Pueblos testimonios de América Latina

1. Nuestras
Nuestras
Civilizaciones
Civilizaciones
ANTIGUAS
ANTIGUAS

2. ¿Quienes¿Quienes
eran?eran?

3. LosLos
AztecAsAztecAs

4. Según su propia mitología, los aztecas provenían de la mítica
isla de Aztlán. Se trataba de un pueblo guerrero y belicoso,
que subsistía gracias a la caza y la recolección de plantas
silvestres. No practicaban la agricultura y vivían en cuevas
naturales.

5. Sin embargo, a partir del siglo XV, los aztecas lograron alzarse
como la civilización más evolucionada de su época.
Riqueza, lujo, refinamiento y rápido florecimiento de las
artes acompañaron a la cultura azteca hasta su desaparición
como imperio.

6. Aquí te mostrare un poco de su
cultura y demás….

7. LosLos
Mayas
Mayas

8. Los mayas no son un solo pueblo, más bien son
un conjunto de pueblos indígenas unidos
por una sola familia lingüística. En la
antigüedad, habitaban la península del
Yucatán y algunas zonas de lo que hoy es
Guatemala, Honduras, El Salvador y Belice.

9. Aunque, actualmente, aún existe una importante comunidad
maya que vive en Centroamérica. El arte que esta
civilización creó en su momento de máximo esplendor,
entre el 300 d.C y la llegada de los conquistadores
españoles. En esa época, los mayas estaban profundamente
influidos por la religión, y existía una poderosa casta
sacerdotal.

11. Los
Los
Incas
Incas
Los
Los
Incas
Incas

12. Inca es una palabra que proviene de la
lengua quechua, y quiere decir ‘rey’ o
‘príncipe’. Es el nombre que se daba a los
soberanos precolombinos de Cuzco, que
establecieron un vasto imperio en los
Andes en el siglo XV, muy poco antes de la
conquista española.
Su capital era
Cuzco

13. Los incas practicaron una agricultura
avanzada, pero también fabricaron objetos
de cerámica, tejidos y armas. Aunque no
disponían de caballos ni de vehículos con
ruedas ni de un sistema de escritura, los
gobernantes cuzqueños pudieron estar en
contacto con todos los territorios de su
Imperio gracias a una compleja red de
caminos de piedra.

14. AtahualpaAtahualpa
En 1525, al morir el inca Huayna Cápac, su imperio se dividió entre
sus dos hijos, Atahualpa y Huáscar, los cuales lucharon varios años
por el poder. En 1530, Atahualpa derrotó a su hermano en la
batalla de Huancavelica. Pero Atahualpa fue luego derrotado
por los conquistadores españoles de Francisco Pizarro, que le
ejecutaron en 1533. Poco después, Pizarro tomó Cuzco.

15. Ahora teAhora te
presentamos laspresentamos las
CulturasCulturas
originarias deoriginarias de
ArgentinaArgentina

16. Muchos de nuestros nombres y apellidos derivan deMuchos de nuestros nombres y apellidos derivan de
estas civilizaciones incluso muchos de los nombres tieneestas civilizaciones incluso muchos de los nombres tiene
significados (diferentes)…El ejemplo más claro es elsignificados (diferentes)…El ejemplo más claro es el
origen de mi nombre…origen de mi nombre…MALENMALEN significa: niña casisignifica: niña casi
adolecente y es de origen mapuche…En cambio miadolecente y es de origen mapuche…En cambio mi
apellido FURLAN es italiano y esto se debe a laapellido FURLAN es italiano y esto se debe a la
conquista y llegada de los europeos a América…=)conquista y llegada de los europeos a América…=)

17. L
os
L
os
M
apuches
M
apuches

18. Su origen arqueológico-migratorio está aún por establecerse; sus
vestigios más antiguos datan del 500 a.C. y no está demostrado si
provienen del centro de Sudamérica, del Chaco y de las Pampas o de
algún otro lugar.
Antes de la llegada de los españoles, los mapuches eran un millón de
personas. Las diferentes luchas, provoca que el territorio mapuche
sea desmembrado y la propiedad de la tierra pasa al Estado.
Actualmente viven en “comunidades” o reservas.

19. En la actualidad los mapuches tratan de recuperar sus tierras
agrupándose en organizaciones indígenas. Se calcula que hoy viven
unos 900.000 en Chile y 150.000 en Argentina.

20. Adornos yAdornos y
vestimentavestimenta

22. Los tehuelches se caracterizaban por ser un pueblo deLos tehuelches se caracterizaban por ser un pueblo de
cazadores-recolectores, de alta estatura y vida nómada,cazadores-recolectores, de alta estatura y vida nómada,
dedicados principalmente a la caza de la avestruzdedicados principalmente a la caza de la avestruz
americana (ñandú) y el guanaco; de este último utilizabanamericana (ñandú) y el guanaco; de este último utilizaban
su carne como alimento y su piel para cubrirse y construirsu carne como alimento y su piel para cubrirse y construir
sus viviendas. Para esta actividad debían recorrer lossus viviendas. Para esta actividad debían recorrer los
territorios cargando arcos y flechas, hondas, lanzas yterritorios cargando arcos y flechas, hondas, lanzas y
boleadoras, instrumento compuesto de dos o tres bolas deboleadoras, instrumento compuesto de dos o tres bolas de
piedra forradas de cuero que se unían por ramales a unapiedra forradas de cuero que se unían por ramales a una
anilla. En la caza participaba toda la tribu. Las mujeres yanilla. En la caza participaba toda la tribu. Las mujeres y
los niños transportaban la carga para que los hombreslos niños transportaban la carga para que los hombres
pudieran acorralar a sus víctimas y atraparlas. Enpudieran acorralar a sus víctimas y atraparlas. En
ocasiones se disfrazaban con pieles de animales para dichaocasiones se disfrazaban con pieles de animales para dicha
acción.acción.

24. Cuando llegaron los españoles, losCuando llegaron los españoles, los
bautizaron con el nombre debautizaron con el nombre de
patagonespatagones (y a la zona que(y a la zona que
habitaban Patagonia), ya que,habitaban Patagonia), ya que,
debido al tipo de calzado de cuerodebido al tipo de calzado de cuero
utilizado, las huellas que dejabanutilizado, las huellas que dejaban
en la nieve eran enormes. En susen la nieve eran enormes. En sus
asentamientos vivían bajo toldosasentamientos vivían bajo toldos
construidos sobre estacas deconstruidos sobre estacas de
madera cubiertas con pieles demadera cubiertas con pieles de
guanaco y caballo, animal que fueguanaco y caballo, animal que fue
asimilado con la llegada delasimilado con la llegada del
español. Como vestimenta, usabanespañol. Como vestimenta, usaban
largas capas hechas con piel.largas capas hechas con piel.

25. ¿Dónde vivimos?
¿Cuál es nuestra ciudad?
¿Cómo es?
¿Cuál es nuestra escuela?

26. GraciaGracia
ssEsperamos que te guste y que podamos seguir en contacto, es muyEsperamos que te guste y que podamos seguir en contacto, es muy
lindo poder mostrarle a todos quienes somos y lo que hacemos…lindo poder mostrarle a todos quienes somos y lo que hacemos…
MUCHAS GRACIAS por ser parte de este proyecto…saludos y abrazosMUCHAS GRACIAS por ser parte de este proyecto…saludos y abrazos
para ti y tus pares…para ti y tus pares…
bsos =)bsos =)