Presentación que contiene una serie de hechos, conceptos e ideas sobre la Historia de España relacionados con la Revolución Liberal. Está dirigida al alumnado de segundo de bachillerato
Historia españa raices historicas hispaniaviruzain
Presentación que intenta mostrar una selección de las ideas más importantes de la civilización romana en la Península Ibérica para nivel de Bachillerato
Selección de contenidos de los Reyes Católicos y los Austrias ajustados a la normativa Lomce según curriculum de Aragón.
Contents about Reyes Catolicos and Spanish Austrias according to Spanish current education Act in autonome state of Aragon.
Sélection de contenus sur les Rois Catholiques et les Austrias espagnols d'après la loi espagnole d'éducation in Communauté autonome d'Aragon.
Presentación dirigida al alumnado de 2º de Bachillerato de la Comunidad Autónoma de Aragón. Contiene una serie de hechos relacionados con la IIª República española.
Presentación que contiene una serie de hechos, conceptos e ideas sobre la Historia de España relacionados con la Revolución Liberal. Está dirigida al alumnado de segundo de bachillerato
Historia españa raices historicas hispaniaviruzain
Presentación que intenta mostrar una selección de las ideas más importantes de la civilización romana en la Península Ibérica para nivel de Bachillerato
Selección de contenidos de los Reyes Católicos y los Austrias ajustados a la normativa Lomce según curriculum de Aragón.
Contents about Reyes Catolicos and Spanish Austrias according to Spanish current education Act in autonome state of Aragon.
Sélection de contenus sur les Rois Catholiques et les Austrias espagnols d'après la loi espagnole d'éducation in Communauté autonome d'Aragon.
Presentación dirigida al alumnado de 2º de Bachillerato de la Comunidad Autónoma de Aragón. Contiene una serie de hechos relacionados con la IIª República española.
Presentación dirigida al alumnado de 2º de Bachillerato de la Comunidad Autónoma de Aragón. Contiene una selección de hechos sobre la dictadura del general Francisco Franco Bahamonde.
Presentación dirigida a los alumnos de 2º de Bachillerato sobre los contenidos del tema 2 de Historia de España de la Pau de la Universidad de Zaragoza. El Sexenio Democrático (1868-1874).
Power-Point dirigé aux élèves de 2º de Baccaulérat sur les contenus du thème 2 d'Histoire d'Espagne de la Pau de la Université de Saragosse. Le Sexenio Democrático (1868-1874).
Power-Point aimed to estudents of Second level of Spanish "Bachillerato" about the questions of the theme 2 of History of Spain of Saragosse's University Pau. The Sexenio Democratico.
Presentación dirigida al alumnado de 2º de Bachillerato de la Comunidad Autónoma de Aragón. Contiene una selección de hechos sobre la Guerra Civil española (1936-1939)
Ciencias sociales 2 eso tema 02_el feudalismo y la sociedad feudal_espaceviruzain
Presentación que se centra en explicar las características fundamentales del feudalismo y la sociedad feudal a los alumnos de 2º de ESO.
This Power-Point focuses on the characteristics of feodal Society and feodalism to students of 2nd year of Spanish Secondary School.
Ce Power-Point analise les traits fondamentaux de la Féodalité et de la Société féodale aux élèves de 2ème année de Éducation Secondaire espagnole.
España y la I Guerra Mundial. El colapso del sistema de la restauración,1914-23Alfredo García
Segunda parte del reinado efectivo de Alfonso XIII, el periodo que abarca desde 1914 a 1923. España y la I Guerra Mundial. La crisis de 1917. La agitación social de la posguerra. El desastre de Annual de 1921.
La divulgación del valor cultural de los grupos aborígenes de Colombia y la admiración
en su producción de objetos en alfarería, metalurgia, arquitectura, trabajo en piedra,
hueso y textiles, dentro de complejos procesos de mitos y creencias, de pensamiento, de
estructuras políticas, sociales y económicas, contribuye a la creación de una conciencia
nacional y así lograr un mejor entendimiento de los grupos precolombinos.
Presentación dirigida al alumnado de 2º de Bachillerato de la Comunidad Autónoma de Aragón. Contiene una selección de hechos sobre la dictadura del general Francisco Franco Bahamonde.
Presentación dirigida a los alumnos de 2º de Bachillerato sobre los contenidos del tema 2 de Historia de España de la Pau de la Universidad de Zaragoza. El Sexenio Democrático (1868-1874).
Power-Point dirigé aux élèves de 2º de Baccaulérat sur les contenus du thème 2 d'Histoire d'Espagne de la Pau de la Université de Saragosse. Le Sexenio Democrático (1868-1874).
Power-Point aimed to estudents of Second level of Spanish "Bachillerato" about the questions of the theme 2 of History of Spain of Saragosse's University Pau. The Sexenio Democratico.
Presentación dirigida al alumnado de 2º de Bachillerato de la Comunidad Autónoma de Aragón. Contiene una selección de hechos sobre la Guerra Civil española (1936-1939)
Ciencias sociales 2 eso tema 02_el feudalismo y la sociedad feudal_espaceviruzain
Presentación que se centra en explicar las características fundamentales del feudalismo y la sociedad feudal a los alumnos de 2º de ESO.
This Power-Point focuses on the characteristics of feodal Society and feodalism to students of 2nd year of Spanish Secondary School.
Ce Power-Point analise les traits fondamentaux de la Féodalité et de la Société féodale aux élèves de 2ème année de Éducation Secondaire espagnole.
España y la I Guerra Mundial. El colapso del sistema de la restauración,1914-23Alfredo García
Segunda parte del reinado efectivo de Alfonso XIII, el periodo que abarca desde 1914 a 1923. España y la I Guerra Mundial. La crisis de 1917. La agitación social de la posguerra. El desastre de Annual de 1921.
La divulgación del valor cultural de los grupos aborígenes de Colombia y la admiración
en su producción de objetos en alfarería, metalurgia, arquitectura, trabajo en piedra,
hueso y textiles, dentro de complejos procesos de mitos y creencias, de pensamiento, de
estructuras políticas, sociales y económicas, contribuye a la creación de una conciencia
nacional y así lograr un mejor entendimiento de los grupos precolombinos.
La divulgación del valor cultural de los grupos aborígenes de Colombia y la admiración en su producción de objetos en alfarería, metalurgia, arquitectura, trabajo en piedra, hueso y textiles, dentro de complejos procesos de mitos y creencias, de pensamiento, de estructuras políticas, sociales y económicas, contribuye a la creación de una conciencia nacional y así lograr un mejor entendimiento de los grupos precolombinos.
La divulgación del valor cultural de los grupos aborígenes de Colombia y la admiración
en su producción de objetos en alfarería, metalurgia, arquitectura, trabajo en piedra,
hueso y textiles, dentro de complejos procesos de mitos y creencias, de pensamiento, de
estructuras políticas, sociales y económicas, contribuye a la creación de una conciencia
nacional y así lograr un mejor entendimiento de los grupos precolombinos.
La divulgación del valor cultural de los grupos aborígenes de Colombia y la admiración en su producción de objetos en alfarería, metalurgia, arquitectura, trabajo en piedra, hueso y textiles, dentro de complejos procesos de mitos y creencias, de pensamiento, de estructuras políticas, sociales y económicas, contribuye a la creación de una conciencia nacional y así lograr un mejor entendimiento de los grupos precolombinos.
La divulgación del valor cultural de los grupos aborígenes de Colombia y la admiración en su producción de objetos en alfarería, metalurgia, arquitectura, trabajo en piedra, hueso y textiles, dentro de complejos procesos de mitos y creencias, de pensamiento, de estructuras políticas, sociales y económicas, contribuye a la creación de una conciencia nacional y así lograr un mejor entendimiento de los grupos precolombinos.
la importnacia del aji en el peru y su uso en las diferentes platos d la gastronomia peruana, util para conocer la gran variedad de platos de nuestro peru
Viruete legado ramiro i ramiro i documentos_jaca_20200720_version completaviruzain
Es la presentación sobre Ramiro I de Aragón realizada para la conferencia Ramiro I desde los documentos del Curso de Verano de Jaca de la Univiersidad de Zaragoza El Legado de Ramiro I, a celebrar del 20 al 22 de julio de 2020
Geografia tema 12 sistema urbano-transportesviruzain
Presentación dirigida al alumnado de Geografía de España de 2º de Bachillerato LOE de la Comunidad Autónoma de Aragón, la cual contiene una selección de ideas sobre la jerarquía urbana y los transportes de España
Hª españa pau comentario 07_fin del imperio_1898viruzain
Presentación dirigida al alumnado de 2º de Bachillerato de la Comunidad Autónoma de Aragón. Contiene una selección de hechos relacionados con la pérdida de la soberanía española en los territorios de Cuba, Puerto Rico, Filipinas, Palau, Estados Federados de Micronesia e isla de Guam.
Hª españa pau comentario 03_pronunciamientosviruzain
Presentación dirigida a los alumnos de 2º de Bachillerato sobre los contenidos del contexto histórico de un texto relacionado con los pronunciamientos militares en la España del siglo XIX.
Presentación dirigida al alumnado de 2º de bachillerato sobre los contenidos del tema 1 de la Pau de Historia de España de la Universidad de Zaragoza. Las corrientes liberales española y la oposición al liberalismo.
Power-Point fait pour les élèves de 2º de Baccaulérat sur les contenus du thème 1 de la Pau de Histoire de l'Espagne de la Université de Saragosse. Les tendances libéraux espagnols et l'opposition aux libéralisme.
Power-Point aimed to students of 2º course of Spanish "Bachillerato" about the questions of the History of Spain of Saragosse's University. The liberalist groups and the political opposition to liberalisme.
Presentación sobre el sector secundario español dirigido al alumnado de 2º de Bachillerato.
Power Point sur le secteur sécondaire espagnol dirigé aux étudiants de 2º de Baccaulérat.
Power Point about the spanish building and industry aimed to students of 2º level of Spanish secondary school.
Geografia tema 06 mundo rural-sector primarioviruzain
Es una presentación dirigida al alumnado de la materia de Geografía de España de Segundo de Bachillerato, en la que hay una selección de contenidos relacionados con el Sector Primario español.
C'est une présentation dirigée aux élèves de la mathiére de Géographie d'Espagne au niveau de deuxiéme de baccaulérat, dans la quelle il y a une selection de connaissances rélatifs au secteur primaire.
This is a power point aimed to students of Spanish Geography at Second level of Spanish "Bachillerato", in which there are a trial of knowledges related of Spanish agrarian economy.
Selección de información referente a los Decretos de Nueva Planta dirigida al alumnado de 2º de Bachillerato de Historia de España en la Comunidad Autónoma de Aragón.
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Historia españa raices historicas hispania prerromana
1. Azaila (Teruel)
RAÍCES HISTÓRICAS DE
ESPAÑA
HISPANIA PRERROMANA
TEMA 1 ROBERTO VIRUETE ERDOZÁIN
2. ÍNDICE DE CONTENIDOS
• INVASIÓN Y COLONIZACIÓN DE LA PENÍNSULA IBÉRICA
– PUEBLOS INDOEUROPEOS
• CELTAS
• GRIEGOS
– PUEBLOS SEMITAS
• FENICIOS
• CARTAGINESES
• HISPANIA PRERROMANA
– EL REINO DE TARTESSOS
– ÁREAS CULTURALES PRERROMANAS
• PUEBLOS CELTAS
• PUEBLOS ÍBEROS
• PUEBLOS CELTÍBEROS
• PUEBLO VASCÓN
• APORTACIONES DE LOS PUEBLOS FORÁNEOS
– CELTAS, FENICIOS Y GRIEGOS
• ARTE PRERROMANO
– ARTE IBÉRICO
– ARTE CELTIBÉRICO
– ARTE CELTA
5. PUEBLOS INDOEUROPEOS:
PUEBLOS CELTAS
ORIGEN LLANURAS CENTRALES
EUROASIÁTICAS (MONTES URALES)
LLEGADA
VARIAS OLEADAS DE VARIOS
PUEBLOS CELTAS AL INICIO DEL
PRIMER MILENIO AC: SIGLO X AC.
RASGOS DE LOS
PUEBLOS CELTAS
ECONOMÍA AGRÍCOLA Y GANADERA
CONOCEN METALURGIA DEL HIERRO
INCINERACIÓN DE CADÁVERES Y
CENIZAS ENTERRADAS EN URNAS
POBLADOS FORTIFICADOS
PIRINEOS
6. PUEBLOS SEMITAS:
FENICIOS
ORIGEN LEVANTE MEDITERRÁNEO
(ACTUAL LÍBANO)
LLEGADA POR MAR AL SUR PENÍNSULA:
SIGLO X AC
COLONIAS GADES, SEXI, ABDERA,
TOSCANOS Y MALACA ACTIVIDAD
COMERCIO CON TARTESSOS. FENICIOS VENDÍAN
TEJIDOS, JOYAS, CERÁMICA Y PRODUCTOS DE
HIERRO Y COMPRABAN SALAZONES Y METALES
COLONIA DE GADES FUNDA IBUSIM (IBIZA): SIGLO VII AC.
7. PUEBLO INDOEUROPEO:
GRIEGOS
ORIGEN HÉLADE O GRECIA ANTIGUA
POLIS Y COLONIAS
HABITANTES DE LA POLIS DE FOCEA
(ASIA MENOR) FUNDAN EMPORION
(AMPURIAS) Y MAINAKE (EN MÁLAGA)
OTRAS COLONIAS GRIEGAS FUERON RODAS Y
HEMEROSKOPEION EN GERONA
ACTIVIDAD COMERCIO CON INDÍGENAS
Y REINO TARTESSOS
8. PUEBLO SEMITA:
CARTAGINESES
ORIGEN CARTAGO (TÚNEZ): COLONIA PÚNICA
FUNDADA 814 AC.
EVOLUCIÓN
OBTIENEN CONTROL COLONIAS FENICIAS TRAS
CONQUISTA ASIRIA DE FENICIA (COSTA PALESTINA):
SIGLO VI AC
LOGRAN CONTROL COMERCIAL DEL
MEDITERRÁNEO OCCIDENTAL Y RELEGAR A
COLONIAS GRIEGAS HISPANAS AL NORTE DE
PENÍNSULA TRAS BATALLA DE ALIA (550 AC)
12. TARTESSOS: IDEAS BÁSICAS
CRONOLOGÍA: SIGLOS X-VI A.C.
TERRITORIO: PROVINCIAS DE HUELVA, SEVILLA
Y CÁDIZ SALVO COLONIAS FENICIAS
SOCIEDAD: DIRIGIDA POR UN REY Y ARISTOCRACIA
CLASE DOMINANTE ACAPARANDO RIQUEZA Y PODER
ECONOMÍA: RIQUEZA PROCEDENTE DE METALES
PRECIOSO Y DE AGRICULTURA, GANADERÍA Y PESCA
RECIBEN ESCRITURA DE FENICIOS E IMPORTANTE
NIVEL URBANO Y TECNOLÓGICO
22. CELTAS FENICIOS GRIEGOS
USO DEL HIERRO USO DEL HIERRO USO DEL HIERRO
TÉCNICAS
EXPLOTACIÓN
MINERA
ALFABETO ALFABETO
SALAZÓN DE
PESCADO
MONEDA
VID Y OLIVO
URBANISMO
HIPODÁMICO
23. ÍBEROS
CONOCIMIENTO DE LA ESCRITURA
ESCRITURA SILÁBICA QUE SE LEE PERO
NO SE SABE TRADUCIR POR EL MOMENTO
USO Y ACUÑACIÓN DE LA MONEDA
ZONA CULTURAL QUE DESTACA POR EL
COMERCIO
POBLADOS ORGANIZADOS EN CALLES
24. CELTAS
NO CONOCEN ESCRITURA NI MONEDA
LAS CASAS DE LOS POBLADOS ESTÁN
CONSTRUÍDAS DE MODO
DESORGANIZADO SIN FORMAR CALLES
DESTACARON POR SU EXCELENCIA EN LA
ORFEBRERÍA HACIENDO INSTRUMENTOS
METÁLICOS DE GRAN CALIDAD
25. CELTÍBEROS
CONOCÍAN LA ESCRITURA Y LA MONEDA
ESCRIBÍAN LA LENGUA CELTA
EN SILABARIO IBÉRICO
POBLADOS SE ORGANIZABAN EN CALLES
PRACTICABAN LA ORFEBRERÍA
PUEBLOS CELTAS INFLUENCIADOS POR
ÍBEROS
27. ARTE ÍBERO
• DAMAS
– DEFINICIÓN
• ESTATUAS FEMENINAS DE PIEDRA CALIZA
– RASGOS
• ESTATUAS POLICROMADAS
• REPRESENTADAS RÍGIDAS Y MIRANDO AL
FRENTE
– FUNCIÓN
• FUNERARIA O RELIGIOSA
• ESTELAS FUNERARIAS
– DEFINICIÓN
• LAJAS DE PIEDRA PARA MARCAR LAS TUMBAS
– RASGOS
• REPRESENTACIÓN DE ESCENAS BÉLICAS,
ANIMALES O SÍMBOLOS
– FUNCIÓN
• FUNERARIA
• CERÁMICA
– RASGOS
• HECHAS A TORNO
• DECORADAS CON MOTIVOS GEOMÉTRICOS,
VEGETALES Y FIGURATIVOS
– FUNCIÓN
• ALMACENAR LÍQUIDOS Y PRODUCTOS SÓLIDOS
Y VAJILLA DE MESA
• EXVOTOS
– DEFINICIÓN
• FIGURILLAS DE BRONCE QUE
REPRESENTAN A SERES
HUMANOS Y A ANIMALES
– CARACTERÍSTICAS
• SUELEN RESALTAR CIERTOS
ELEMENTOS DEL CUERPO Y SON
DE TIPO REALISTA
– FUNCIÓN
• RELIGIOSA Y PROTECTORA
• ESCULTURAS ZOOMÓRFICAS
– DEFINICIÓN
• ESCULTURAS CON FORMAS DE
ANIMALES REALES O
FANTÁSTICOS
– FUNCIÓN
• PROTECTORA
37. ARTE CELTA
• FORJA
– DEFINICIÓN
• TRABAJO DE LOS METALES
– INSTRUMENTOS
• ESPADAS, PUÑALES Y DAGAS
• ESCUDOS Y CORAZAS
• ORFEBRERÍA (TAMBIÉN LOS CELTÍBEROS)
– DEFINICIÓN
• TRABAJO DE LOS METALES PRECIOSOS
– INSTRUMENTOS
• COLLARES, ANILLOS Y CORONAS
• HEBILLAS, BRAZALETES Y FÍBULAS
• VERRACOS
– DEFINICIÓN
• ESCULTURAS DE ANIMALES TALLADAS EN PIEDRA
– RASGOS
• ESCULTURAS MUY TOSCAS Y ESQUEMÁTICAS
– ANIMALES REPRESENTADOS
• CERDOS, TOROS Y JABALÍES
47. CRÉDITOS
• MUSEOS
– Museo Arqueológico Nacional, Colecciones, Protohistoria
• http://www.man.es/man/coleccion/catalogo-cronologico/protohistoria.html
• Diapositivas 1, 13, 14, 15, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 38, 39, 40, 41,
43, 44, 45 y 46
• BIBLIOGRAFÍA
– García de Cortázar y Ruiz de Aguirre, F., Atlas de Historia de España,
Barcelona, Círculo de Lectores, 2005, p. 50 y p. 62.
• DIAPOSITIVAS 4, 16, 18 Y 19
– López-Davalillo Larrea, J., Atlas histórico de España y Portugal, Madrid,
Editorial Síntesis, 2000, p. 48.
• DIAPOSITIVA 11
48. BIBLIOGRAFÍA
• Alvar, J., De Argantonio a los romanos. La Iberia
protohistórica, Madrid, Historia 16-Temas de
Hoy, 1995.
• Fernández Castro, Mª C. y otros, La Península
Ibérica en época prerromana, El País, Madrid,
2007.
• García de Cortázar y Ruiz de Aguirre, F., Atlas
de Historia de España, Barcelona, Círculo de
Lectores, 2005, p. 50 y p. 62.
• López-Davalillo Larrea, J., Atlas histórico de
España y Portugal, Madrid, Editorial Síntesis,
2000, p. 48.