El documento clasifica y describe varias herramientas digitales de colaboración como herramientas de búsqueda de nombres de dominio y usuarios, herramientas de gestión de trabajo colaborativo, acortadores de URL, almacenamiento en la nube, redes sociales, análisis web, encuestas, email marketing y más. También explica los beneficios de usar estas herramientas como optimizar el tiempo, facilitar el acceso a información y aumentar la productividad y conexión con los usuarios.

1. HERRAMENTAS DE LA
COLABORACION
DIGITAL
WEB 2.0

2. CLASIFICACION
DE LAS
HERRAMIENTA
S DIGITALES
 Este tipo de herramientas no sólo ayudan a buscar o localizar
nombres de dominios como: .com, .net, .es, .co, .edu, .org, .me,
etc, sino también nombres de distintos usuarios de diferentes
redes sociales como:
 Facebook,Twitter, Instagram,Tumblr, Google+, Flirck, Slideshare,
LinkedIn, Pinterest, About.me,YouTube, entre otros.

3. CLASIFICACION
DE LAS
HERRAMIENTA
S DIGITALES
 Herramientas de gestión de trabajo colaborativo
 En la actualidad, no existen barreras físicas que impidan el trabajo
en equipo de distintos profesionales que pertenezcan a diferentes
países, islas, ciudades, estados o provincias. Por ello existen
herramientas ideales para crear y promover un trabajo
colaborativo.
 Herramientas de a cortador de URL
 Los acortadores de URL cada día son más usados por los
diferentes beneficios que ofrecen como: utilizar un enlace más
corto, personalizado y dependiendo de la herramienta, puede
obtener estadísticas o métricas por cada clic sobre el enlace.
 Herramientas de almacenamiento en la nube
 Estas herramientas digitales se han vuelto ya parte de la vida de
cada profesional, dado que permiten acceder a la información
almacenada a través de cualquier dispositivo.

4. CLASIFICACION
DE LAS
HERRAMIENTA
S DIGITALES
 Herramientas de gestión de social media
 Son los grandes aliados para los Community Managers, que permiten mejorar y
aumentar la productividad y así estirar el tiempo para poder gestionar los
diferentes usuarios en las distintas redes sociales.
 Herramientas de análisis de redes sociales y web
 Dentro de cualquier proceso, es necesario evaluar y analizar todas las estrategias
realizadas en las redes sociales y web, donde los análisis son muy vitales, por ello,
es necesario siempre monitorizar y evaluar si las estrategias aplicadas pueden
lograr y alcanzar los objetivos establecidos.
 Herramientas para crear encuestas
 Las encuestas son importantes debido a que permiten realizar investigación,
obtener una retroalimentación y conocer de manera directa los comentarios y
sentimientos que tiene la población en estudio.
 Y así recolectar información que aporte valor a la creación, mejoras y la toma de
decisión de la marca.

5. CLASIFICACION
DE LAS
HERRAMIENTA
S DIGITALES
 Herramientas de E-Mail Marketing
 El E-Mail marketing se ha vuelto unas de las estrategias más usadas por las
marcas, por la gran capacidad de conexión y conversión que promueve.
 Por ello, es necesario utilizar herramientas capacitadas para este tipo de
trabajo automatizado que permitan facilitar el trabajo de envío masivo de
correo electrónico, evaluando el comportamiento de cada usuario.
 Estas son algunas de las categorías o clasificaciones de herramientas digitales.
Sin embargo, cada día surgen más y más herramientas.
 Beneficios de usar las herramientas
 Optimizan el tiempo de trabajo individual y grupal.
 Facilitan la ubicación de información, contenido y recursos.
 Aumentan y mejoran la productividad.
 Generan más conexión con el usuario.
 Permiten realizar estudios del mercado más certero.
 Otorgan información en tiempo real sobre cualquier estrategia aplicada.
 Y mucho más, realmente hoy en día usar herramientas digitales es vital y
necesario.

6. BLOG
 Técnicamente se trata de una página web puesto que todo lo que
se puede ver en un navegador web es una página web.
 Preguntar qué diferencia hay entre un blog y una página web sería
equivalente a preguntar cuál es la diferencia entre un medio de
transporte y un coche. La pregunta está mal enfocada, no es que
haya diferencias, es que una cosa es una forma específica de la
otra.

7. Learn boost
Se trata de un sitio web
donde los profesores no solo
podrán organizar el progreso
individual de los alumnos,
sino también planificar
lecciones y sincronizar
aplicaciones de Google Apps
para ahorrar tiempo.

8. ENGRADE
Esta innovadora plataforma proporciona a
los maestros una enorme variedad de
documentos tales como gráficos de
asistencia, libros de calificaciones,
calendarios y herramientas para crear tests
personalizados y llevar el seguimiento de la
conducta de los alumnos. Asimismo, ofrece
versiones para alumnos, padres y
administradores de instituciones
educativas.

9. SKYPE
 Este popular software tiene la finalidad de comunicar a los
usuarios a través de mensajería instantánea (chats de dos
personas o grupales), voz y/o video de forma totalmente gratuita a
través de computadoras o Smartphone.Así mismo, permite el
envío de documentos

10. GOOGLE
DRIVE
 Se trata de una herramienta que permite almacenar
imágenes, hojas de cálculo, documentos de texto, entre
otros, además de compartirlos e invitar a otros usuarios a
editarlos.DROPBOX,ICLOUD,MEGA, ONE DRIVE y ZOHO
DOCS también ofrecen un servicio similar.

11. WEB 2.0
 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir
información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el
usuario y la colaboración en laWorldWideWeb.Web 2.0 permite a
los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores de
contenido. La red social conocida como web 2.0 pasa de ser un
simple contenedor o fuente de información; la web en este caso se
convierte en una plataforma de trabajo colaborativo. Ejemplos de
laWeb 2.0 son las comunidades web, los servicios web,
las aplicacionesWeb, los servicios de red social, los servicios de
alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.

12. EJEMPLOS DE
WEB 2.0
 Blogs. Proporcionan un sistema fácil y asequible de publicar en
Internet a título individual o colectivo. Es el nodo más abundante en la
Web 2.0. Puede ser el escaparate que concentre en un mismo sitio
distintos recursos alojados en otros servicios.
http://www.blogger.com/
 Wikis. No están tan extendidos como los blogs porque demandan
mayor nivel de compromiso en la construcción de contenidos.
 Gestores CMS (Content Management System = Sistema de Gestión
de Contenidos) Algunos ejemplos de CMS gratuitos
son Joomla (http://www.joomlaspanish.org/)
o Drupal (http://drupal.org.es/) . Se suelen utilizar para crear sitios
web institucionales o corporativos.
 Plataforma de elearning. Se denominan sistemas LMS (Learning
Management System = Sistema de Gestión delAprendizaje) y se
utilizan para crear entornos de elearning. El LMS más utilizado
actualmente es Moodle (http://moodle.org/).
 Imágenes Espacios
como Flickr (http://www.flickr.com/), Picasa (http://picasa.google.com
/), etc permiten el alojamiento en línea de imágenes y luego su
posterior utilización en otros servicios o recursos.
Http://www.pixlr.com

13. EJEMPLOS DE
WEB 2.0
 Podcasts. Permiten el almacenamiento y difusión de audios. Se trata de recursos que se
integran en cualquier CMS o bien se enlazan directamente. Se agrupan y clasifican en
categorías o por etiquetas para facilitar la búsqueda de los activos propios y ajenos.
Ejemplos: LastFM (http://www.lastfm.es/), Odeo (http://odeo.com/), GoEar (http://www.goear.
com/), PodSonoro (http://www.podsonoro.com/), etc.
 Google Maps. La localización geográfica de imágenes, textos, enlaces, vídeos o documentos
facilita el desarrollo de contenidos en múltiples contextos. En la actualidad hay un montón de
servicios que aprovechan las prestaciones de la API de
 Repositorios de vídeos.YouTube (http://www.youtube.com/) es el gran líder especializado en
el alojamiento y difusión de vídeos. Se dispone de millones de documentos video gráficos
sobre los temas más variados. No sólo proporciona soporte de almacenamiento sino también
de difusión en streaming
fachttp://revver.com/http://www.metacafe.com/http://www.vimeo.com/http://www.livestrea
m.com/
 Ofimática en línea. En el desarrollo de proyectos puede resultar interesante por un lado la
creación y publicación compartida de documentos de texto, presentaciones y hojas de cálculo y
por otra la comunicación en tiempo real (mensajería instantánea) o diferido (emails).
 Presentaciones.Uno de los usos más extendidos es el diseño y publicación en laWeb de
presentaciones de diapositivas
como SlideShare (http://www.slideshare.net/http://splashcast.wordpress.com/http://photobuc
ket.com/http://www.scribd.com/http://www.xtimeline.com/
 Marcadores sociales.Utilizando servicios como del.icio.us (http://delicious.com/) se puede
disponer en línea de los marcadores o favoritos a sitios web y compartir estas direcciones con
los demás.


14. WEB 2.0