceso, compatibilidad, diseño, calidad de contenido, costo y actualización. Las herramientas se clasifican de malas a buenas dependiendo de su puntaje total en una escala de 0 a 3 puntos por criterio, asignándose de 1 a 3 estrellas respectivamente.

1. Lista de Cotejo para evaluar una herramienta digital educativa.
Criterios de Evaluación
Clasificación
0= Malo
1= Deficiente
2= Regular
3= Bueno
Página:
 Funcionalidad
 Idioma
 Facilidad de acceso tanto para
maestros como para los alumnos.
 Compatibilidad o soporte.
 Diseño y Presentación.
 calidad de contenido.
 versatilidad.
 Veracidad.
 Es gratuito o su costo es accesible
 Es de escritorio o en línea
 si proporciona guía didáctica o de
uso
 Es acorde a nuestros Objetivos
 Ofrece descargar los trabajos
hechos
 ofrece imprimir o compartir
trabajos hechos
 Contenido actualizado
 Si es seguro (sin software
malicioso)
 Tiene publicidad
 disponible para todas las edades
 Requiere registro o es de libre
acceso
Suma total:
Clasificación (estrellas):
Si la suma de todas las categorías es de 43 a 57 la herramienta puede ser considerada
como buena y se le asignará 3 estrellas.
Si la suma de todas las categorías es de 29 a 42 la herramienta puede ser
considerada como regular y se le asignará 2 estrellas.

2. Si la suma de todas las categorías es menos de 29 la herramienta puede ser
considerada como deficiente y se le asignará 1 estrella.