Herramientas Web 2.0, Blog.
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El documento describe las características y tipos de blogs. Los blogs permiten que uno o más autores publiquen contenido de forma periódica. Ofrecen una forma moderna de expresión y opinión en internet. Hay diferentes tipos de blogs como personales, corporativos, educativos o por dispositivo. Los blogs tienen potencial en la enseñanza al permitir aprendizaje activo y crítico e interacción.
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Procomún
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00 rea 3 semana portafolio de
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3.- Desarrollar un proceso/estrategia/instrumento de evaluación para colectar criterios para la visibilidad
4.- Analizar posibilidades de evidencia para el portafolio de evaluación
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La Web 2.0 permite desarrollar las capacidades críticas de los estudiantes a través de la investigación y el aprendizaje constructivista. Ofrece ventajas como la comunicación colaborativa, el trabajo en equipo y el autoaprendizaje de manera divertida mediante herramientas como Internet, YouTube, blogs y wikis. Los docentes requieren capacitación para aprovechar la Web 2.0 en la educación.
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Fuentes del derecho tributario y el tributo
Derecho Tributario
Es un conjunto de normas jurídicas que se refieren a los tributos, reglamentándolos en sus diversas formas”; es decir, que el Derecho Tributario establece los parámetros legales a seguir, ya sea por el contribuyente o por los funcionarios.
Derecho Financiero
Es la disciplina que tiene por objeto el estudio sistemático del conjunto de normas que reglamentan la recaudación, la gestión y la erogación de los medios económicos que necesita el Estado y los otros órganos públicos para el desarrollo de sus actividades, así como, el estudio de las relaciones jurídicas entre los poderes y los órganos del Estado entre los mismos ciudadanos que derivan de la aplicación de esas normas.
Diferencia existente entre las fuentes del derecho tributario con el derecho financiero
Son muchas las circunstancias en las que vemos cómo se usan indistintamente ambas expresiones, por lo que no es de extrañar que haya muchas personas que tengan dudas sobre cuáles son las diferencias entre el Derecho Fiscal y el Derecho Tributario. Esta confusión es aún mayor entre quienes no tienen ningún tipo de formación especial al respecto, pero que si saben que se trata de materias que les afectan más o menos directamente.
Porque, más allá de si hay diferencias entre el Derecho Fiscal y el Derecho Tributario, lo que todo el mundo tiene claro es que se está hablando de temas como impuestos, tasas y hacienda, con las directas implicaciones que suponen para la vida cotidiana de cualquiera. Pero, sigue siendo difícil distinguir si hay diferencias entre Derecho fiscal y Derecho tributario hablando incluso con los expertos.
Hay especialistas que consideran que no existen diferencias entre ambas disciplinas, que se trata de preferencias personales a la hora de denominar una asignatura, por ejemplo, en el caso de los estudios universitarios. Para ellos, sería el propio profesor el que optaría por una u otra expresión para referirse a su asignatura, pero sin que implique cambios en el contenido.
Por el contrario, otros expertos encuentran una clara diferencia entre Derecho fiscal y Derecho tributario. Para ellos el Derecho fiscal es la materia general que se ocupa de los ingresos y presupuestos del estado, mientras el Derecho tributario es la rama que se ocupa solo de la parte de las contribuciones, sin tocar el tema de los gastos o su distribución.
Fuentes del Derecho Tributario
El Código Orgánico Tributario venezolano vigente, preceptúa en su artículo 2º, de manera expresa las fuentes de ésta rama del Derecho, así se tiene:
Artículo 2: Constituyen fuentes del derecho tributario:
1. Las disposiciones constitucionales.
2. Los tratados, convenios o acuerdos internacionales celebrados porla República.
3. Las leyes y los actos con fuerza de ley.
4. Los contratos relativos a la estabilidad jurídica de regímenes de tributos nacionales, estadales y municipales.
5. Las reglamentaciones y de
Tipos de marketing nidia barrera martínez
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Legislación tributaria
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Diana Irasema Cervantes Arreola es una psicóloga y educadora que actualmente se dedica a la docencia en educación superior. Sus objetivos incluyen conocer y comprender los recursos educativos abiertos disponibles y crear sus propios recursos para compartir con otros. Como docente, utiliza plataformas virtuales y otros medios para compartir información de manera efectiva con sus estudiantes. Cree que la innovación educativa y los recursos abiertos pueden mejorar las competencias, estrategias de enseñanza y oportunidades de aprend
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