HERRAMIENTAS DEL
SOFTWARE EDUCATIVO
Función evaluadora
•La interactividad propia de estos
materiales, permite responder
inmediatamente a las respuestas y
acciones de los estudiantes.
Función expresiva
Dado que las computadoras son capaces de
procesar los símbolos mediante los cuales las
personas representamos nuestros conocimientos
y nos comunicamos, sus posibilidades como
instrumento expresivo son muy amplias.
Función lúdica
•Trabajar con las computadoras realizando
actividades educativas es una labor que a
menudo tiene unas connotaciones lúdicas
y festivas entre los estudiantes.
Función metalingüística
•Mediante el uso de los sistemas operativos (MS/DOS,
WINDOWS) y los lenguaje de programación (BASIC,
LOGO…) los estudiantes pueden aprender los
lenguajes propios de la informática.
Función informativa
Son programas tutoriales y, especialmente
de las bases, son los programas que
realizan mas marcadamente un función
informativa.
Función motivadora
•El software educativo, ya que los programas
suelen incluir elementos para captar su
atención, mantener su interés y, cuando sea
necesario, focalizarlo hacia los aspectos mas
importantes de las actividades
Función instructiva
•Orienta y regulan el aprendizaje de los estudiantes ya
que, explicita o implícitamente, promueven
determinada actuaciones de los mismo encaminadas
a facilitar el logro de unos los mismos encaminada a
facilitar el logro de unos objetivos, educativos
específicos.

Herramientas del software educativo

  • 1.
  • 2.
    Función evaluadora •La interactividadpropia de estos materiales, permite responder inmediatamente a las respuestas y acciones de los estudiantes.
  • 3.
    Función expresiva Dado quelas computadoras son capaces de procesar los símbolos mediante los cuales las personas representamos nuestros conocimientos y nos comunicamos, sus posibilidades como instrumento expresivo son muy amplias.
  • 4.
    Función lúdica •Trabajar conlas computadoras realizando actividades educativas es una labor que a menudo tiene unas connotaciones lúdicas y festivas entre los estudiantes.
  • 5.
    Función metalingüística •Mediante eluso de los sistemas operativos (MS/DOS, WINDOWS) y los lenguaje de programación (BASIC, LOGO…) los estudiantes pueden aprender los lenguajes propios de la informática.
  • 6.
    Función informativa Son programastutoriales y, especialmente de las bases, son los programas que realizan mas marcadamente un función informativa.
  • 7.
    Función motivadora •El softwareeducativo, ya que los programas suelen incluir elementos para captar su atención, mantener su interés y, cuando sea necesario, focalizarlo hacia los aspectos mas importantes de las actividades
  • 8.
    Función instructiva •Orienta yregulan el aprendizaje de los estudiantes ya que, explicita o implícitamente, promueven determinada actuaciones de los mismo encaminadas a facilitar el logro de unos los mismos encaminada a facilitar el logro de unos objetivos, educativos específicos.