La construcción del estado liberal. Regencia de Mª Cristina y Reinado de Isa...lioba78
Presentación para la clase de Historia de España de 2º BTO, en concreto para el periodo 1833-1868, que abarca la Regencia de Mª Cristina, la Regencia de Espartero, y el reinado de Isabel II.
La construcción del estado liberal. Regencia de Mª Cristina y Reinado de Isa...lioba78
Presentación para la clase de Historia de España de 2º BTO, en concreto para el periodo 1833-1868, que abarca la Regencia de Mª Cristina, la Regencia de Espartero, y el reinado de Isabel II.
Planeacion Ingles secundaria 1 2 y 3er. gradoEditorial MD
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Planeaciones de Ingles Secundaria
PNIEB
Síntesis acerca del auge y declive de la colonia, asi como de las Reformas Borbónicas y del Movimiento de Independencia en 1810, asi como la consumación de esta en 1821.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Historia bloque 2. yulissa
1. Alumna: Yulissa Ramírez Villanueva
Materia: historia
«RESUMEN DE LA SECUENCIA 4 , 5 Y 6 »
Profesora : Miriam Velázquez Salazar
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2. Autoridades en el
norte
Gobernadores:
Misioneros:
Otorgaban las licencias y
Pacifican y organizan el
estaban bajo la orden del
trabajo
virrey
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Yulissa Ramírez Villanueva
3. Los frailes de san francisco: apoyaban el
desarrollo de acordamientos
Los hombres ricos fundaban misiones
El gobierno de nueva España apoyo con
presidios.
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Yulissa Ramírez Villanueva
4. La fundación de ciudades
La fundación de ciudades y su posterior
crecimiento hicieron necesario el
perfeccionamiento de los oficios; la industria
se basaba principalmente en
actividades, artesanales, trabajos como los
de los albañiles, herreros, canteros y sastres
eran importantes.
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5. Los criollos en nueva España
Los criollos eran nacidos en las tierras
conquistadas mientras que ``los peninsulares``
eran quienes llegaban a España, en el centro
estaban, los criollos a quienes difícilmente se
les encomendaban responsabilidades de
relevancia.
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6. La sociedad novohispana; se compone
de diferentes castas que han
procreado los enlaces del
español, indio, negro, pero
confundiendo de tal suerte su primer
origen que ya no hay voces para
explicar y distinguir estas clases de
gentes.
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7. Los jesuitas fueron en un primer
momento los encargados de
establecer misiones, pero tras su
expulsión de los territorios hispanos
en 1767 los franciscanos continuaron
la creación y administración de
misiones.
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8. Las autoridades españoles decidieron
reacomodar los presidios, para
fortalecer la población, entre 1750 y
1763, los apaches natales, coahuiltecos
y otras tribus aliadas causaron mas de
800 muertes.
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9. La iglesia como templo de
oración y centro de
reunión…
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10. La parroquia generalmente se
acompañaba por un convento o
seminario anexo, las construcciones de
los centros económicos mas importantes
de nueva España.
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11. En la vida religiosa novohispana fueron las
fiestas y celebraciones católicas; en ellas
habrá una gran participación social, y se
fusionaban símbolos, elementos y modos de
festejar propios de los españoles, los
indígenas y los africanos.
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12. Todo empezó cuando los
fraileras, agustinos tuvieron problemas
con la evangelización de los indios del
sur, entonces comenzaron a realizar
representaciones en los atrios, en cada
pascua.
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13. Los españoles importaron a nueva
España los estilos artísticos
dominantes en Europa, así
durante el siglo XVII se introdujo
el estilo barroco mismo que dejo
huella en los templos y edificios
civiles.
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15. A parir de los años cuarenta del siglo XVIII, los
monarcas borbones implantaron en España y por
lo tanto, en sus colonias en América, una serie de
reformas políticas, económicas y administrativas
que cambiaron el rumbo de nueva
España, aunque en cualquier momento
favorecieron el crecimiento económico.
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16. Los principios básicos de esta nueva doctrina se
identificaban con los del llamado
``deportismo ilustrado``
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17. La política que los borbones decidieron aplicar
en las indias apartar de 1760 incluía
propósitos mas amplios: reforma del aparato
administrativo de gobierno…
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18. Recuperación de los delegados por los
Habsburgo a las corporaciones, reforma
económica y sobre todo mayor
participación de la colonia en
financiamiento de la metrópoli.
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19. España quería recuperar su
poder en Europa y afianzarlo
en sus dominios americanos.
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20. El territorio se segmento en 12
intendencias y tomo como base las
provincias, en los intendentes se
concentro el poder político, económico y
militar de su jurisdicción.
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21. Las estrategas del monarca lo surgieron
con el propósito de proteger el territorio
lo mismo de invasiones extranjeras que
de conflictos intenso que amenazaran el
orden colonial.
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22. Antes de las reformas
borbónicas, los criollos podían ser
parte de la burocracia y ocupar
cargos de alta jerarquía dentro de
la iglesia.
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23. Se impulsaron la agricultura y la
minería, se abrió paso al ``libre
comercio``; es decir, ala apertura
comercial entre los virreinatos y la
metrópoli
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24. Con las reformas borbónicas, la
corona pretendió reducir el poder
de la iglesia, así una de las acciones
fue quitar fueros y privilegios como
la inmunidad.
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25. La iglesia sucedió en 1804 cuando
se publico una real cedula que
básicamente consistió en la
confiscación y venta de
propiedades del clero y en el cobro
del crédito vencido de los
deudores.
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26. Los frailes fueron arrestados por el
ejercito, incomunicados y notificados de que
debían partir a España sin otra cosa que la
ropa necesaria su breviario y el dinero de
cada uno, así, todos los bienes de los jesuitas
incluyendo libros escritos se confiscaron, lo
que produjo considerables ingresos a la
corona.
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27. Durante la mitad del siglo XVIII la
población de indios se había
recuperado de las catástrofe
sufridas por el periodo
anterior, principalmente por las
enfermedades y epidemias.
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28. Sin embargo, la educación
universitaria fue reformada a
fondo, gracias en parte a la
expulsión de los jesuitas…
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29. Se crearon nuevas instituciones de
educación superior llamadas
``colegios mayores``, que eran
administradas por el estado, como
el colegio de minería o el de san
Carlos; en ellos se implemento el
sistema de provisión de becas.
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30. La gaceta de literatura publicada
entre 1788 y 1795, dio a conocer
técnicas e instrumentos útiles para
el cultivo y avances científicos en la
curación y prevención de
enfermedades.
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32. El crecimiento económico comenzó a
frenarse, principalmente, en la
década de los noventa del siglo XVIII;
las causas fueron diversas pero, en
general, estaban relacionadas con: la
sobre explotación de los yacimientos
mineros; la erosión de los suelos por
cultivos intensivos.
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33. El malestar derivada de la crisis
agudizo la oposición a las reformas
económicas realizadas por los
borbones. además la mayoría de
los grupos sociales rechazaban a
Carlos IV, pedían que el príncipe
Fernando ocupara el trono.
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34. Los sectores privilegiados de la
sociedad española y
colonial, creyeron que la solución
era lograrla abdicación de Carlos IV
en favor de su hijo Fernando;
asilen 1807 surgió una
conspiración en palacio, pero
fracaso.
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35. Los conspiradores siguieron
intentando hasta que, en
1808, Carlos IV fue obligado a
renunciar a la corona.
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36. El rey nato de Carlos IV, de 1788 a
1808,fue un periodo de crisis:
crisis económica. El crecimiento de
las décadas anteriores paro, lo que
frustro las expectativas de diverso
sectores de la población y agudizo
los conflictos sociales.
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37. Crisis política. El contexto
internacional cambio a partir de la
revolución francesa y la
independencia de las trece colonias;
con estos procesos se abrieron las
puertas a nuevas formas de
gobierno. La crisis política alcanzo
su punto máximo cuando, en 1808
Carlos IV abdico en favor de un
gobernante extranjero.
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38. con estos procesos se abrieron las
puertas a nuevas formas de
gobierno. La crisis política alcanzo su
punto máximo cuando, en 1808
Carlos IV abdico en favor de un
gobernante extranjero.
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40. Fue el mas importante productor
de plata,
principal fuente de riquezas de la
colonización marco sus territorios
con el resto del mundo
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41. La aculturación y el mestizaje:
conjunto de culturas manifestaban
maltratos y abusos y las rebeliones
marcadas…
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42. Los cambios fueron introducidos
por españoles, indígenas, la
expansión de los conventos, la
preparación de asentamientos…
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43. Tuvo también el tratado de
córdoba, el de Cádiz el de
Apatzingán…
``juan o don o ju`` firmo el tratado
de córdoba…
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44. Tratan de ser independientes
formando una guerra civil que duro
11 años entre España y quería ser
libre…
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