LOS MATERIALES Y RECURSOS DIIDACTICOS Como docentes necesitamos de materiales y recursos que nos ayuden a que nuestros conocimientos lleguen a los estudiantes de igual manera lograr que a través de los mismo construyan sus propios conocimientos  para ello se debe de seleccionar el material adecuado para lograr el proceso de Enseñanza Aprendizaje en los estudiantes a nuestro cargo. Todo docente debe de actualizarse a la nueva generación donde se propone nuevas alternativas a dicha demanda que van desde las nuevas tecnologías, a la prensa y los recursos audiovisuales SURGIENDO UN APOYO PARA DOCENTES

1. Universidad Estatal de Bolívar
Tema: Materiales y Recursos Didácticos
Nombre: Tatiana Abarca
Curso y paralelo:Herramientas Informáticas II “O”
Fecha: 07 de Mayo de 2018
Materiales y Recursos Didácticos
Como docentes necesitamos de materiales y recursos que nos ayuden a que nuestros
conocimientos lleguen a los estudiantes de igual manera lograr que a través de los mismo
construyan sus propios conocimientos para ello se debe de seleccionar el material
adecuado para lograr el proceso de Enseñanza Aprendizaje en los estudiantes a nuestro
cargo.
Todo docente debe de actualizarse a la nueva generación donde se propone nuevas
alternativas a dicha demanda que van desde las nuevas tecnologías, a la prensa y los
recursos audiovisuales.[FOGE06]
Hay que tener claro ambos conceptos ya que no son iguales
Materiales didácticos son todos aquellos medios creados para facilitar el aprendizaje
estos se los puede realizar con distinto material y creados hasta por los propios niños.
Recursos son todos aquellos que están a nuestro alcance y que facilita el desarrollo de
conocimientos en los estudiantes.
Estos están a nuestro alcance desde videos que apoyan al momento de impartir clases
por eso se debe de tener alcance a todo con ello buscar seleccionar el adecuado para
cada clase.
Los recursos y materiales nos proporcionan lo siguiente:
Proporcionar información. Prácticamente todos los materiales didácticos proporcionan
explícitamente información: libros, vídeos, programas informáticos...
- Guiar los aprendizajes .
- Ejercitar habilidades,
- Motivar,
- Evaluar
- Proporcionar simulaciones
- Proporcionar entornos para la expresión
Con lo proporcionado y a parte con la tecnología que a diario va evolucionando les da los
maestros alternativas mas factibles para que lleguen a cumplir con los objetivos de cada
tema .[GRPM]

2. La estimulación constante del aprendizaje dentro del ámbito áulico, permite en el docente
reflexionar sobre la concepción educativa y sus interacciones, porque a partir de los
recursos didácticos, no sólo se activa el rol del alumno, sino también la creatividad del
docente, convirtiéndose ambos en verdaderos creadores de su conocimiento
Es por ello que el uso de los recursos didácticos como mediadores y guías en el proceso
de enseñanza y aprendizaje debe ser consciente, intencional y selectivo, en función de
alcanzar determinadas objetivos.
Siempre tomando en cuenta que cada estudiante es un mundo diferente y cada uno de
estos seres tienen distinta captación de lo impartido en clase un buen docente ayuda a
guiarlos facilitando la comprensión, hoy en dia vemos que cada uno en el aula lo que
busca es la calidad de la educación propiciando a diario el aprendizaje significativo el
recurso didáctico servirá como medio para llegar a esa educación de calidad, en la cual el
docente funciona como guía para promover las relaciones entre conocimientos
previos y nuevos, logrando de esta manera el éxito con la calidad de la comprensión
Materiales convencionales
- Impresos como libros, fotocopias, periódicos, documentos, entre otros. Sirven como
extensión de los contenidos dados en clase. En ellos se fijan los conceptos y se
desarrollan de forma extensa los contenidos, siendo el resultado del trabajo y la reflexión
y deben ser, en consecuencia, el referente indiscutible de lo que se expone en clase.
- Tableros didácticos como la pizarra, este medio se ha convertido en un icono
imprescindible para el desarrollo de cualquier actividad de aprendizaje dentro del aula.
Una adecuada planificación de su empleo permitirá lograr una mayor eficacia como medio
de aprendizaje.
- Manipuladores como mapas conceptuales, cartulinas. Siendo un apoyo o herramienta
para que el alumno ponga en práctica el contenido.
Materiales no convencionales
- Sonoros como cassettes, discos, programas de radio.
- Imágenes fijas como las diapositivas y fotografías.
La diapositiva fue durante mucho tiempo la mejor forma de llevar al aula la realidad
exterior
- Audiovisuales como películas, videos, televisión.
- Técnicas de simulación, en la cual se aproxima hipotéticamente a la realidad a través de
experiencias directas como dramatizaciones, resolución de casos, entre otras.
Como podemos recalcar es que se debe de dar el uso adecuado y pertinente a cada uno
de los recursos y medios didácticos teniendo en cuenta las necesidades de cada
estudiante y propiciando la oportunidad de innovarse a diario maestros y niños
lo proporcionado le sera útil en la medida que alcance su desarrollo cognitivo, social y
afectivo con ello esto sea aplicado dentro y fuera de un salón de clase [GOIS]

3. Referencias Bibliograficas
FOGE06: Gema María Fonseca Morales, RECURSOS Y MATERIAL DIDACTICO, 2006,
https://www.educaweb.com/noticia/2006/05/15/materiales-recursos-didacticos-hariamos-ellos-
1233/
GRPM: Graells, P.M, LOS MEDIOS DIDACTICOS, 2000
GOIS: González, Isabella, , 2015