Las herramientas 2.0, derivadas de la web 2.0, permiten a los usuarios crear y compartir información, transformando la interacción en organizaciones y el aprendizaje. A pesar de sus ventajas, como la flexibilidad y el uso de materiales dinámicos, presentan desventajas como la falta de interacción física, el riesgo de despersonalización de la enseñanza y problemas de recursos como el ancho de banda. Además, el aprendizaje puede volverse tedioso y la autonomía del estudiante puede llevar a un mal uso de los recursos educativos.

1. Las Herramientas 2.0 son las que surgen de la web
2.0 o también llamada Web Social la cual nos
permite dejar de ser un receptor de comunicación y
dándonos la facilidad de pasar a tener la
oportunidad de crear y compartir información de
nuestro interés y opiniones con los demás usuarios
de internet. Cada tecnología de la Web 2.0 puede
cambiar rotundamente nuestra manera de trabajar
e interactuar con compañeros y clientes en cualquier
tipo de organización, incluidas las empresas y todos
los espacio en el cual el ser humano se está
desarrollando.

2. • El estudiante puede interactuar con varios docentes a la vez y despejar
cualquier tipo de duda en un determinado tema o en diferentes temas.
Para ello debe abordar sus materiales con anterioridad y preparar y
presentar sus inquietudes.
• El control que se lleva sobre el aprendizaje y los procesos de desarrollo
que el estudiante ejecuta en el cumplimiento de sus actividades.
• El uso de materiales dinámicos, es decir, material multimedia que logre
impactar en el estudiante la confianza y la alegría de trabajar con esas
herramientas.
• El uso de tiempos de aprendizajes distribuidos de acuerdo a la
disponibilidad del estudiante. Para ello debe trazar un cronograma de
desarrollo de sus actividades de acuerdo a un planeamiento y de
acuerdo a sus necesidades.

3.  Los costos de implementación de las plataformas
 El ancho de banda. Cuando no se cuenta con un ancho de banda suficiente los procesos
de comunicación e interacción entre las personas se vuelven lentos.
 El estudiante "Solo". A veces el estudiar solo vuelve los procesos tediosos y aburridos
 No hay contacto físico entre alumnos profesores, que es pertinente para tener
claras las dudas que presente el alumno.
 La enseñanza es no personalizada, ya que el uso de este medio es por tiempo limitado y
esto no permite a tender alumno por alumno.
 El es totalmente autónomo ya que el podrá decidir que ver y que hacer cuando este
frente al el equipo de computo.
 Se le tiende dar un mal uso a esta estrategia educativa, ya se puede entrar a páginas
inadecuadas a la educación por parte de los usuarios.
 Otras desventajas a resaltar son las enfermedades que el uso de esta puede generar
por malas posturas.