4. Programas educativos
que orientan y regulan
el aprendizaje de los
estudiantes ya que
explicita o
implícitamente,
promueven
determinadas
actuaciones de los
mismos encaminadas a
facilitar el logro de unos
objetivos educativos
específicos.
Los programas suelen
incluir elementos para
captar su atención,
mantener su interés.
FUNCION
INSTRUCTIVA
FUNCION
MOTIVADORA
5. Permite responder
inmediatamente a las
respuestas y acciones
de los estudiantes.
Ofrece interesantes entornos
en los cuales se puede
buscar determinadas
informaciones, cambiar los
valores de las variables de
un sistema, etc.
FUNCION
EVALUADORA
FUNCION
INVESTIGADORA
6. Dado que las computadoras
son capaces de procesar
símbolos mediante los
cuales personas
representamos nuestros
conocimientos y nos
comunicamos, sus
posibilidades como
instrumento expresivo son
muy amplias.
Los estudiantes pueden
aprender los lenguajes
propios de la informática.
FUNCION
EXPRESIVA
FUNCION
METALINGUISTICA
7. Trabajar con las
computadoras realizando
actividades educativas es
una labor que a menudo
tiene unas connotaciones
lúdicas y festivas entre los
estudiantes.
Los programas educativos se
consideran materiales
didácticos ya que utilizan
una tecnología
recientemente incorporada.
FUNCION LUDICA
FUNCION
INNOVADORA