1. ¿CÓMO MEJORAR LA LECTOESCRITURA
DE LOS ESTUDIANTES DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DEPARTAMENTAL TÉCNICA
AGROPECUARIA SEDE SANTA FE?

2. PREGUNTA DE
INVESTIGACION
• ¿Cómo mejorar la lectoescritura de los
estudiantes de la Institución Educativa
Departamental Técnica Agropecuaria Sede
Santa Fe?

3. JUSTIFICACIÓN
• Con la realización de este proyecto se
busca mejorar la calidad de la
educación y el enriquecimiento de
cada uno de los estudiantes ya que
con estas herramienta de apoyo como
son las tic los estudiantes se interesa
por la búsqueda del aprendizaje y el
mecanismo de aprender

4. PREGUNTA DE
INVESTIGACIÓN
• ¿Cómo podemos transmitir y procesar
la información del tic en los alumnos y
comunidad en general y en nuestra
vida cotidiana a través de la lecto-
escritura

5. OBJETIVOS DEL PROYECTO
•OBJETIVOS GENERALES:
• Despertar en los niño y niñas el
interés y la necesidad de la lectura y
escritura para fortalecer los
conocimientos con el uso de las tic

6. OBJETIVOS Específicos
• Crear en los niños y niñas el habito de la
lectura y escritura
• Implementar técnicas de aprendizaje
mediante el uso de las tic
• Motivar a los niños y niñas en el proceso
de la lecto escritura mediante técnicas
tecnológicas

7. REFERENTES CONCEPTUALES
• Nuestra propuesta consiste en crear
un proyecto de lecto escritura en el
que estén contemplados. La lectura
como proceso de aprendizaje, la
lectura reflexiva la lectura lúdica la
lectura creativa

8. RECURSOS DIDÁCTICOS
• Libros, computador, laminas, lapiceros, libretas
de apunte, periódico
RECURSOS DIGITALES
• Internet , videos, video bit, cámara

9. METODOLOGÍA
• La metodología para llevar a cabo este
proyecto de aula, está fundamentada en la
inclusión de nuevas herramientas
educativas que entran a fortalecer el
tradicional método de enseñanza e
incurrir en hacer las clases más
interactivas, dinámica y que atraigan el
interés de los niños de los niños de la
Institución Educativa Departamental
Técnica Agropecuaria Sede Santa Fe.

10. •Para este proyecto se inicia con un
proceso de acercamiento a los
niños al uso básico de los
computadores, que reconozcan
sus partes y los movimientos
básicos para su adecuada
manipulación para lograr un
mejor aprovechamiento, a partir
de este manejo básico del
computador se pasa a trabajar
con herramientas en red como
juego.

11. REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
a. Plan de actividades
ACTIVIDAD MATERIAL DURACIÓN
Actividad1:
Fomentar la lectura y escritura a
través de las herramientas
tecnológicas y la presentación
diaria (al inicio de cada clase) de
textos que inviten a los
estudiantes a la comprensión,
reflexión y la expresión de ideas
lecturas relacionadas con la
superación personal, la
biblia, textos de
comprensión lectora,
periódicos, revistas,
poemas, historietas, etc.
Seis
meses
Actividad 2:
Utilizar el periódico mural con los
estudiantes como una estrategia
para fomentar la producción
literaria, acercarlos a la
actualidad informativa, la libre
expresión de ideas y el análisis
de situaciones noticiosas del
entorno regional, nacional y
mundial
Hojas, bolígrafos, humanos,
computador, marcadores,
periódicos, revistas,
periódico mural
Un mes

12. Evaluación
• Realizar un análisis de las actividades
desarrolladas la Institución Educativa
Departamental Técnica Agropecuaria
Sede Santa Fe.
• y su repercusión en la formación de
estudiantes con capacidad lecto-
escritora y buen sentido crítico.