Herramientas web 2
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El documento describe las herramientas web 2.0 como blogs que pueden apoyar a los docentes. Explica que la UNESCO establece que los docentes deben estar preparados para usar las tecnologías de la información y la comunicación en el aula. Un blog es un sitio web donde se publican artículos de forma cronológica y los lectores pueden comentar, y los docentes pueden usar blogs para enseñar diferentes asignaturas.
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Presentación
El documento analiza los principales servicios que ofrece Internet y su utilidad en la educación, incluyendo páginas web, correo electrónico, publicaciones electrónicas, bibliotecas virtuales, blogs, wikis, foros educativos y las herramientas de la Web 2.0. Concluye que Internet proporciona importantes recursos de comunicación e interacción entre maestros, alumnos y alumnos que mejoran la calidad de la educación y fomentan el aprendizaje de las nuevas tecnologías.
Internet y Redes Académicas
El documento analiza los principales servicios que ofrece Internet y su utilidad en la educación. Describe servicios como páginas web que permiten encontrar información de forma integrada; correo electrónico para transferir archivos; publicaciones electrónicas para mantener a maestros y estudiantes actualizados; bibliotecas virtuales que ponen conocimiento al alcance de todos de forma gratuita; blogs y wikis que permiten crear y editar contenido de forma colaborativa; foros educativos para expresar ideas y comentarios; y herramientas Web 2.0 que
E web gina
Este documento presenta información sobre la evolución de Internet y la web. Explica que originalmente la web solo permitía lectura de páginas creadas por editores, pero que luego los usuarios podían interactuar y publicar contenido directamente. También describe cómo la web semántica y la web ubicua buscan filtrar y compartir información de manera automática entre personas y objetos conectados.
Deber de informativa eva
Slideshare permite a los estudiantes compartir trabajos en línea y mantiene el contacto entre estudiantes y profesores. Herramientas como wikis, blogs y redes sociales también facilitan la distribución y discusión de información jurídica. Estas tecnologías ayudan a mejorar el desempeño estudiantil.
Kpacitación 10
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) y cómo han evolucionado hacia la Web 2.0, permitiendo aplicaciones y páginas interactivas controladas por los usuarios como blogs, redes sociales, wikis y edublogs. Estos nuevos medios digitales facilitan la colaboración, el intercambio de información y complementan la enseñanza entre docentes y estudiantes.
Presentación web
La web es una colección de documentos electrónicos vinculados y almacenados en servidores de todo el mundo. La web 1.0 era básica con solo lectura, la web 2.0 permite interacción y colaboración entre usuarios como creadores continuos, y la web 3.0 intenta filtrar información de manera automática y precisa. La web 4.0 unirá inteligencias de personas y objetos para comunicación y toma de decisiones.
Bogger
Este documento habla sobre la creación de un blog o bitácora en línea utilizando la plataforma Blogger de Google. Explica brevemente qué es un blog, cómo está estructurado Blogger, qué es una página web, y menciona otra herramienta llamada Mex.tl para crear sitios web sin conocimientos técnicos. El documento concluye agradeciendo la atención del lector.
La web 2.0 marbelis
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales, y explica sus beneficios para la actividad docente, incluyendo el aprendizaje colaborativo y la mejora de la comunicación entre estudiantes y profesores. También menciona que los blogs educativos pueden movilizar procesos de aprendizaje avanzados como la comprensión lectora y la práctica de la escritura.
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Wikieduca
Presentación del proyecto educacional 2.0 Wikieduca, un portal creado por profesores, para profesores y la comunidad en general. Desarrollado por el Observatorio de Comunicaciones Digitales y Wikia (Empresa fundada por Jimmy Wales, el creador de Wikipedia).
LA WEB 2.0
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales, y sus beneficios para la enseñanza. Explica que la Web 2.0 permite la colaboración y creación de contenido entre usuarios, a diferencia de sitios web estáticos. Algunas ventajas son que el aprendizaje es más eficiente al ser colaborativo, mejora la comunicación y prepara a estudiantes y profesores para usar herramientas digitales, aunque también existe el riesgo de usar información no confiable.
LA WEB 2.0
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y sus beneficios para la enseñanza. Algunas herramientas clave discutidas incluyen blogs, wikis y redes sociales. Estas herramientas permiten la colaboración entre estudiantes y mejoran la comunicación entre estudiantes y profesores. El aprendizaje es más eficiente cuando los estudiantes participan de forma activa y construyen conocimiento de manera colectiva.
Presentacion grupo asesores_centro_de_profesores
La Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por unos pocos y leídas por muchos, mientras que la Web 2.0 permite la colaboración y participación de usuarios a través de software en línea y redes sociales. La inteligencia colectiva surge de esta colaboración en la Web 2.0, donde los consumidores ahora crean contenido. Los blogs y otras herramientas de la Web 2.0 pueden usarse con fines educativos para motivar a los estudiantes y permitir la evaluación continua.
Bellalyarroyo
El profesor les habla a los estudiantes sobre la evolución de la Web desde la Web 1.0 hasta la posible Web 7.0 del futuro, incluyendo las características de cada versión como la interactividad y colaboración en la Web 2.0, la inteligencia artificial en la Web 3.0 y la capacidad sensorial en la Web 5.0. El profesor y los estudiantes comparten conocimientos sobre las redes del futuro como la Web 6.0 y 7.0.
Buscadores educativos
Un buscador educativo es un sitio web que brinda contenidos y servicios a la comunidad educativa como docentes, estudiantes y familias. Estos portales tienen el objetivo de proporcionar información y recursos didácticos de forma gratuita y facilitar la comunicación entre la comunidad educativa a nivel global. Algunos ejemplos de buscadores educativos son Icarito, Memoria Chilena y Educarchile.
Herramientas web 2.0
Este documento discute cómo los estudiantes de hoy están más conectados a las tecnologías de la información y la comunicación como las redes sociales y la Web 2.0. Argumenta que la educación debe aprovechar estas herramientas como blogs, wikis y redes sociales para permitir que los estudiantes produzcan, almacenen y distribuyan conocimiento científico de manera colaborativa. Sin embargo, advierte que las computadoras son una solución pero no la única solución a los desafíos pedagógicos.
Bibliotecas y web social. Las bibliotecas y el fomento del libro y la lectura...
Este documento describe cómo las bibliotecas deben adaptarse a la era digital y las redes sociales. Explica que los investigadores ahora comparten sus trabajos en línea y usan nuevas formas de revisión por pares. También discute el gran crecimiento de sitios como Wikipedia, YouTube y Facebook, y cómo los usuarios pasan más tiempo en línea que viendo televisión. Finalmente, argumenta que las bibliotecas deben adoptar principios de la Web 2.0 como contenido generado por usuarios, redes sociales y nuevas formas de publicación para satisfacer mejor las
LA WEB 2.0/bjaimes
El documento describe las características principales de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios interactuar y colaborar como consumidores y productores de información. Describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, podcasts, wikis y redes sociales y sus usos educativos. El objetivo del curso es aprender a utilizar estas herramientas para mejorar la enseñanza y que los estudiantes sean consumidores y productores de conocimiento.
El Blog y El Dilema Ético en la Sociedad del Conocimiento
El documento habla sobre la historia, partes, descripción y utilidad de los blogs o weblogs. Explica que un blog es una publicación en línea que contiene artículos, comentarios y enlaces. También menciona que los blogs se usan con fines personales, de opinión, educativos y de marketing. Finalmente, señala que a pesar de los beneficios de la tecnología, también puede tener efectos negativos en la sociedad si se usa en exceso.
T4
Este documento describe varias herramientas colaborativas de la Web 2.0 y su uso en educación. Explica brevemente qué son los blogs, wikis, podcasts y YouTube, y luego enumera algunas de sus ventajas para la educación como permitir la colaboración, compartir contenido y hacerlo accesible desde cualquier lugar.
Web 2.o como herramienta de la educacion
Este documento describe cómo la Web 2.0 puede usarse como una herramienta educativa al permitir la colaboración y el desarrollo de la inteligencia colectiva entre estudiantes y profesores. Algunas herramientas mencionadas son blogs, wikis, foros y podcasts, que permiten a los estudiantes participar activamente en su propio aprendizaje mientras el profesor actúa como coordinador. Estas herramientas deben usarse de manera positiva y adaptarse a diferentes materias, a fin de aprovechar las ventajas de la Web
Web 2.0
La Web 2.0 permite a profesores y alumnos pasar de tener un papel pasivo a ser creadores activos en la red, creando espacios de aprendizaje personalizados donde los alumnos pueden trabajar de forma cooperativa, creando, editando y compartiendo su propia información para lograr un aprendizaje significativo y autónomo.
Portales, webs y comunidades virtuales
Este documento describe tres tipos de recursos educativos en línea: las webs educativas, que tienen el objetivo de educar sobre temas específicos y no son editables por los usuarios; las comunidades virtuales educativas, que reúnen a profesores interesados en compartir contenidos de forma menos rígida; y los portales educativos, que gestionan comunidades de usuarios ofreciendo contenidos e información de interés aunque sean editables solo por su administrador.
Tarea uno de unidad dos
El documento describe las herramientas de Web 2.0 Wikipedia y YouTube y su potencial utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que Wikipedia es una enciclopedia libre y colaborativa que puede usarse como punto de partida para la investigación, aunque no es una fuente fiable única. YouTube es una plataforma para videos que ofrece contenido variado de fuentes confiables, lo que permite reforzar los contenidos de una manera dinámica y atractiva para los estudiantes.
Web 2.0 katiusca mogollon
La Web 2.0 permite a los estudiantes interactuar, crear y colaborar más allá del aula, complementando su aprendizaje. Herramientas como blogs, wikis y redes sociales motivan e interesan a los estudiantes, presentan contenidos de forma dinámica, y fomentan la participación y el aprendizaje colaborativo. El uso de estas herramientas desarrolla competencias digitales importantes para el futuro de los estudiantes.
El blog como recurso educativo
El documento habla sobre los blogs como un recurso educativo. Explica que los blogs son sitios web donde uno o más autores publican contenido de forma periódica en orden cronológico. También permiten que los lectores comenten y dialoguen. Los blogs suelen tener una temática específica como educación. Incluye los pasos para crear un blog como registrarse en un sitio como Blogger, asignar un nombre, elegir una plantilla y empezar a publicar entradas.
Web 2.0 patricia mogollon
El documento describe los tipos de sitios web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales. Explica que la web 2.0 se basa en la colaboración de los usuarios y el intercambio de información. También detalla los beneficios del uso de herramientas web 2.0 en educación, como permitir a los estudiantes repasar contenidos de forma constante y desarrollar competencias para la sociedad actual.
El blog
Este documento describe el potencial educativo de los blogs. Explica que los blogs permiten la publicación y socialización de información de manera fácil y que pueden usarse como herramientas educativas para promover el aprendizaje colaborativo y la construcción significativa del conocimiento siguiendo un enfoque pedagógico constructivista. También destaca que los blogs desarrollan competencias digitales y habilidades de comunicación e interacción necesarias en la sociedad actual.
los blogs y su uso
Este documento describe el potencial educativo de los blogs. Explica que los blogs son herramientas en línea que permiten la publicación y socialización de información de manera fácil. Promueven la colaboración, interacción y construcción colaborativa del conocimiento, lo que se alinea con un modelo pedagógico constructivista. Finalmente, argumenta que los blogs pueden usarse como recursos educativos valiosos que apoyan procesos de enseñanza y aprendizaje significativos.
Jornada docente agosto 2010 tic's
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y los blogs. Explica que las TIC son herramientas que facilitan el aprendizaje y acercan el mundo al alumno. Describe la diferencia entre la Web 1.0 de páginas estáticas y la Web 2.0 interactiva donde el usuario participa. Define un blog como un sitio web periódicamente actualizado que recopila artículos de forma cronológica. Finalmente, detalla algunos usos educativos de los blogs como soporte para contenidos,
Uso educativo de los blogs
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Ventajas para la Educacion
El documento explica qué es la Web 2.0, la cual se caracteriza por permitir a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, a diferencia de sitios web tradicionales donde los usuarios solo observan. Ejemplos de Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales y servicios de video. También describe cómo la Web 2.0 puede usarse para fines educativos facilitando el compartir, interactuar y aprender de forma colaborativa.
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Este artículo resume una experiencia educativa llevada a cabo con estudiantes de educación vespertina (nocturna) que no pueden asistir a clases por cuestiones de trabajo y la forma en la que el blog les facilita como una estrategia de aprendizaje en la materia de Ciencias Naturales
Blog en la educación
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Este documento presenta una introducción a los aspectos generales del impacto de Internet y las nuevas tecnologías en la sociedad y la educación. Explica las diferencias entre la web tradicional y la web 2.0, siendo esta última más dinámica e interactiva donde los usuarios pueden crear y compartir contenido. También introduce el concepto de blog describiendo su estructura, contenido y función como medios de comunicación y aprendizaje.
Guia blogs2
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INTRODUCCIÓN AL BLOG
El documento describe los blogs como una herramienta educativa flexible que se ha generalizado para la publicación personal y que forma parte del ecosistema de aplicaciones web 2.0. Los blogs permiten nuevos enfoques educativos para estudiantes nativos digitales y pueden usarse de diferentes maneras en el proceso de enseñanza y aprendizaje, como diarios personales o de grupo.
Recursos educativos que ofrece internet
El documento describe varios recursos educativos disponibles en Internet como páginas web, correo electrónico, foros de discusión, wikis y blogs. También señala que a pesar de las muchas posibilidades que ofrece Internet para la comunicación y la interacción, su uso en la educación se limita principalmente al correo electrónico. El documento aboga por un mayor aprovechamiento de los recursos de Internet para mejorar la calidad de la educación.
Nuevas tecnologias trabajo
Este documento presenta una propuesta educativa sobre el uso de la Web 2.0 y las redes sociales en la educación. Propone utilizar herramientas como blogs, foros de discusión y wikis para promover el aprendizaje, la comunicación entre estudiantes y maestros, y el intercambio de recursos. La propuesta está dirigida a estudiantes y maestros de nivel superior y busca aprovechar las ventajas educativas de estas nuevas tecnologías.
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- 1. HERRAMIENTAS WEB 2.0 PARA EL APOYO A LOS DOCENTES La Web 2.0, ha cambiado la forma de enseñar, por eso la UNESCO plantea en el documento ESTANDARES DE COMPETENCIA EN TIC PARA DOCENTES. ”Hoy en día, los docentes en ejercicio necesitan estar preparados para ofrecer a sus estudiantes oportunidades de aprendizaje apoyadas en las TIC; para utilizarlas y para saber como estas pueden contribuir al aprendizaje de los estudiantes. capacidades estas que actualmente forman integral del catalogo de competencias profesionales básicas de un docente.”
- 2. QUE ES UN BLOG un blog, es también conocido como weblog o bitácora, es un sitio web nos permite periódicamente ser actualizado donde se recopila cronológicamente textos y/o artículos de uno o varios autores donde el más reciente aparece primero, siempre conservando el autor la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Además los lectores del blog pueden dejar sus comentarios a los artículos del blog.”
- 3. ¿PARA QUE SIRVE? Como diario personal: un jubilado, una madre, etc. Para opinar: un columnista, un político, de negocios. Para enseñar: matemáticas, biología, de leyes. Tecnológicos: diseños, ayudas técnicas, internet. Culturales: actualidad, historia. Artísticos: literatura, arte digital. Recreativos: cine, televisión, coches.