Carlos Salinas de Gortari fue presidente de México de 1988 a 1994. Se graduó de economía en la UNAM y obtuvo un doctorado en economía política y gobierno de Harvard. Durante su presidencia, México experimentó importantes cambios económicos como la firma del TLCAN y la privatización de empresas estatales. También hubo reformas educativas como la descentralización de los sistemas educativos estatales y el establecimiento del Ceneval para evaluar a estudiantes.

2. Nació en la Ciudad de México el 3 de abril de 1948
Político mexicano, presidente de la República entre 1988 y
1994.
Raúl Salinas Lozano fue un político
y economista mexicano, senador de
la República (1982-1988), secretario
de Industria y Comercio entre 1958
y 1964, embajador en la Unión
Soviética,
Margarita de Gortari, presidenta y
fundadora de la Asociación de
Mujeres Economistas de México.

3. Carlos Salinas de Gortari se
licenció en Economía por la
Universidad Autónoma de
México en 1969
Completó su formación en
Harvard con un doctorado en
Economía Política y Gobierno.
En 1971 comenzó a trabajar en la
secretaria de Hacienda
El fue responsable de diseñar la
campaña electoral de MIGUEL
DE LA MADRID

4. El 1 de diciembre de 1988 salinas tomo
posesión como presidente
1987 presentado como candidato a la
presidencia de la republica
Durante su sexenio, se dieron importantes
cambios económicos, entre ellos firma
del Tratado de Libre Comercio de América
del Norte , Privatización masiva de empresas
estatales, incluida la banca, y la
implementación del Programa Nacional de
Solidaridad.

5. Uno de los cambios notables en la educación nacional y su posterior transformación se dio
cuando el presidente de la República decidió reemplazar al profesor Carlos Jonguitud
Barrios de la dirigencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y
arribó a la misma la profesora Elba Esther Gordillo Morales.

6. Aportaciones a la educación La presidencia de la gran reforma educativa :
Se realizaron avances en la descentralización
educativa, para lo cual los gobernadores de las
entidades federativas de la República Mexicana
y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la
Educación (SNTE) firmaron con el gobierno
federal el Acuerdo Nacional para la
Modernización de la Educación Básica y
Normal (ANMEB), para lo cual el gobierno
federal transfirió a los estados el manejo y
control de sus respectivos sistemas educativos
en los niveles de educación básica y normal.
Garantiza el derecho a la educación de cada individuo
La creación de la nueva Ley
General de Educación y las
reformas del Art. 3· de la
Constitución
Se llevó a cabo el Programa de Apoyo al Rezago Escolar
(PARE) en las entidades federativas más pobres del país.
Incorpora la obligación del estado a
promover todos los tipos de
modalidades de educación

7. En 1994, se puso en marcha el Centro Nacional de
Evaluación para la Educación Superior, A.C.
(Ceneval), para evaluar a los alumnos egresados de la
educación básica, a los que terminan la educación
media superior y acceden a la superior y a los
egresados de licenciaturas.
En 1991 se crearon los Comités Interinstitucionales para la
Evaluación de la Educación Superior (CIEES), destinados
a realizar la evaluación diagnóstica de programas
académicos, así como de las funciones de administración y
gestión, de difusión y extensión de la cultura de las
instituciones de educación superior.

8. se pretendía :
la formación y actualización de los
profesores, enfocarse a la educación de
los adultos, el desarrollo e investigación
científica y tecnológica y la capacitación
del trabajo, etc.
Durante este sexenio, la educación estuvo orientada por el Acuerdo para
la Modernización de la Educación Básica.
preparar a nuevas generaciones de mexicanos
para la apertura comercial, la recuperación
económica y la transformación de la vida social
de millones de mexicanos.