SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
ALEX ALCÓN SALDIAS
alconsaldiasalex.tic@gmail.com
¿TIENEN ALGUNA RELACIÓN ESTOS DOS
OBJETOS?
RESPUESTA
HERRAMIENTA DEL SIGLO 21
BENEFICIOS DE LAS HERRAMIENTAS TICS PARA DOCENTES
INNOVADORES
Crea foros de
discusión
Promueve trabajos
colaborativos
Promueve la búsqueda
de información Fuente: http://telescopio.galileo.edu/
HERRAMIENTAS TICS PARA DOCENTES INNOVADORES
Herramientas de Presentación
Útiles para la creación y representación
de las ideas y conceptos.
¿Cómo se aprende con estas
herramientas?
• La representación de ideas ayuda
profundizar conocimientos
• La creación de diagramas y exposición
de conceptos fomenta la creatividad
Ejemplos de aplicación: Presentaciones,
biografías, posters, mapas mentales,
árboles de problemas, lluvia de ideas, etc.
Fuente: http://telescopio.galileo.edu/
https://prezi.com/dpkrua-c-zdo/importancia-
de/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
http://www.glogster.com/elearningalileo/presenta
cion-de-la-herramienta-glogster/g-
6kmf3qcfhhv3mr98980h3a0
Herramientas de Documentación
Útiles para recolectar o presentar
evidencias de experiencias, producciones.
¿Cómo se aprende con estas
herramientas?
• Permiten trabajar en proceso de
ordenamiento de ideas y favorecen
hábitos de compilación orden y
jerarquización de contenidos.
Ejemplos de aplicación: Bibliotecas,
Portafolios digitales,
Bitácoras, Líneas de tiempo, etc.
Fuente: http://telescopio.galileo.edu/
http://tierrageografia.blogspot.com/p/blog-page.html
HERRAMIENTAS TICS PARA DOCENTES INNOVADORES
HERRAMIENTAS EN LA NUBE Y WEB 2.0
Herramientas de Colaboración
Permiten interactuar con varias personas
para trabajar en equipo en la realización
de actividades en tiempo real.
¿Cómo se aprende con estas
herramientas?
• El trabajo colaborativo ayuda a
enriquecer la experiencia de
aprendizaje, fomenta habilidades de
socialización y trabajo en equipo.
Ejemplos de aplicación: Presentaciones,
Mapas mentales,
Documentos de investigación, etc.
Fuente: http://telescopio.galileo.edu/
Mi wikis:
https://sites.google.com/site/webquestconociendoala
tierra/
Mi formulario:
https://docs.google.com/forms/d/1_XA1JziinAYYluP
RoniOIJVO0yCDAFZyqfgJ3tabwyc/viewform
http://es.padlet.com/alico97/herramientanube
HERRAMIENTAS TICS PARA DOCENTES INNOVADORES
USOS DE LA TABLET TRADICIONAL VS…
VER VIDEO: ¿Con la tablet ?
https://www.youtube.com/watch?v=xvvA2AMSXZc
VER VIDEO: EL ABUELO Y LA TABLET
https://youtu.be/q7gRakfN3jg
HERRAMIENTAS EN LA NUBE Y WEB 2.0
Herramientas de Comunicación
Útiles para la creación y transmisión de
ideas a través de lenguaje escrito y oral.
Permiten la interacción y socialización
sincrónica y asincrónica.
¿Cómo se aprende con estas herramientas?
• Fomenta habilidades de socialización y
expresión interpersonal e intrapersonal
• Permiten la retroalimentación, la
discusión y el desarrollo del
pensamiento crítico.
Ejemplos de aplicación: grupos en
facebook, tweets de preguntas,
podcast, videoblogs, audioblogs, etc.
Fuente: http://telescopio.galileo.edu/
HERRAMIENTAS TICS PARA DOCENTES INNOVADORES
HERRAMIENTAS EN LA NUBE Y WEB 2.0
Herramientas Interactivas
Permiten que el usuario no solo acceda
sino además participe con acciones como:
navegar, completar, escribir, enlazar, etc.
¿Cómo se aprende con estas
herramientas?
• Estas herramientas estimulan la
participación a través de dinámicas de
juego y atención.
• Permiten la profundización de
conocimiento y la utilización de
aprendizajes previos.
Ejemplos de aplicación: quizzes, hojas
reto, etc.
Fuente: http://telescopio.galileo.edu/
HERRAMIENTAS TICS PARA DOCENTES INNOVADORES
https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/tutorial-
crear-un-kahoot-para-clase/40146.html
HERRAMIENTAS EN LA NUBE Y WEB 2.0
Herramientas Multimedia
Estas herramientas permiten la
representación de ideas a través de
aplicaciones multiformato, hasta en 3d.
¿Cómo se aprende con estas
herramientas?
• Las herramientas son altamente visuales
y auditivas. Estimulando la aplicación de
todos los sentidos para el aprendizaje.
• Las representaciones de eventos reales
ayudan a ver la aplicación de contenidos
en entornos reales.
Ejemplos de aplicación: Escenarios
virtuales, Respresentación de
casos, Comerciales, Video curriculums, etc.
VIDEO TUTORIAL:
https://www.youtube.com/watch
?list=PL5i45T_m3JDRflqFhc1zOcP
40Sm1qSM4e&v=KXhp0FTNNeE
Fuente: http://telescopio.galileo.edu/
HERRAMIENTAS TICS PARA DOCENTES INNOVADORES
HERRAMIENTAS EN LA NUBE Y WEB 2.0
Herramientas de evaluación
Estas herramientas permiten elaborar rubricas y
permite crear encuestas y evaluaciones en línea
¿Cómo se aprende con estas
herramientas?
• Las herramientas se los trabaja en línea
y se puede compartir y dar a conocer a
los estudiantes.
• Es gratuito, de fácil uso, ahorra tiempo
en corrección de exámenes
Ejemplos de aplicación: Evaluaciones en
línea con varios tipos de preguntas:
selección múltiple, de complementación
de comparación, cuadro de doble entrada,
etc.
HERRAMIENTAS TICS PARA DOCENTES INNOVADORES
QUE SIGNIFICADO PUEDE TENER ESTA IMAGEN
Manos a la
obra!!!! A
crear una
herramienta
Tics.
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN
Herramientas tics para docentes innovadores

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Matriz de estrategias de aprendizaje permeadas por tic
Matriz de estrategias de aprendizaje permeadas por ticMatriz de estrategias de aprendizaje permeadas por tic
Matriz de estrategias de aprendizaje permeadas por ticlilianaosorioroman
 
Recopilacion de ensayos foro,blog ,webquest y portafolio
Recopilacion de ensayos foro,blog ,webquest y portafolioRecopilacion de ensayos foro,blog ,webquest y portafolio
Recopilacion de ensayos foro,blog ,webquest y portafolioEnsayosSLAE803
 
Usos educativos web 2.0 Guadalupe Cortés
Usos educativos web 2.0 Guadalupe CortésUsos educativos web 2.0 Guadalupe Cortés
Usos educativos web 2.0 Guadalupe Cortésguadalupecortes17
 
Tarea de reflexión y análisis crítico (tareas unidad1 abp mooc)
Tarea de reflexión y análisis crítico (tareas unidad1 abp mooc)Tarea de reflexión y análisis crítico (tareas unidad1 abp mooc)
Tarea de reflexión y análisis crítico (tareas unidad1 abp mooc)alcira
 
Experiencias de aprendizaje y herramientas tic
Experiencias de aprendizaje y herramientas ticExperiencias de aprendizaje y herramientas tic
Experiencias de aprendizaje y herramientas ticaescalerac
 
Herramientas de la web 2.0
Herramientas de la web 2.0Herramientas de la web 2.0
Herramientas de la web 2.0DanielDuque39
 
Escenario de aprendizaje 4
Escenario de aprendizaje 4Escenario de aprendizaje 4
Escenario de aprendizaje 4jaizkibel
 
Recursos didácticos en la red
Recursos didácticos en la redRecursos didácticos en la red
Recursos didácticos en la redClaudia Aranda
 
Recursos web 2.o
Recursos web 2.oRecursos web 2.o
Recursos web 2.oMayraRuelas
 
El juego en el aual
El juego en el aualEl juego en el aual
El juego en el aualYorladis G
 
Aplicaciones de las TICS- AE Cibertec 2010
Aplicaciones de las TICS- AE Cibertec 2010Aplicaciones de las TICS- AE Cibertec 2010
Aplicaciones de las TICS- AE Cibertec 2010Lea Sulmont
 
Proyecto aula 4331
Proyecto aula 4331Proyecto aula 4331
Proyecto aula 4331andlon
 
Vi Jornadas Doctorales
Vi Jornadas DoctoralesVi Jornadas Doctorales
Vi Jornadas DoctoralesConecta13
 
Comoselapuedeutilizarenelaula
ComoselapuedeutilizarenelaulaComoselapuedeutilizarenelaula
Comoselapuedeutilizarenelaulamiyer1617
 

La actualidad más candente (20)

Matriz de estrategias de aprendizaje permeadas por tic
Matriz de estrategias de aprendizaje permeadas por ticMatriz de estrategias de aprendizaje permeadas por tic
Matriz de estrategias de aprendizaje permeadas por tic
 
Recopilacion de ensayos foro,blog ,webquest y portafolio
Recopilacion de ensayos foro,blog ,webquest y portafolioRecopilacion de ensayos foro,blog ,webquest y portafolio
Recopilacion de ensayos foro,blog ,webquest y portafolio
 
Usos educativos web 2.0 Guadalupe Cortés
Usos educativos web 2.0 Guadalupe CortésUsos educativos web 2.0 Guadalupe Cortés
Usos educativos web 2.0 Guadalupe Cortés
 
Tarea de reflexión y análisis crítico (tareas unidad1 abp mooc)
Tarea de reflexión y análisis crítico (tareas unidad1 abp mooc)Tarea de reflexión y análisis crítico (tareas unidad1 abp mooc)
Tarea de reflexión y análisis crítico (tareas unidad1 abp mooc)
 
Uso educativo recursos 2.0
Uso educativo recursos 2.0Uso educativo recursos 2.0
Uso educativo recursos 2.0
 
Revista digital
Revista digitalRevista digital
Revista digital
 
Aula virtual
Aula virtualAula virtual
Aula virtual
 
Herramientas de la web 2.0
Herramientas de la web 2.0Herramientas de la web 2.0
Herramientas de la web 2.0
 
Experiencias de aprendizaje y herramientas tic
Experiencias de aprendizaje y herramientas ticExperiencias de aprendizaje y herramientas tic
Experiencias de aprendizaje y herramientas tic
 
Herramientas de la web 2.0
Herramientas de la web 2.0Herramientas de la web 2.0
Herramientas de la web 2.0
 
Escenario de aprendizaje 4
Escenario de aprendizaje 4Escenario de aprendizaje 4
Escenario de aprendizaje 4
 
Recursos didácticos en la red
Recursos didácticos en la redRecursos didácticos en la red
Recursos didácticos en la red
 
Recursos web 2.o
Recursos web 2.oRecursos web 2.o
Recursos web 2.o
 
Luisma unzué olóriz
Luisma unzué olórizLuisma unzué olóriz
Luisma unzué olóriz
 
El juego en el aual
El juego en el aualEl juego en el aual
El juego en el aual
 
Aplicaciones de las TICS- AE Cibertec 2010
Aplicaciones de las TICS- AE Cibertec 2010Aplicaciones de las TICS- AE Cibertec 2010
Aplicaciones de las TICS- AE Cibertec 2010
 
Diseño y gestión de cursos e learning
Diseño y gestión de cursos e learningDiseño y gestión de cursos e learning
Diseño y gestión de cursos e learning
 
Proyecto aula 4331
Proyecto aula 4331Proyecto aula 4331
Proyecto aula 4331
 
Vi Jornadas Doctorales
Vi Jornadas DoctoralesVi Jornadas Doctorales
Vi Jornadas Doctorales
 
Comoselapuedeutilizarenelaula
ComoselapuedeutilizarenelaulaComoselapuedeutilizarenelaula
Comoselapuedeutilizarenelaula
 

Similar a Herramientas tics para docentes innovadores

Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de Escuela 2.0
Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de Escuela 2.0Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de Escuela 2.0
Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de Escuela 2.0Educared - Fundación Telefónica
 
Tecnologia y aprendizaje
Tecnologia y aprendizajeTecnologia y aprendizaje
Tecnologia y aprendizajelecedeno
 
Diccionario pictorico del pensamiento
Diccionario pictorico del pensamientoDiccionario pictorico del pensamiento
Diccionario pictorico del pensamientoisabelita2416
 
Tendencias 2.0 en educación
Tendencias 2.0 en educaciónTendencias 2.0 en educación
Tendencias 2.0 en educaciónDemos Group LATAM
 
Propuesta Pedagógica IDEHAZ
Propuesta Pedagógica IDEHAZPropuesta Pedagógica IDEHAZ
Propuesta Pedagógica IDEHAZauraestelamora
 
Rosalba valencia actividad 9o.
Rosalba valencia actividad 9o.Rosalba valencia actividad 9o.
Rosalba valencia actividad 9o.Rosaura2828
 
Selección de recursos digitales
Selección de recursos digitalesSelección de recursos digitales
Selección de recursos digitaleslilianachatel
 
Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de escuela 2.0
Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de escuela 2.0Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de escuela 2.0
Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de escuela 2.0Isidro Vidal
 
Modelo De EnseñAnza Inductivo
Modelo De EnseñAnza InductivoModelo De EnseñAnza Inductivo
Modelo De EnseñAnza Inductivonursaeed
 
Rosalba valencia actividad 9
Rosalba valencia actividad 9Rosalba valencia actividad 9
Rosalba valencia actividad 9Rosaura2828
 
Estrategias colaborativas maestria ciu-grupo1
Estrategias colaborativas maestria ciu-grupo1Estrategias colaborativas maestria ciu-grupo1
Estrategias colaborativas maestria ciu-grupo1Silvia Ruiz
 
Capacitacion docente en tics
Capacitacion docente en ticsCapacitacion docente en tics
Capacitacion docente en ticsclaraayala2010
 
Practica 3 portafolio evaluación (jesús cantos)
Practica 3   portafolio evaluación (jesús cantos)Practica 3   portafolio evaluación (jesús cantos)
Practica 3 portafolio evaluación (jesús cantos)Batuton
 
4ºnetbooks en el_aula_de_cecilia_sagol[1]
4ºnetbooks en el_aula_de_cecilia_sagol[1]4ºnetbooks en el_aula_de_cecilia_sagol[1]
4ºnetbooks en el_aula_de_cecilia_sagol[1]PINBINBIN
 

Similar a Herramientas tics para docentes innovadores (20)

Estrategia
EstrategiaEstrategia
Estrategia
 
Sitios web
Sitios webSitios web
Sitios web
 
Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de Escuela 2.0
Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de Escuela 2.0Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de Escuela 2.0
Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de Escuela 2.0
 
Tecnologia y aprendizaje
Tecnologia y aprendizajeTecnologia y aprendizaje
Tecnologia y aprendizaje
 
Diccionario pictorico del pensamiento
Diccionario pictorico del pensamientoDiccionario pictorico del pensamiento
Diccionario pictorico del pensamiento
 
Tendencias 2.0 en educación
Tendencias 2.0 en educaciónTendencias 2.0 en educación
Tendencias 2.0 en educación
 
Propuesta Pedagógica IDEHAZ
Propuesta Pedagógica IDEHAZPropuesta Pedagógica IDEHAZ
Propuesta Pedagógica IDEHAZ
 
Rosalba valencia actividad 9o.
Rosalba valencia actividad 9o.Rosalba valencia actividad 9o.
Rosalba valencia actividad 9o.
 
Revista digital
Revista digitalRevista digital
Revista digital
 
Selección de recursos digitales
Selección de recursos digitalesSelección de recursos digitales
Selección de recursos digitales
 
Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de escuela 2.0
Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de escuela 2.0Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de escuela 2.0
Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de escuela 2.0
 
Modelo De EnseñAnza Inductivo
Modelo De EnseñAnza InductivoModelo De EnseñAnza Inductivo
Modelo De EnseñAnza Inductivo
 
Unidad didáctica
Unidad didácticaUnidad didáctica
Unidad didáctica
 
Rosalba valencia actividad 9
Rosalba valencia actividad 9Rosalba valencia actividad 9
Rosalba valencia actividad 9
 
Estrategias colaborativas maestria ciu-grupo1
Estrategias colaborativas maestria ciu-grupo1Estrategias colaborativas maestria ciu-grupo1
Estrategias colaborativas maestria ciu-grupo1
 
Capacitacion docente en tics
Capacitacion docente en ticsCapacitacion docente en tics
Capacitacion docente en tics
 
Practica 3 portafolio evaluación (jesús cantos)
Practica 3   portafolio evaluación (jesús cantos)Practica 3   portafolio evaluación (jesús cantos)
Practica 3 portafolio evaluación (jesús cantos)
 
Diccionario pictórico aplicasiones informaticas.
Diccionario pictórico aplicasiones informaticas.Diccionario pictórico aplicasiones informaticas.
Diccionario pictórico aplicasiones informaticas.
 
4ºnetbooks en el_aula_de_cecilia_sagol[1]
4ºnetbooks en el_aula_de_cecilia_sagol[1]4ºnetbooks en el_aula_de_cecilia_sagol[1]
4ºnetbooks en el_aula_de_cecilia_sagol[1]
 
Revista digital
Revista digitalRevista digital
Revista digital
 

Último

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 

Último (20)

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 

Herramientas tics para docentes innovadores

  • 2. ¿TIENEN ALGUNA RELACIÓN ESTOS DOS OBJETOS? RESPUESTA
  • 4. BENEFICIOS DE LAS HERRAMIENTAS TICS PARA DOCENTES INNOVADORES Crea foros de discusión Promueve trabajos colaborativos Promueve la búsqueda de información Fuente: http://telescopio.galileo.edu/
  • 5. HERRAMIENTAS TICS PARA DOCENTES INNOVADORES Herramientas de Presentación Útiles para la creación y representación de las ideas y conceptos. ¿Cómo se aprende con estas herramientas? • La representación de ideas ayuda profundizar conocimientos • La creación de diagramas y exposición de conceptos fomenta la creatividad Ejemplos de aplicación: Presentaciones, biografías, posters, mapas mentales, árboles de problemas, lluvia de ideas, etc. Fuente: http://telescopio.galileo.edu/ https://prezi.com/dpkrua-c-zdo/importancia- de/?utm_campaign=share&utm_medium=copy http://www.glogster.com/elearningalileo/presenta cion-de-la-herramienta-glogster/g- 6kmf3qcfhhv3mr98980h3a0
  • 6. Herramientas de Documentación Útiles para recolectar o presentar evidencias de experiencias, producciones. ¿Cómo se aprende con estas herramientas? • Permiten trabajar en proceso de ordenamiento de ideas y favorecen hábitos de compilación orden y jerarquización de contenidos. Ejemplos de aplicación: Bibliotecas, Portafolios digitales, Bitácoras, Líneas de tiempo, etc. Fuente: http://telescopio.galileo.edu/ http://tierrageografia.blogspot.com/p/blog-page.html HERRAMIENTAS TICS PARA DOCENTES INNOVADORES
  • 7. HERRAMIENTAS EN LA NUBE Y WEB 2.0 Herramientas de Colaboración Permiten interactuar con varias personas para trabajar en equipo en la realización de actividades en tiempo real. ¿Cómo se aprende con estas herramientas? • El trabajo colaborativo ayuda a enriquecer la experiencia de aprendizaje, fomenta habilidades de socialización y trabajo en equipo. Ejemplos de aplicación: Presentaciones, Mapas mentales, Documentos de investigación, etc. Fuente: http://telescopio.galileo.edu/ Mi wikis: https://sites.google.com/site/webquestconociendoala tierra/ Mi formulario: https://docs.google.com/forms/d/1_XA1JziinAYYluP RoniOIJVO0yCDAFZyqfgJ3tabwyc/viewform http://es.padlet.com/alico97/herramientanube HERRAMIENTAS TICS PARA DOCENTES INNOVADORES
  • 8. USOS DE LA TABLET TRADICIONAL VS… VER VIDEO: ¿Con la tablet ? https://www.youtube.com/watch?v=xvvA2AMSXZc VER VIDEO: EL ABUELO Y LA TABLET https://youtu.be/q7gRakfN3jg
  • 9. HERRAMIENTAS EN LA NUBE Y WEB 2.0 Herramientas de Comunicación Útiles para la creación y transmisión de ideas a través de lenguaje escrito y oral. Permiten la interacción y socialización sincrónica y asincrónica. ¿Cómo se aprende con estas herramientas? • Fomenta habilidades de socialización y expresión interpersonal e intrapersonal • Permiten la retroalimentación, la discusión y el desarrollo del pensamiento crítico. Ejemplos de aplicación: grupos en facebook, tweets de preguntas, podcast, videoblogs, audioblogs, etc. Fuente: http://telescopio.galileo.edu/ HERRAMIENTAS TICS PARA DOCENTES INNOVADORES
  • 10. HERRAMIENTAS EN LA NUBE Y WEB 2.0 Herramientas Interactivas Permiten que el usuario no solo acceda sino además participe con acciones como: navegar, completar, escribir, enlazar, etc. ¿Cómo se aprende con estas herramientas? • Estas herramientas estimulan la participación a través de dinámicas de juego y atención. • Permiten la profundización de conocimiento y la utilización de aprendizajes previos. Ejemplos de aplicación: quizzes, hojas reto, etc. Fuente: http://telescopio.galileo.edu/ HERRAMIENTAS TICS PARA DOCENTES INNOVADORES https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/tutorial- crear-un-kahoot-para-clase/40146.html
  • 11. HERRAMIENTAS EN LA NUBE Y WEB 2.0 Herramientas Multimedia Estas herramientas permiten la representación de ideas a través de aplicaciones multiformato, hasta en 3d. ¿Cómo se aprende con estas herramientas? • Las herramientas son altamente visuales y auditivas. Estimulando la aplicación de todos los sentidos para el aprendizaje. • Las representaciones de eventos reales ayudan a ver la aplicación de contenidos en entornos reales. Ejemplos de aplicación: Escenarios virtuales, Respresentación de casos, Comerciales, Video curriculums, etc. VIDEO TUTORIAL: https://www.youtube.com/watch ?list=PL5i45T_m3JDRflqFhc1zOcP 40Sm1qSM4e&v=KXhp0FTNNeE Fuente: http://telescopio.galileo.edu/ HERRAMIENTAS TICS PARA DOCENTES INNOVADORES
  • 12. HERRAMIENTAS EN LA NUBE Y WEB 2.0 Herramientas de evaluación Estas herramientas permiten elaborar rubricas y permite crear encuestas y evaluaciones en línea ¿Cómo se aprende con estas herramientas? • Las herramientas se los trabaja en línea y se puede compartir y dar a conocer a los estudiantes. • Es gratuito, de fácil uso, ahorra tiempo en corrección de exámenes Ejemplos de aplicación: Evaluaciones en línea con varios tipos de preguntas: selección múltiple, de complementación de comparación, cuadro de doble entrada, etc. HERRAMIENTAS TICS PARA DOCENTES INNOVADORES
  • 13. QUE SIGNIFICADO PUEDE TENER ESTA IMAGEN
  • 14.
  • 15. Manos a la obra!!!! A crear una herramienta Tics. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN