El documento describe las reglas y la evolución del voleibol. Fue creado en 1895 por William G. Morgan y se expandió rápidamente a países como Cuba, Puerto Rico y Brasil. En 1947 se formó la Federación Internacional de Voleibol para regular el deporte a nivel global. El documento también explica los aspectos técnicos, tácticos y los elementos básicos requeridos para jugar voleibol como la cancha, la red y el balón.

1. Universidad Técnica de Ambato
Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
Carrera de Cultura Física
Tácticas y estrategias de voleibol
Lcdo: Marcelo Sailema
Nombre: Nelson Banda
Semestre: Octavo
Ambato--------Ecuador

2. las reglas del voleibol han
evolucionado con el único
propósito de favorecer la
continuidad del juego y
potenciar el espectáculo
Fue creado en 1895
por William G. Morgan,
profesor de Educación
Física y director del
SPRINGFIELDS
COLLAGE

3. Evolución
Reglamentaria
Cuba, en el año 1906, Puerto Rico,
en 1909, Brasil en 1915, México en
1917.
el 20 de abril de 1947 en París,
Francia, un Congreso Internacional
de Voleibol realizado para el
efecto, aprueba la creación de la
FIVB
Técnica táctica
Los cambios técnicos - táctico
crearon un nuevo estilo de juego
En 1916 en Filipinas aparece un
nuevo estilo ofensivo de pasar el
balón en una trayectoria alta para
ser golpeado por otro jugador
Voleibol en el Ecuador
Este deporte tuvo su aparición en
nuestro país, con la llegada de la
Misión de Profesores contratados
de Chile, para el Colegio Militar
Eloy Alfaro, en el año de 1912;

4. CONDUCTAS MOTRICES BÁSICAS DEL
VOLEIBOL
LA ACCIÓN
MOTRIZ
Todas las funciones orgánicas tienen
períodos de maduración, de
optimización, de mantenimiento y
luego, de declinación
La habilidad motora: es el proceso
por el cual un niño adquiere los
patrones de movimiento y
habilidades
CLASIFICACIÓN
DE LA ACCIÓN
MOTRIZ BÁSICAS
MOTRICIDAD: sostener lado
izquierdo derecho andar
gatear de 3 meses a1 año
Proyección recepción:
recibir lanzar golpear
atrapar de 8 a 12 años
LOCOMOTRICES: andar
correr golpear saltar
rodar subir y bajar de 3
a 7 años
No locomotrices:
balancearse inclinarse
doblarse girar de 3 a 7
años

5. ASPECTOS BIOLÓGICOS
Conducta
locomotriz
Desarrollo
de la
conducta
motriz
Conducta no
locomotriz
Conducta
motriz de
proyección

6. PROCESO DE SELECCIÓN DE TALENTOS
Es el conjunto de facultades o
aptitudes para una cosa; una aptitud
natural o adquirida para hacer algo
Selección natural o pasiva.
Se basa en la obtención de
talentos de forma natural,
por azar, sobre la base de
una gran masa de población
deportista
Selección sistemática. Con un
marco científico se realiza la
identificación de talentos en
edades tempranas y su posterior
orientación y selección
Biotipo dinámico:El ideal debe
estar dentro del concepto de
acto-meso mórfico, es decir el
chico longilíneo y
muscularmente potente.

7. ELEMENTOS BÁSICOS DE VOLEIBOL
LA CANCHA DE JUEGO Y EL MATERIAL NECESARIO
Es un rectángulo que mide 18 metros de
largo por 9 metros de ancho, la superficie
debe de ser plana, horizontal, uniforme y
no debe presentar ningún peligro para los
practicantes
La red: mide 1 metro de altura por 9.5
de largo, es de color negro y con
orificios cuadrados, el borde superior
está delimitado por una banda blanca
que contiene los tensores de anclaje a
los soportes

8. El balón: es de cuero, esférico, de
color claro y uniforme, con un
perímetro de 65 centímetros, un
peso de unos 270 gramos y una
presión de 0.45 kg/cm2
UNIFORME : En partidos oficiales es
obligatorio que los jugadores lleven
la camiseta numerada por la parte
anterior y por la posterior, short y
calzado deportivo.
Desarrollo del juego: es un
deporte de equipo que se juega en
una cancha rectangular dividida en
el centro por una red donde se
enfrentan dos equipos de 6
jugadores cada uno. Gana un set el
equipo que consigue llegar a 25
puntos, con al menos dos de
diferencia respecto a sus
contrincantes

9. El arbitraje
Primer árbitro ocupa una posición
elevada en una silla para poder
observar desde arriba la acción del
juego. Éste se responsabiliza de las
faltas de toque de balón
(retenciones etc.) de las invasiones
a la red, de los balones dentro o
fuera y de todo lo que respecta a
la parte disciplinaria
Segundo árbitro, en cambio,
solamente puede pitar para señalar:
invasiones a la red, balones que
toquen el techo, faltas de posición
del equipo que recibe, faltas de
rotación de ambos equipos, balones
que pasan por fuera del espacio
legal delimitado, las solicitudes del
entrenador para efectuar cambios o
para obtener un tiempo