Herramientas del
Software Educativo
Función Informativa
 Los programas presentan contenidos que proporcionan una información
estructuradora de la realidad de los estudiantes.
Función Instructiva
 Los programas educativos orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes
ya que, explicita o implícitamente, promueven determinadas actuaciones de
los mismos encaminadas a facilitar el logro de unos objetivos educativos
específicos.
Función Motivadora
 Los programas suelen incluir elementos para captar la atención, mantener el
interés y, cuando sea necesario, focalizarlo hacia los aspectos mas
importantes de las actividades.
Función Evaluadora
 La interactividad de estos materiales permiten responder inmediatamente a
las respuestas y acciones de los estudiantes.
Función Investigadora
 Los programas no directivos ofrecen interesantes entornos en los cuales se
puede realizar lo siguiente: buscar determinadas informaciones, cambiar los
valores de las variables de un sistema, etcétera.
Función expresiva
 Las computadoras son capaces de procesar los símbolos mediante los cuales
las personas representamos nuestros conocimientos y nos comunicamos, sus
habilidades como instrumento expresivo son muy amplios.
Función metalingüística
 Mediante el uso de sistemas operativos(MS/DOS,WINDOWS) y los lenguajes de
programación(BASIC/LOGO…), los estudiantes aprenden los lenguajes propios
de la informática.
Función lúdica
 Trabajar con las computadoras realizando actividades educativas es una labor
que a menudo tiene connotaciones lúdicas y festivas entre los estudiantes.
Función innovadora
 Aunque no siempre sus planteamientos pedagógicos resulten innovadores, los
programas educativos se pueden considerar materiales didácticos ya que
utilizan una tecnología recientemente incorporada a los centros educativos y
en general, permiten muy diversas formas de uso.

Herramientas del software educativo(informatica)

  • 1.
  • 2.
    Función Informativa  Losprogramas presentan contenidos que proporcionan una información estructuradora de la realidad de los estudiantes.
  • 3.
    Función Instructiva  Losprogramas educativos orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes ya que, explicita o implícitamente, promueven determinadas actuaciones de los mismos encaminadas a facilitar el logro de unos objetivos educativos específicos.
  • 4.
    Función Motivadora  Losprogramas suelen incluir elementos para captar la atención, mantener el interés y, cuando sea necesario, focalizarlo hacia los aspectos mas importantes de las actividades.
  • 5.
    Función Evaluadora  Lainteractividad de estos materiales permiten responder inmediatamente a las respuestas y acciones de los estudiantes.
  • 6.
    Función Investigadora  Losprogramas no directivos ofrecen interesantes entornos en los cuales se puede realizar lo siguiente: buscar determinadas informaciones, cambiar los valores de las variables de un sistema, etcétera.
  • 7.
    Función expresiva  Lascomputadoras son capaces de procesar los símbolos mediante los cuales las personas representamos nuestros conocimientos y nos comunicamos, sus habilidades como instrumento expresivo son muy amplios.
  • 8.
    Función metalingüística  Medianteel uso de sistemas operativos(MS/DOS,WINDOWS) y los lenguajes de programación(BASIC/LOGO…), los estudiantes aprenden los lenguajes propios de la informática.
  • 9.
    Función lúdica  Trabajarcon las computadoras realizando actividades educativas es una labor que a menudo tiene connotaciones lúdicas y festivas entre los estudiantes.
  • 10.
    Función innovadora  Aunqueno siempre sus planteamientos pedagógicos resulten innovadores, los programas educativos se pueden considerar materiales didácticos ya que utilizan una tecnología recientemente incorporada a los centros educativos y en general, permiten muy diversas formas de uso.