Historia de voleibol

1. FACULTAD DE CIENCIAS
HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE CULTURA FÍSICA
TÉCNICA, TACTICA Y ESTRATEGIA DE
VOLEIBOL
Estudiantes: Octavio Poaquiza
Facilitador.
Semestre: octavo
Lcdo. Mg. Marcelo Sailema
Marzo – Agosto
2015-2016

2. HISTORIA
DE
VOLEIBOL
Voleibol fue creado
en 1895 por
William G.
Morgan, profesor
de Educación
Física
pensó en un deporte
más recreativo, sin
contacto físico para
renunciar a la
formación integral
de sus alumnos.
EVOLUCIÓN
REGLAMENTARIA
En pocos años el Voleibol,
se expande a otros países
como: Cuba, en el año
1906, Puerto Rico, en
1909, Brasil en 1915,
México en 1917.
En 1986 dieron celebración
de los Juegos Olímpicos para
la creación de una Federación
Internacional de Voleibol
(F.I.V.B.)
En la actualidad el
Voleibol forma parte
del programa
competitivo de los
eventos más
importantes celebrados
en el mundo
EVOLUCIÓN TÉCNICA
– TÁCTICA
Los cambios técnicos -
táctico crearon un nuevo
estilo de juego durante la
época, tanto individual
como colectiva en cada
uno de los equipos
participantes
En 1916 en Filipinas
aparece un nuevo estilo
ofensivo de pasar el balón
en una trayectoria alta para
ser golpeado por otro
jugador.
1912 revisan las reglas
1922 regula numero de
toques
1947 campeonatos mundial
de hombres
1952 de mujeres
1964 Forma partes de juegos
olímpicos

3. VOLEIBOL EN EL
ECUADOR
Esta modalidad en la actualidad, es
practicada hasta en el rincón más
apartado de nuestra patria
En 1948 – 1949, se realiza en Quito el
Primer Campeonato Intercolegial de Voleibol
en la modalidad masculino fue organizó por
la dirección Educación Física del Ministerio
de Educación.
CONDUCTAS
MOTRICES BÁSICAS
DEL VOLEIBOL
Es un conjunto de cambios y
transformaciones motrices que un
individuo experimenta durante la vida
de crecimiento, maduración y
aprendizaje.
La adquisición de estos patrones
motores y habilidades motrices
permite una mayor agilidad para
emplear en los deportes por
equipo
Miriam E (2005) el desarrollo motor
sigue un patrón predecible que
evoluciona en forma secuencial y
jerárquica de lo movimiento mas simule
hasta mas complejo. De acuerdo con la
edad en la que se encuentre los niños
deben mostrar habilidad para ejecutar
determinadamente conductas motoras
LAACCIÓN MOTRIZ
Generalmente la mayoría de las habilidades motoras
fundamentales se desarrollan a los 6-7 años de edad,
aunque los patrones de madurez de algunas de estas
habilidades no se desarrollan hasta más tarde.
Este deporte tuvo su aparición en nuestro
país, con la llegada de la Misión de
Profesores contratados de Chile, para el
Colegio Militar Eloy Alfaro, en el año de
1912
aprendido un sin número de
limitaciones donde
experimentaron en su difusión
contrario llegaron a impulsar la
nueva modalidad de tres jugadores
por equipo

4. CLASIFICACIÓN DE
LA ACCIÓN MOTRIZ
BÁSICAS
LOCOMOCIÓN
Caminar
correr
saltar
MANIPULACIÓN
Lanzar
Atrapar
Golpear
EQUILIBRIO
Pararse
Balancear
Empinarse

5. ASPECTOS
BIOLÓGICOS
DESARROLLO DE LA
CONDUCTA MOTRIZ
El desarrollo de la motricidad,
empezaremos diciendo que el
trabajar con un grupo de
estudiantes es un reto
inalcanzable
CONDUCTA
MOTRIZ
El desarrollo de la motricidad se centrará en el
trabajo del equilibrio, la lateralidad,
la coordinación, la relajación, la respiración, la
organización espacio-temporal y
rítmica; la comunicación gestual postural y
tónica; la relación del educando con los
objetos, con sus compañeros
El esquema corporal forma
parte de la motricidad
Se empieza con un trabajo de adaptación
utilizando bombas de diferentes
colores,
Cuando los educandos
poseen mayor confianza
CONDUCTA
LOCOMOTIZ
Se va adquiriendo patrones motores
y habilidades motrices básicas a
medida que la
motricidad evoluciona.
Puede poner en
funcionamiento gran
cantidad de ejes de
movimiento
Los desplazamientos se
ejecuta de manera correcta
Se recomienda
estructurar una serie de
actividades
Sistema nervioso: El desarrollo del equilibrio,
agilidad y coordinación es
indispensable para la adquisición y realización de
los movimientos hábiles y reacciones rápidas
durante el período de crecimiento y
desarrollo, observándose cómo la
mielinización acelera la
transmisión de los impulsos nerviosos.

6. CONDUCTA
MOTRIZ DE
PROYECCIÓN
La práctica de la actividad
física está definida como
cualquier movimiento
corporal voluntario de
contracción muscular, con
gasto energético mayor al
de reposo
En esta fase existe el control
corporal mas necesario para
emplear un sistema básico
entrenamiento de fundamentos
técnicos –tácticos y estratégicos
del voleibol
ACTIVIDADES DE
CONDUCTA MOTRIZ
Esta posibilidad de obtener
un organismo rápido,
fuerte, resistente, flexible, y
ágil.
PROCESO DE SELECCIÓN DE
TALENTOS
La realidad del deporte de
competición, y en nuestro caso del
Voleibol, nos lleva a un planteo del
entrenamiento en la iniciación con
edades
Tempranas
Concepto que hace
referencia a aquellos jóvenes
deportistas que poseen cualidades
potenciales para
destacarse en una determinada
disciplina deportiva

7. BIOTIPO
DINÁMICO
Tren inferior
más largo
que el tren
superior
Cintura
escapular
más ancha
que la cadera
Equilibrio
postural.
Tonicidad
muscular
general
Reconocimie
nto de su
propio
esquema
corporal
Peso corporal
con relación
a la altura y
edad
Visión ocular
no menor a
8/10
Perfil
Psicosocial
equilibrado

8. 18
metros
9
metros
Puesta por encima de la línea central
verticalmente hay una red que divide
las dos mitades del campo.
La red mide 1 metro de altura por 9.5 de largo, es de
color
negro y con orificios cuadrados, el borde superior está
delimitado por una banda
blanca que contiene los tensores de anclaje a los
soportes.
2.43 metros para equipos masculinos (18 años o más)
2.35 metros para equipos masculinos juveniles (16 años)
2.24 metros para equipos masculinos infantiles (14 años)
2.24 metros para todos los equipos femeniles
LA CANCHA DE JUEGO Y EL MATERIAL NECESARIO
EL BALÓN
El balón es de cuero, esférico, de color claro y
uniforme, con un perímetro de 65
centímetros, un peso de unos 270 gramos y una
presión de 0.45 kg/cm2

9. UNIFORME
EL NÚMERO DE LA CAMISETA ATRÁS –
DELANTE
DESARROLLO DEL JUEGO
El voleibol es un deporte de equipo que se
juega en una cancha rectangular dividida en el
centro por una red donde se enfrentan dos
equipos de 6 jugadores cada uno.
Cada equipo puede tocar el balón tres veces
antes de volverá pasarla por encima de la red
El objetivo del juego es hacer que el balón
caiga en la mitad contraria de la cancha, la
propia cancha se defiende con tal de evitarlo
En partidos oficiales es obligatorio que los jugadores lleven la camiseta numerada por la
parte anterior y por la posterior, short y calzado deportivo con la suela de goma, la mayoría
de los atletas utiliza rodilleras para proteger la articulación de la rodilla, ya que en las
acciones defensivas, pueden golpearse con facilidad contra el suelo.

10. NORMAS Y
REGLAS A
TENER
ENCUENTA
Cada equipo está formado
por un máximo de 12
jugadores, de los cuales 6
son titulares y los otros 6
son reservas.
Gana un set el equipo que consigue
llegar a 25 puntos, con al menos
dos de diferencia respecto a sus
contrincantes. En caso de llegar a
24 iguales, ganará el set dos puntos
de diferencia ejemplo: 26-24, 27-25
etc.
Al inicio de cada set los
jugadores se acomodan en
su campo de modo tal que
cada
uno ocupa una de las 6
zonas imaginarias
El equipo que tiene el servicio
en su poder pierde el derecho
a efectuar otro si no
consigue hacer que caiga el
balón en el campo contrario o
si estos últimos lo hacen
caer en el campo del equipo
que tiene el servicioCada vez que un equipo consigue un cambio
de servicio tiene que efectuar
obligatoriamente una rotación, en el sentido
de las manecillas del reloj, de las
posiciones de los jugadores en el campo, de
manera que los 6 jugadores pasen a
ocupar la zona de campo más próxima
Esta situación se conoce
como cambio de zona, que
puede ser un cambio corto, si
el intercambio se produce
entre el central y uno de los
exteriores
El jugador que manda el
balón a la red no puede
volverlo a jugar (a menos que
haya
tocado el bloqueo)
El balón no puede ser
retenido o tocado dos
veces consecutivamente
por el mismo
Jugador
El arbitraje de un
encuentro corre a
cargo de dos árbitros
que se sitúan próximos
a la red.