Herramientas web 2.0
CompetenciasDigitales:Sonaquellosque permite tenerhabilidadesydestrezassobre actividades
relacionadas con la web.
Existen tres niveles: Nivel Básico, Medio y Avanzado
Estándares de competencias en TIC para docentes:
 Nociones básicas de TIC
 Profundización del conocimiento
 Generación del conocimiento
Web 2.0: es un supuesto posterior nivel de desarrollo de la web tradicional que ha significado,
alcanzar unelevadogradode colaboración-cooperación e interacción entre los, cibernautas, que
tiende a ser masivo para un gran número de aplicaciones.
 Google sites: espacio personalizado en la web
 Blogger: publicar notas y artículos sobre tus intereses
 Youtube, Picasa. Jamendo: publicar, editar, y encontrar video, audio e imágenes.
 Slideshare, Prezi: crear y publicar documentos online
 Facebook, Linkedin: Comunicación
Google Drive
En el google drive se puede realizar los formularios de google para ser resueltos en línea.
La casilla de verificación puede servir como pregunta múltiple.
BLOGS EN LA EDUCACIÓN
Blogger/Padlet
Un blog sirve como un registro en la web de manera cronológica, sobre lo que el usuario debe
registrar o el tema que desee comentar en la web.
El usuario puede observar la publicación en varios formatos, entre ellos: textos, imágenes, o
videos. Adicionalmente, se pueden incluir aplicaciones denominadas “widget”, los cuales
contienen actividades o información que resulta útil para los usuarios que visitan un blog.
Edublogs
Aquellos que permiten la facilidad para realizar la introducción de información educativa.
Se clasifican en:
 Individuales o colectivos
 Del profesor, de los alumnos o de la
 Según el uso:
o Como portafolio o tarjeta de identidad.
PADLET
Entrar con el correo institucional, luego poner nuevo padlet, luego icono más.
Para introducir un documento, se hace doble click en el página, y sale un cuadro donde puedo
poner título y adjuntar archivos.

Herramientas web 2

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    Herramientas web 2.0 CompetenciasDigitales:Sonaquellosquepermite tenerhabilidadesydestrezassobre actividades relacionadas con la web. Existen tres niveles: Nivel Básico, Medio y Avanzado Estándares de competencias en TIC para docentes:  Nociones básicas de TIC  Profundización del conocimiento  Generación del conocimiento Web 2.0: es un supuesto posterior nivel de desarrollo de la web tradicional que ha significado, alcanzar unelevadogradode colaboración-cooperación e interacción entre los, cibernautas, que tiende a ser masivo para un gran número de aplicaciones.  Google sites: espacio personalizado en la web  Blogger: publicar notas y artículos sobre tus intereses  Youtube, Picasa. Jamendo: publicar, editar, y encontrar video, audio e imágenes.  Slideshare, Prezi: crear y publicar documentos online  Facebook, Linkedin: Comunicación Google Drive En el google drive se puede realizar los formularios de google para ser resueltos en línea. La casilla de verificación puede servir como pregunta múltiple. BLOGS EN LA EDUCACIÓN Blogger/Padlet Un blog sirve como un registro en la web de manera cronológica, sobre lo que el usuario debe registrar o el tema que desee comentar en la web. El usuario puede observar la publicación en varios formatos, entre ellos: textos, imágenes, o videos. Adicionalmente, se pueden incluir aplicaciones denominadas “widget”, los cuales contienen actividades o información que resulta útil para los usuarios que visitan un blog. Edublogs Aquellos que permiten la facilidad para realizar la introducción de información educativa. Se clasifican en:  Individuales o colectivos
  • 2.
     Del profesor,de los alumnos o de la  Según el uso: o Como portafolio o tarjeta de identidad. PADLET Entrar con el correo institucional, luego poner nuevo padlet, luego icono más. Para introducir un documento, se hace doble click en el página, y sale un cuadro donde puedo poner título y adjuntar archivos.